部编版必修上册2.4语文省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

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1、4 喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖取得者袁隆平*心有一团火,温暖众人心*“探界者”钟扬 第第1 1页页第第2 2页页【助读博览助读博览】一、背景回首一、背景回首 研究杂交水稻研究杂交水稻,造福世界人民造福世界人民喜看稻菽千重喜看稻菽千重浪浪记首届国家最高科技奖取得者袁隆平记首届国家最高科技奖取得者袁隆平第第3 3页页 联合国粮农组织公布一份汇报称联合国粮农组织公布一份汇报称,世界上世界上3636个国个国家和地域因为内战或气候恶劣等原因家和地域因为内战或气候恶劣等原因,面临严重粮食短面临严重粮食短缺问题。在发展中国家缺问题。在发展中国家,有五分之一人无法取得足有五分之一人无法取得足够粮食够粮

2、食,全世界每年有全世界每年有600600万学龄前儿童因饥饿而夭万学龄前儿童因饥饿而夭折。七十年代初折。七十年代初,袁隆平发觉了水稻有杂交优势奥秘袁隆平发觉了水稻有杂交优势奥秘,打破了世界性自花授粉作物育种禁区。袁隆平打破了世界性自花授粉作物育种禁区。袁隆平科研结果使中国在矮秆水稻、杂交水稻育种和超级杂科研结果使中国在矮秆水稻、杂交水稻育种和超级杂第第4 4页页交水稻育种上三次领先世界水平。前两阶段研究结果交水稻育种上三次领先世界水平。前两阶段研究结果在中国推广后在中国推广后,中国水稻单产从四百千克左右提升到六中国水稻单产从四百千克左右提升到六百千克左右百千克左右,近二十年内为全国增产粮食三千多

3、亿千克。近二十年内为全国增产粮食三千多亿千克。而我国率先培育成功增产而我国率先培育成功增产20%20%超级水稻也已经造福世界。超级水稻也已经造福世界。袁隆平也所以得到了世界认可和尊敬袁隆平也所以得到了世界认可和尊敬,被称为被称为“杂交水杂交水稻之父稻之父”。第第5 5页页 2 2月月2222日日,科技日报发表了这篇人物通讯。科技日报发表了这篇人物通讯。第第6 6页页 二、相关人物二、相关人物1.1.杂交水稻之父杂交水稻之父袁隆平袁隆平 袁隆平袁隆平,江西省德安县人江西省德安县人,1930,1930年年9 9月月7 7日生于北京日生于北京,现居湖南长沙。中国杂交水稻育种教授现居湖南长沙。中国杂交

4、水稻育种教授,中国工程院院中国工程院院士士,曾任国家杂交水稻工程技术研究中心主任。曾任国家杂交水稻工程技术研究中心主任。19531953年年毕业于西南农学院后毕业于西南农学院后,到湖南省安江农校任教。在长达到湖南省安江农校任教。在长达十几年教学生涯中十几年教学生涯中,袁隆平一面教学袁隆平一面教学,一面从事生产一面从事生产第第7 7页页实践、进行水稻育种研究。袁隆平籼型杂交水稻研究实践、进行水稻育种研究。袁隆平籼型杂交水稻研究获我国迄今唯一特等创造奖。他先后荣获联合国教科获我国迄今唯一特等创造奖。他先后荣获联合国教科文组织文组织“科学奖科学奖”和联合国粮农组织和联合国粮农组织“粮食安全保障粮食安

5、全保障荣誉奖荣誉奖”等多项国际奖项。等多项国际奖项。第第8 8页页 他取得了国家最高科学技术奖。他取得了国家最高科学技术奖。8 8月以袁隆平名字月以袁隆平名字命名高等院校命名高等院校“袁隆平科技学院袁隆平科技学院”在湖南成立在湖南成立,袁隆平袁隆平出任声誉院长。这是中国首家以科学家姓名命名高等出任声誉院长。这是中国首家以科学家姓名命名高等院校。院校。第第9 9页页 袁隆平是国家高科技袁隆平是国家高科技“863”863”计划生物技术学科带计划生物技术学科带头人头人,撰有撰有杂交水稻制种和高产关键技术杂交水稻制种和高产关键技术杂交水杂交水稻培育实践和理论稻培育实践和理论等论文等论文,主编主编杂交水

