家长会幼儿园工作计划.docx

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1、家长会幼儿园工作计划 会议时间：2022年2月24日 会议地点：大三班教室 参加对象：带班老师 全体家长会议内容： 1、 介绍班级新老师。 2、 新学期工作安排：教化教学： 本学期，依据幼儿年龄特点及家长的需求。我们的教化教学工作将从生活中选题，以节日、季节、自我爱护、民间艺术、我的家乡等开展。其间穿插了数学方面的学问，包括数字的认知、数量、时间、空间、方位等学问的传授。本学期内容比较丰富，学习量大。同时还请家长打算练习本，孩子做练习，对发展孩子会听、听懂、理解等实力都有很大的帮助。这也是为进入小学顺当适应小学的学习打下了良好的基础。特色： 本学期要求班班有特色。我不错的依据孩子的爱好，确定我

2、班的特色为小主持人。家园联系栏：我班的“家园栏”将记录孩子在园的表现。老师对孩子的视察记录、孩子的作品，孩子的进步。家长也可以记录孩子在家的表现、育儿心得等。汇合在幼儿的“家园栏”里。 3、家园共育 1）、家庭教化的重要性。 2）、幼儿园教化与家庭教化相互协作。 4、幼儿在园生活状况介绍。一杯二巾制。每个孩子都有有自己固定的小毛巾、小杯子。每个孩子都有自己的表识（或小动物或水果）便于幼儿相识。 5、学习自己吃饭。孩子在幼儿园要学会自己用筷子吃饭，许多孩子在家可能会自己吃，大人请协作我们幼儿园尽量让幼儿运用筷子吃饭。 6、自己穿衣服、叠被子。 7、懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要和老师、阿姨问好，

3、和小挚友问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。 家长如有疑问或有何看法、建议，提出来我们共同探讨。让我们本着“一切为了孩子”的共同目标，携起手来，把我们的孩子培育成为一个高素养的人才。 家长会幼儿园工作安排2 一、指导思想： 进一步实行幼儿园教化指导纲要精神，以家庭教化、社区教化为核心，主动创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，重视与家长同步同向的合作教化，提高家庭教化水平。同时为社区的早期教化供应服务，开办03岁早教基地，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的早期教化指导网络。

4、有效提高家教质量和与幼儿园合作教化的主动性、主动性、实效性，努力使幼儿园与家庭教化一体化。 二、工作目标 1.参加园所管理，发挥桥梁作用。 2.营造育人环境，提高指导实效。 3.丰富活动形式，确保活动质量。 4.立足社区服务，做好宣扬工作。 三、详细措施 (一)参加园所管理，发挥桥梁作用。 1.建立组织机构，幼儿园要建立家长委员会，以园长为校长，教研组长、保健老师和各班家长代表建立家委会成员。 2.建立家委会qq群。要求班级家委会成员与成员之间，成员与班主任老师之间建立qq群，园级家委会成员与园长之间建立qq群，充分发挥家长委员会的桥梁作用，参加管理和督查幼儿园各方面的工作，提高办园质量。要求

5、园级家委会成员每月一次活动，随机对幼儿园卫生、平安、食堂工作、教化教学、家长工作等方面工作进行检查，发觉问题刚好与园长反馈，并提出整改措施。同时要求家委会成员共同参加幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。 (二)营造育人环境，提高指导实效。 1.开展有主题的专题讲座，提高家庭教化指导水平。 (1)发放家长问卷调查表，针对“共性问题”，依据家长的须要，以园级或班级为单位有针对性地开展家长授课活动。 (2)邀请“家庭教化指导老师”为家长们作专题性的家庭教化指导讲座，刷新教化理念，提高指导实力。 2.开展沙龙研讨活动。要求围绕班内“焦点问题”和“热点问题”绽开沟通研讨，在互动

6、沟通中切实解决“真”问题。 3.开好有主题的家长会。原则上各班每月一次，特别状况例外。会上，除了向家长介绍班级状况之外，更主要的是对一些大家共同关切的问题开展专题讲座、专题探讨、阅历沟通，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教化要点”以及“如何培育幼儿的生活自理实力”;中班组以“如何激发幼儿的学习爱好?”及“如何加强幼儿行为习惯的培育”;大班组围绕“如何培育幼儿的自制力和坚持性?”及“如何做好幼小连接”等方面讲座，从而丰富家长的教化阅历，以形成共识，保持家园教化的一样，形成教化合力。 4.利用宣扬橱窗，发挥窗口作用。每月更换一次家长宣扬橱窗和家长园地，让家长更清晰地了解幼儿园各种活

