文言文特殊句式判断句省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、(一)判断句(一)判断句常见文言特殊句式常见文言特殊句式第1页教学目标:教学目标:1 1、掌握文言文中几个特殊句式;、掌握文言文中几个特殊句式;2 2、掌握文言句式特征及判断技巧;、掌握文言句式特征及判断技巧;3 3、在句子翻译中处理好文言句式;、在句子翻译中处理好文言句式;第2页一、考点分析:一、考点分析:古代汉语和当代汉语句法大致相古代汉语和当代汉语句法大致相同,因为语言发展和演变,也存在一同,因为语言发展和演变,也存在一些差异。掌握有别于当代汉语常见文些差异。掌握有别于当代汉语常见文言句式,是文言文阅读所必需能力。言句式,是文言文阅读所必需能力。这里主要掌握这里主要掌握判断句、被动句、倒
2、装判断句、被动句、倒装(变式)句、省略句(变式)句、省略句四种,另外,古四种,另外,古汉语疑问句和固定句式也要引发我们汉语疑问句和固定句式也要引发我们重视。重视。第3页二、特殊句式:二、特殊句式:(一)判断句:(一)判断句:判断句是对事物性质、判断句是对事物性质、情况和事物之间关系做出情况和事物之间关系做出必定必定或或否定否定判断句子。判断句子。第4页练习练习1 1:翻译以下句子,归纳句式特点:翻译以下句子,归纳句式特点 1 1、城北徐公,齐国之漂亮、城北徐公,齐国之漂亮者也者也。2 2、师、师者者,所以传道受业解惑,所以传道受业解惑也也。3 3、莲,花之君子、莲,花之君子者也者也。4 4、和
3、氏璧,天下所共传宝、和氏璧,天下所共传宝也也。5 5、道之所存,师之所存、道之所存,师之所存也也。6 6、粟、粟者者,民之所种。,民之所种。第5页 用用“者者”或或“也也”配合表判断。配合表判断。“者者”表停顿,表停顿,“也也”表判断。表判断。形式有:形式有:“者,者,也。也。”“者也。者也。”“,也。也。”“者,者,。”规律一:规律一:第6页1 1、当立者、当立者乃乃公子扶苏。公子扶苏。2 2、臣、臣乃乃市井鼓刀屠者。市井鼓刀屠者。3 3、此、此则则岳阳楼之大观也。岳阳楼之大观也。4 4、叩之寺僧,、叩之寺僧,则则史公可法也。史公可法也。5 5、梁父,、梁父,即即楚将项燕。楚将项燕。6 6、
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