7、动动态和保教信息。老师要依据本班、家长及教学的须要设计家长园地板块，力求形式多样，突出新意，增加互动内容，办出班级特色和品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教化热点问题，再有针对性地吸引家长主动参加探讨，并将好的文章张贴在联系栏中，促进家长与家长之间的沟通和互动，实现家长教化家长的目的。另外，利用橱窗宣扬栏、班级网页出版、发表优秀家教论文，推广育儿阅历。同时，激励家长撰写育儿心得，主动参加投稿。 5.做好家园沟通，关注幼儿发展。 (1)做好幼儿实地家访工作。要求老师每月对两名幼儿做好实地家访工作，真实与家长反映孩子在园表现，留意沟通方式，树立为家长服务的思想，把家长作为

8、同等的合作伙伴，真心实意做家长的挚友，耐性倾听他们的看法，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们看法恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。仔细填写好上门家访记录，每月每人至少两次家访，做好过程性资料积累。 (2)做好随机家访工作。要求老师充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在家的状况表现，仔细填写家访记录。每个老师每月必需完成班级幼儿总数的四分之一家访记录。每月月底上交。 (3)做好“问题儿童”的家长工作。针对“问题儿童”采纳家庭跟踪探讨的方法，促进“问题儿童”的健康成长。建立幼儿家庭档案”，针对某一方面

9、的问题让家长有目的地视察和记录幼儿在家里的状况表现(以文字的形式)，并在第一时间内反馈给老师，针对家长记录状况仔细分析缘由填写好家教指导策略。 (4)用好“宝宝成长记录”册。按时收发，让家园双方都能刚好了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的状况。 (5)网络常联系、家园路路通。随着社会的发展，科技的进步，电脑已走入千家万户，网络具有信息量大，获得学问便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、沟通、沟通已成为人们获得学问、提高素养的有效手段。各班将激励老师和家长设个人电子信箱、博客、建qq群，利用园、班开设的网站，将幼儿园教化内容、家教论坛等通过网站形式与家长沟通。 (三)丰富活动形式，确保

10、活动质量。 1.满意家长须要，向家长开放半日活动。为了让家进步一步了解孩子在园发展状况，让家长充分利用休息时间关注孩子在园发展。为了满意家长的须要，采纳定期观摩和随机观摩相结合的形式向家长开放半日活动，随机开放定于每月一次第三周，定期开放一学年举办一次，通过半日活动，拉近老师和家长之间的距离，形成教化合力，有效地促进幼儿发展。 2.开发家长助教资源。探究家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项新举措。要求各班老师在全面了解家长的爱好、特长、工作性质等状况的基础上，邀请部分或个别家长到幼儿园当“老师”，参加设计、组织教学活动，使家长教化资源如同簇新血液源源不断地注入幼儿园教化工作。结合“

11、种植园地”，发动家长参加种植、管理、收获等系列活动。 3.让家长参加评价幼儿学习状况。为了让家长了解孩子在幼儿园的学习发展状况，要求各班将每个主题的教学内容公布于幼儿园网站上，借助网络平台让家长了解班级网页信息，充分利用好家园联系反馈表，做好幼儿在园发展评价，通过家长的参加，让老师了解幼儿在活动中的发展状况，从中了解课程内容的相宜性，从而调整课程安排。同时，用好家园路路通，刚好发布信息，真正实现家园互动。每月将对各班家园互动状况进行检查，检查状况纳入班级工作考核。幼儿园建立家长信箱，一是让家长参加民主管理。二是督查老师的教化教学工作，以此作为师德考核重要的依据。 4.结合“十二五”课题，邀请家

12、长参加幼儿园嬉戏活动，通过观摩和扮演角色，体验“小社会”生活，从而了解交往语言在幼儿阶段的重要性，并借助家庭教化资源，在日常生活中有意识地去指导和培育，充分发挥家庭教化指导作用，促进幼儿交往实力的发展。 家长会幼儿园工作安排3 一、老师介绍 班上的三位老师我想家长已经很了解了吧，我再做下简洁的介绍，我是班长，我在幼教岗位上已经有12年的工作阅历了，带走过4批孩子，负责班上的全部事情，任何问题都可以和我来沟通，刘老师虽然是刚毕业的小老师，但她很爱孩子，对工作也很有热忱，孩子们也很喜爱她，这点大家也看的出来。任老师是保育老师，主要负责班上生活方面的事情，可以说算是咱们园的老老师了，已经工作了8年了

13、，工作很细致。所以咱们班上是老中青三代都有。 二、上学期幼儿基本状况总结 本班有-名幼儿，其中男孩-名，女孩-名，年龄在06年2月06年8月。经过上半学期的学习，全班的各项实力都有所提高。 1.通过上学期对班上幼儿的了解，咱们班的幼儿特点是聪慧，好动，语言表达实力强，大部分幼儿已养成了良好的行为习惯。与人交往实力以及动手操作实力都有了较大的进步。 2.大多数幼儿都喜爱上幼儿园，有了集体意识，并渐渐适应了集体生活。 3.早上入园能主动向老师问“早上好”晚上离园说“再见” 当然还有很多提高的方面：这学期的重点也还是一日生活的常规上，培育好孩子的生活常规是由为重要的。通过上学期对班上幼儿的了解，咱们

14、班的幼儿特点是聪慧，好动，语言表达实力强在这里我想说的事，家庭是幼儿第一学校，孩子的成长离不开社会的关切，幼儿园的培育，更离不开家庭的熏陶。 (1)而培育孩子良好的生活习惯，特殊须要成人在教化上要求一样，现在都是六个大人围着一个孩子转，在班上我们三位老师的教化要求也是统一的，在家也要这样。现在的孩子都很聪慧，他知道谁厉害，谁宠着他。这样孩子就能从中钻空子。当父母严格要求时，奶奶却说：“就这么一个孩子，从小让他干这干那，于心何忍。”父母要求孩子自己的事情自己做，爷爷说了：“孩子还小。动作慢，还是我来做好了。”长时间这样，孩子自然遇到困难就找救星，还有的孩子上幼儿园后，在老师的教化和同伴的影响下，

15、生活已基本上能自理了，但一回到家却又“饭来张口，衣来伸手”，一个小孩两个样，良好的生活习惯很难养成。为此，我们在这里，希望家长尽量让孩子自己管理自己的生活，学会做一些力所能及的事。我想为家长提出这几句话，孩子想做的事情激励孩子自己做，孩子自己的事情要求孩子自己做，孩子不会的事情引导孩子学着做，孩子能做事情督促孩子坚持做。例如在家培育幼儿些：怎样分清衣服、裤子的前后，鞋子的正反，如何穿脱衣服，假期的时候，我们班来的孩子比较多，大部分孩子都不会自己脱衣服，穿衣服，几乎都坐在椅子上等着，会脱穿的孩子看着老师帮助不会的，自己不动手了。假期两位老师，我们一起给孩子穿，根本穿不过来，我通过短信平台告知家长

16、，请家长协作。有些孩子经过指导有了很大的进步。到现在为止只有一小部分孩子还不能自己脱穿，有的老师帮忙拽只袖子，另外一只自己也不动手，跑图书区溜达去了，真是让我们哭笑不得，这部分孩子还需进一步加强指导。只有经家长们的支持和协作，家庭教化和幼儿园教化形成合力，使幼儿才能更好更快的发展。 (2)不要对孩子提出的要求完全都答应，让他们知道有些事是不能做的，有些事情是只能做这么长时间。如：看电视时间，限制在半个小时之内，每天几点该洗澡，几点该睡觉，可以一起和幼儿商讨一些安排支配。好动的孩子家长就多给他支配的静的活动。留意力是一点点培育的，小班15-20分钟，中班20-25分钟，大班30-40分钟。 (3

17、)还应多培育孩子的倾听实力，倾听：仔细听成或同伴讲说，不打断(这也是一个礼貌的好习惯)，别人的谈话，学会敬重别人。激励孩子用语言来表达自己的恳求与愿望(有的孩子对于老师的提问只是摇头或点头。)有的孩子假如老师发觉他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。多给孩子说的机会，多熬炼。为每位幼儿供应表现自己优点和获得胜利的机会，增加自信念和自尊心。 因为咱们现在在大教室，他们的留意力很简单分散，老师在班里说话要用很大的声音，一般老师叫了三遍还是不动，心不在焉。所以这点真的很须要我们家园协作，在家与幼儿说话时，肯定要眼睛对视幼儿，叫一遍就要答应，或培育她重复妈妈之前说的话，都可以帮助他提高留意力和倾

18、听实力。而且咱们班男孩子好动，爱动手，这家长也知道。男孩子调皮是很正常的，而且不管在那里越调皮的孩子就越爱在一起，我们老师在园里已经给他们分桌坐，但有时在洗手，玩玩具时，或上爱好班时，还是会凑在一起，难免会有打闹的现象，所以我们老师和家长假如发觉有攻击性的行为，第一时间制止，用多种方法教化幼儿打人，抓人都是不对的。现在小班不教化好，到了大班真就管不了了。在幼儿园平安是第一位的，磕碰这种状况谁也不情愿让他发生，出了平安事故老师扣几一百零一块钱事情是小，孩子受的苦痛是大。所以还请家长理解我们的工作，并一起教化好我们的孩子。 (4)交往活动： 现在都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围围着太多的爱

19、，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使有的孩子不会与同伴交往，有时会发生争抢，不谦让的状况。这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行按部就班的培育。情愿参与各项集体活动，逐步适应集体生活。引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和敬重他人充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、嬉戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。丰富和正确运用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。 (5)抗挫折实力的培育： 现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句指责的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也希望老师你多表扬一下自己的孩子，我们理解家长的

20、心情，也理解孩子的须要，但是做错了事就应当明确地给他指出来，这须要家长的支持与协作，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教化，让他们不但情愿受表扬，还能英勇的接受指责，不要无原则的满意孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要一百零一分一百零一的满意他，给孩子供应一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满意某种欲望，就要付出肯定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受实力，进行耐挫折教化，帮助孩子调整心态。 其实每个幼儿都有每个幼儿的特长，优点，我们要多发觉孩子的优点，现在的孩子个体差异都很大，不用太过于和其他幼儿比较，自身有进步了就是最棒的，要这样教化幼儿。 三、介绍本学期

21、一日生活支配 所谓一日生活支配，就是孩子从早入园到晚上离园这一段时间的活动。下面我向大家介绍一下。 1、7：30-7：50是幼儿入园，晨检，早操时间，以后天气也温煦了，希望家长在这段时间送幼儿来园。您假如没有事情和老师说，可以激励幼儿自己走到老师这，或班里。 2、8：00-8：30是早餐时间，假如幼儿来园吃早餐就8点10分之前送孩子来园，8：30以后老师就送碗了，饭也凉了。 3、8：30-9：10是活动区时间幼儿可以自选活动区，有图书区、美工区、建筑区、娃娃家、益智区、拼插区等等 4、9：10-9：15喝水，入厕时间 5、9：15-9：35教化活动时间 6、9：35-10：00喝奶，入厕，打算

22、户外时间 7、10：00-11：00户外时间，这段时间有做操、集体活动、分散活动。 8、11：00-11：20餐前打算，入厕，盥洗等等 9、11：20-11：50午餐时间，我们的吃饭时间都是半小时，所以希望幼儿在家，家长也能保持让幼儿半小时的吃饭时间，有的孩子吃饭慢，不是因为不爱吃，而是吃饭时总发愣，走神，就会影响她的吃饭速度。还有在家吃饭时要给幼儿创建一个良好的吃饭环境，吃饭就是吃饭，不要一边吃一边干别的，看电视，玩玩具，吃饭前吃零食都会影响他们吃饭。在家让她自己吃饭，不要喂，小班末期孩子应当能独立进餐了。咱们班有几个幼儿吃饭时有掉饭粒的现像，在家的时候可以引导她，提示他吃饭要看着自己的碗吃

23、，不要东张西望等等. 家长会幼儿园工作安排4 敬重的各位家长： 下午好! 很兴奋大家能抽出时间来参与我们的家长会，可能这次召开家长会的时间比以前都早了些，因为我们想更早的把一些信息让我们能相互之间熟识。我先自我介绍一下，我是xx班的班主任xx老师，而坐在我身边的是xx班的班主任xx老师，在托班除了我们班主任以外还各有两名生活老师,小喜鹊班：xx老师、xx老师、xx班：xx老师、xx老师。希望在今后的日子里我们能成为挚友，成为密切的合作伙伴。 一、班级介绍 本学期我们2个班都有了一些改变，就是各班都有了一些宝宝升班，班级内又加入了一些新宝宝，而我们喜羊羊班的老师也有了调动，可能有些老生的家长就有

24、些会担忧，怕孩子心情上会有些波动，在这里也请家长们不要焦急，孩子既然已经有了一学期的幼儿园生活，她们也熟识了幼儿园一日生活的流程，所以心情上不会有太大的波动，而一些新生可能就会有一些哭闹，但这是一个必需要经验的过程，所以也请新生家长不要焦急。 二、保教工作 1、教学 2个班的宝宝们都有了一学期的幼儿园生活，那么上学期我们的工作重点主要是放在了稳定孩子入园心情和培育孩子常规和平安教化，让她们养成良好的行为习惯上，这学期我们还是会以这些为主，当然也会加进一些教学的工作，可能有些家长会新奇托班的孩子能学些什么呀!这里我就详细讲一下。 幼儿园的教材不同于小学教材，那教学方法当然也不同，我们主要是让孩子

25、在嬉戏中学习，也就是“玩中学，学中玩”，那托班就更不一样了，幼儿年龄小，小肌肉群发展不够完善、动作不协调，仿照实力强，2岁的孩子已起先能集中留意看图片、看电影、看电视、玩玩具、念儿歌、听故事等。但是，集中留意的时间较短，一般在15分钟左右，这阶段小儿留意和记忆的特点是形象化，色调艳丽、新颖、剧烈的刺激简单引起他们的留意和记忆。所以我们多采纳嬉戏的形式进行教学，让幼儿能参加到课程中，调动幼儿主动性，并将课程时间支配在15分钟完成。课程支配多样化，现在就向各位家长介绍一下我们所用的教材。 这本教材是特地依据2-3幼儿的发展及其特点而编制的托班教材。里面的内容具有可操作性,就是里面有很多须要幼儿动手

26、、动脑的问题。它是分主题设计各个活动。大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么学问啊!是,他们现在不懂,可孩子时刻都在学,我们的一举一动孩子都记在心里,跟着学。这学期，我们每天的活动中还支配了区域活动时间,让幼儿通过自己动手、动脑,来提高自己的实力。2-3岁儿童的大量学习是在一日生活的各个环节中不知不觉地进行的。寓教化于嬉戏中，寓教化于一日生活之中，是该阶段教化的重要途径。对儿童来说，集体学唱歌是学习，学习吃饭睡觉也是学习。在自发性的仿照嬉戏中，学医生看病、学老师上课、学喂娃娃吃饭也是在学习。日常活动中，行为的重复度很高，特殊有助于简洁规则的消化和良好习惯的养成。生活和嬉戏活动，对幼儿特性的

27、发展也很有价值，每一个幼儿都有不同的气质特点、爱好、实力和性格的倾向性。在集体活动中很难全面照看，只有在日常生活中，才能尽最大可能满意不同个体的独特的、对其自身发展又有价值的须要。通过嬉戏和生活活动对2-3岁幼儿进行全方位的影响，利用幼儿的无意识学习倾向，做到“教得有意，学得无心”，是托班教化的重要特点。所以我们每一学科都采纳多种不同的形式教学。 2、保育 上面说的都是有关教学的东西，那我们托班还是要把保育放于重要位置的，下面就把我们的保育工作讲一下， 吃饭：吃热饭，吃饭，激励幼儿自己吃，但对个别实力较差的幼儿仍须赐予帮助。培育幼儿良好的进餐卫生习惯。 喝水：会主动喝水，能相识自己的杯子，会自

28、己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。 入厕：能用语言要求上厕所。能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。 睡觉：能兴奋主动的上床;能自己动手脱简洁的衣裤鞋;并能将自己的鞋摆放整齐;上床后不交谈;做到宁静的听故事并自己入睡，睡醒会主动告知老师小便;起床能穿简洁的衣裤鞋。保育员会始终巡察并刚好给幼儿盖好被子。 运动：运动前给幼儿塞小毛巾，运动中刚好脱去外套，运动后刚好更换湿了的内衣。 着装：依据天气改变随时增减衣服，每次入厕后都要检查衣裤有没有穿好。 卫生：培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。做好各项卫生消毒工作。 平安：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育

29、幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。知道那些食物不行以放进嘴里。能够分辨危急的东西，并且不靠近它。 三、家长工作 家长工作是一个重要的环节，只有做到家园相互协作，亲密联系，我们的教化教学工作才能取得更大的进步。所以在平常我们就要注意与家长沟通沟通，了解幼儿的性格特点，从而选择适当的方式进行教化，发觉状况刚好向家长反映。对当天将来园的幼儿进行电访，同时在学期初召开家长会，让家长了解我们的教化教学目标，了解我们的教化教学环境。利用离园的时间向家长反馈幼儿在园状况，每个月分发家园联系册，并在教室门口亲子桥上贴出家教信息。在此我也希望能集大家之所长，因为每一个不同的家庭都有着不同的教化方法，肯定会有我们

30、没有想到，这就须要家长刚好主动的告知我们，因为我们的大家最终的愿望就是让每一个宝宝都能更加健康欢乐的成长。 四、留意事项 最终我们要讲的就是须要家长协作我们做的一些工作 1、本学期我们会开展区域活动，那么我们的区域角里须要的东西就是家长们平常在家丢弃了的东西，比如说：纸箱子、瓶子、毛线，所以希望家长们把这些东西留下来带给我们，其实这些废旧东西也会成为孩子最好的玩具 2、为保证幼儿在园期间的正常学习和生活，希望幼儿坚持每天按时入园，幼儿入园时家长将幼儿交到老师手中。早上8：30点之前肯定到园，早餐时间：8：00-8:30。八点半后请家长自备幼儿早餐。因为孩子刚刚入园，下午请17:15准时来接宝宝

31、，不要让幼儿等待。接幼儿时如不能亲自到园接孩子，被托付来接幼儿的人，应年满十八岁以上。并请于放学前联系老师，将被托付者的姓名、年龄、特征、与孩子之间关系告知老师，否则不准带孩子离园。请被托付者出示证件(幼儿接送卡)并登记或现场与您通电话确认。 3、幼儿入园前请检查幼儿书包及口袋，不要携带危急物品(如：硬币、小玻璃球、纽扣、火柴、打火机、小剪刀、别针、小刀和有刺的物品，小玩具等)并刚好对孩子进行教化，以免自伤和损害他人。不得佩带珍贵金银首饰(如：项链、戒指、手镯、耳环、玉佩等)，以防损坏、丢失和误吞。 4、若生病需服用药：请家长将药用袋子装好，肯定写明幼儿姓名，年龄，服用方法、剂量和次数，并告之

32、班级老师，以防错服和漏服。 5、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在双休日，定期为幼儿剪指甲。 6、在日常的活动中，我们经常会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发纸条告知你们，希望家长能主动协作。 7、假如孩子在家出现心情不稳定和身体不适请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便关注孩子。 总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教化的一样性，共同教化好孩子。 在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着酷爱孩子，关

33、切孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。 今日的家长会到此结束，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、欢乐的成长。 家长会幼儿园工作安排5 家庭是幼儿的第一学校，家长是幼儿的第一位老师。幼儿园保教工作要取得良好的效果，运用专业学问指导家庭教养是特别重要的。只有使家庭教养与园内教养协调起来，明确共同的目标，统一教养的方法，才能更大限度的提高保教的质量。因此家长工作在我们的工作中有着举足轻重的作用。为了更好的开展家长工作，现制定我班的家长工作安排，为家园共育奠定有利的基础。 l 建立新型家长会模式

34、。每学期开展两次家长总会，三次家长分会，四次家委座谈，保证与家长的联系密度与强度。 1. 学期初的家长总会，在总会上我们应向家长了解幼儿的状况，介绍自己与班级的状况，介绍本学期的安排，评比出家长委员会成员。 2. 每月中旬开展89位家长的家长分会，分三次在进行。以小组为单位的家长分会沟通起来更具针对性，气氛宽松，家长和老师都能充分的反映状况，发表看法。 3. 每月末召开一次家长委员会座谈，座谈的内容应让家长反映孩子的状况、老师的状况，提出班级存在的问题。老师则针对家长提出的问题刚好回应，做好解答、处理等工作。 4. 学期末的家长总会，总结本学期的教化教学工作与家长工作。针对本学期工作向家长征集

35、建议，在下学期进行改革和处理。 l 通过家长自荐和老师举荐的形式成立家长课程小组。形成班级课程构建和实施的核心力气。每一段时间探讨一项家长最为困惑的问题，发挥每位家长的特长为课程服务，满意家长的家教需求。实行多种方式开展家庭互动教化教学活动，充分发挥家长的参加性、主动性、创建性和互动性。 l 组织有爱好的家长学习“课件的制作”，激励家长利用空余时间设计和制作各类教学课件，并将自己设计的优秀课件交到老师处，与其他家长共享。 l 激励家长踊跃投稿，将自己的教化心得及体会与老师及其他家长共同探讨。 充分运用我园现代化的设施设备建立家园现代化联系桥梁。 1. 每周定期更新家园联系栏目的内容，把有关课程

36、内容的杂志、报刊、书籍给家长借阅。 2. 通过幼儿园网络，建立班级探讨区域，设定班级老师值班时间，与班级家长定期绽开在线探讨活动或小型会议。 3. 通过网络邮件向家长发送通知、学习及复习资料，既能让一些平常很少到园的家长刚好收到园内信息，又能节约人力物力资源。 4. 组织家长学习通过网络找寻教化孩子的各种资源，激励家长将找到的优秀内容通过网络刚好反馈给老师，再由老师将资料通过“网络家园七巧板”公开给全班家长，共享教化资源。 5. 自己设计并创建“网络家园七巧板栏目”，以快捷、形式多样的网页制作模式向家长传达每周教化教学工作。 l 期末仔细做好家长工作的总结工作，向家长广泛收集看法，为下学期的家

37、长工作的开展奠定良好的基础。 家长会幼儿园工作安排6 一、活动目的 1、以嬉戏、个人表演、集体表演等汇报方式，向家长展示幼儿本学期综合状况。 2、通过成果展示活动，让家长了解幼儿在园的生活、学习发展状况，进一步加强家园合作的力度。 3、在活动中让家长感受到孩子的成长、进步与改变。 二、活动打算 数字卡、汉字卡、图形卡、魔法箱、油画棒、画纸、剪刀，奖状，大红花等 三、活动时间 -年-月-日上午/下午-点 四、活动场地 各班活动室 五、留意事项 1、各班老师提前通知家长活动时间。 2、对家长的要求在群里提前与家长做好沟通。 3、因活动场地有限，每位幼儿只来一位家长参与活动。 4、各主班老师将本班展

38、示活动方案在活动前两天上交于园务。要求活动打算，节目依次，表演人员人数，表演形式等写详细。 六、活动流程及建议 1、向家长介绍本次活动目标。首先,感谢各位家长对本班老师工作的支持,感谢各位家长能在一百零一忙之中抽空来参与本学期的教学成果展示活动!这次的展示,我们节选了本学期部分内容,有代表性的向家进步行展示汇报,通过展示活动,让家长了解幼儿本学期在园的一些生活状况与学习状况,在观看与参加的过程中，请家长们带着赏识的眼光，去看待孩子每一份进步，让我们达到家园协调，相互协作，为教化好孩子而共同努力! 2、幼儿入场，孩子与家长坐在一起，对孩子进行感恩教化，感谢家长来参与活动，孩子在歌声中为来的长辈揉

39、揉肩，锤锤背等活动。 3、幼儿成果展示：以嬉戏为主贯穿整个活动(建议附后) 4、亲子制作：以艺术领域美术为主(绘画，剪纸，手工制作，折纸等形式)，展示本学期孩子美术方面的进步与改变。 5、表彰活动：以观赏的眼光看待每一个孩子，可评出进步宝宝，健康宝宝，勤劳宝宝，爱心宝宝等等，发觉每一个孩子的闪光点，让每一个孩子都有奖可得。 七、幼儿成果展示部分活动建议 1、生活领域篇章：小班孩子可以竞赛穿鞋子，中班孩子可以为妈妈穿衣服，大班可以竞赛运用筷子夹东西等活动。 2、健康领域篇章：看谁跳得高(家长往脚下放垫子，孩子往上跳，脚下垫子多的为胜)，占圈嬉戏(家长跟孩子可以一起参与)等。 3、数学领域篇章：图

40、形宝宝找妈妈嬉戏。数字接龙嬉戏(顺数接龙，倒数接龙，单数接龙，双数接龙，五个五个一数接龙)。家长与幼儿一起玩方位相反嬉戏等。 4、语言领域篇章：汉字宝宝找挚友嬉戏，击鼓传花认汉字嬉戏，孩子与家长一起词语接龙嬉戏，儿歌你说我做嬉戏等等。 5、艺术领域篇章：歌曲连唱，歌表演(家长仿照秀)，集体小律动等等。 家长会幼儿园工作安排7 新纲要指出：幼儿园应与家庭、社区亲密协作，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。为了增加幼儿园管理工作的透亮度，进一步沟通家园联系渠道，我园把探究家长工作新路子，提高家长工作的实效性，提倡家园合作，实现家园共育，促进幼儿各种实力、素养的提高作为幼儿园家长工

41、作的目标，使家长工作朝着常常化、制度化、规范化方向发展。 依据幼儿园工作规程第五十条规定：应建立幼儿园与家长联系制度，幼儿园应成立家长委员会。因此，幼儿园组建了2022年秋季学期家长委员会，发挥家委会的桥梁纽带作用，参加幼儿园的管理。为了更好地开展幼儿园的家长工作，特制定工作安排如下： 一、家长委员会工作的指导思想： 以深化贯彻新纲要为核心，以实施新课程为重点，以园本研训为抓手，以评先创优为载体，以促进师幼发展为宗旨，求真务实，开拓创新，夯实基础，不断提升幼儿教化的整体水平，努力打造优质学前教化新品牌。 二、家长委员会工作目标： 1、实行幼儿园教化指导纲要（新）精神，不断完善幼儿园家长工作的管

42、理体系，通过幼儿园与家长的双向互动，营造家园合力的教化环境，提高亲子关系，师生关系，家园关系的密切度、融洽度，共同促进幼儿的身心和谐健康发展。 2、帮助家长明确家庭教化的目标和内容，充分开发和利用家庭资源，争取家长的协作，提高对我园工作的参加度，丰富家长学校活动内容和参加方式，切实提高家长工作的实效性。 3、加强对家长的培训，转变家长的教化观念，提高家庭教化水平，使家庭教化符合幼儿的发展水平即切合实际又具有科学性。 三、家长委员会的工作任务和要求： 1、帮助家长了解幼儿园工作的指导思想、工作目标、工作重点和办园理念，帮助幼儿园开展各项工作。 2、充分发挥家庭对幼儿在思想道德教化中的作用，培育幼

43、儿良好的道德行为习惯。 3、要关切幼儿园的发展，为幼儿园的发展献计献策，刚好向园方反馈家长对幼儿园工作的看法和建议，共同为幼儿创设一个良好的育人环境。 4、帮助幼儿园组织实施各种活动，以及沟通家庭教化的阅历，充分发挥好家园共育的作用。 四、家长委员会的详细工作： 1、在园长的指导下工作，参加幼儿园管理，帮助家长了解幼儿园工作安排和要求，帮助幼儿园开展好各项工作。 2、通过各种形式，促进家园双向信息反馈，帮助家长提高科学育儿水平，使家长刚好了解幼儿园的教化信息，明确培育目标，一起探讨，共同探讨，畅通家园沟通的渠道，充分发挥桥梁纽带作用。 3、帮助各班建立班级家委会，开好两级家委会会议，制订家委会

44、工作安排，督促家委会工作安排的实施，开展丰富多样的家园同乐活动。 4、帮助班主任开好每学期的家长会，让家长刚好了解幼儿园建构式课程的实施以及班级教化、教学及艺术教化的动态，争取家长的理解、支持和协作，实行家园同步教化。 5、帮助幼儿园办好家长学校，努力帮助家长提高科学育儿水平。 家长会幼儿园工作安排8 规程明确指出：幼儿园应主动与幼儿家庭协作，帮助家长创设良好的家庭教化环境，了解保育教化幼儿的学问，实行多种形式指导幼儿家长全面了解幼儿园的工作，分析汲取家长对幼儿园教化与管理工作的看法和建议，共同担负教化幼儿的任务。 因此，幼儿园要充分利用家长与社区的资源，争取家长在物质材料上的支持、学问阅历的

45、帮助以及教化阅历上的共享。要达到这些要求，幼儿园家长工作就要做好家长委员会工作、家长学校工作、班级家长工作等。现制定如下安排： 一、家长委员会工作 1、成立新一届家长委员会，成员由各班家长民主选举出两名家长代表组成全园家长委员会。 2、每学期绽开12次全体委员会议，探讨幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项教化活动以及家长委员会在其中发挥的作用和应担当的任务。 3、管理好家长学校，一起商讨家长学校授课内容，亲密幼儿园与家庭的联系，询问并参加幼儿园的管理。 4、每学年参加审议幼儿园工作安排和各项活动安排，并提出合理化建议。 5、商讨改善幼儿园办园条件，提高保教质量，为促进幼儿体智德美全面发展出

46、谋献策。 6、负责组织家长了解检查幼儿生活、点心开支状况和保健工作状况，并提出改进工作的看法。 7、主动调整家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与老师之间的人际关系。 8、2022年11月份和2022年4月份各班对家长实行开放日，亲密增进双方的相互了解和支持。 二、家长学校工作 1、家长学校学员按年段编班统一登记造册，定期授课，刚好点名，统计参与人数。刚好反馈教学效果。 2、办好家教专栏，刚好向家长宣扬幼教改革信息，宣扬科学保育教化幼儿的学问，共同担负教化幼儿的任务，每学年出专刊六期。 3、结合“六一”、“元旦”等节日，邀请家长来园与孩子、老师共同联欢，增进相互间的感情。 4、本学年家长学校授课主要内容： （1）家长应如何为孩子入学做打算。 （2）与新生家长的一次沟通。 （3）