6、稻学杂交水稻学一书。一书。第第1010页页2.2.张秉贵张秉贵:燕京第九景燕京第九景 张秉贵张秉贵(1918-1987),(1918-1987),以以“为人民服务为人民服务”热忱热忱,在在平凡售货员岗位上练就平凡售货员岗位上练就“一抓准一抓准”“”“一口清一口清”技技艺和艺和“一团火一团火”服务精神服务精神,吸引许多外地用户慕名而吸引许多外地用户慕名而来。他成为新中国商业战线上一面旗帜来。他成为新中国商业战线上一面旗帜,被誉为被誉为“燕燕京第九景京第九景”。19871987年年,张秉贵同志因病医治无效张秉贵同志因病医治无效,在北在北京不幸逝世京不幸逝世,享年享年6969岁。岁。19881988

7、年年,北京市百货大楼在大北京市百货大楼在大第第1111页页门广场处为其竖立半身铜像至今门广场处为其竖立半身铜像至今,陈云同志亲笔为其题陈云同志亲笔为其题词词:“:“一团火一团火”精神光耀神州。精神光耀神州。第第1212页页3.3.钟扬钟扬:立心天地厚立心天地厚钟扬钟扬(1964-2017),(1964-2017),湖南邵阳人湖南邵阳人,复复旦大学党委委员、硕士院院长、生命旦大学党委委员、硕士院院长、生命科学学院教授、博士生导师。他长久致科学学院教授、博士生导师。他长久致力于生物多样性研究和保护力于生物多样性研究和保护,率领团体在青藏高原为国率领团体在青藏高原为国家种质库搜集了数千万颗植物种子家

8、种质库搜集了数千万颗植物种子;钟扬援藏钟扬援藏,足足迹遍布西藏最偏远、最艰辛地域迹遍布西藏最偏远、最艰辛地域,长久高原工作让长久高原工作让第第1313页页他积劳成疾他积劳成疾,屡次住进医院屡次住进医院,但他都没有停下工作。多但他都没有停下工作。多年来年来,钟扬为西部少数民族地域人才培养、学科建设和钟扬为西部少数民族地域人才培养、学科建设和科学研究做出了主要贡献。科学研究做出了主要贡献。9 9月月2525日日,钟扬在内蒙古工钟扬在内蒙古工作途中遭遇车祸作途中遭遇车祸,不幸逝世。年不幸逝世。年3 3月月2929日日,中宣部授予钟中宣部授予钟扬扬“时代榜样时代榜样”称号。称号。第第1414页页感动中

9、国人物钟扬颁奖辞感动中国人物钟扬颁奖辞 超越海拔六千米超越海拔六千米,抵达植物生长最高极限抵达植物生长最高极限,跋涉十跋涉十六年六年,把论文写满高原。倒下时候把论文写满高原。倒下时候,双肩包里藏着你初双肩包里藏着你初心、誓言和未了心愿。你热爱藏波罗花心、誓言和未了心愿。你热爱藏波罗花,不屑于雕梁画不屑于雕梁画栋栋,只绽放在高山砾石之间。只绽放在高山砾石之间。第第1515页页【经典觅珠经典觅珠】职业与敬业职业与敬业 1.1.功崇惟志功崇惟志,业广惟勤。业广惟勤。尚书尚书 2.2.假如工作是一个乐趣假如工作是一个乐趣,人生就是天堂。人生就是天堂。歌德歌德 3.3.从工作里爱生命从工作里爱生命,就是

10、通彻了生命最深秘密。就是通彻了生命最深秘密。纪伯伦纪伯伦第第1616页页 4.4.职业是天然医生职业是天然医生,对人类幸福来说是根本性。对人类幸福来说是根本性。克劳狄安克劳狄安 5.5.人生在世是短暂人生在世是短暂,对这短暂人生对这短暂人生,我们最好报答我们最好报答就是工作。就是工作。爱迪生爱迪生 6.6.抱着一颗正直心抱着一颗正直心,专心致志干事业人专心致志干事业人,他一定会他一定会完成许多事业。完成许多事业。赫尔岑赫尔岑第第1717页页【初读任务初读任务】1.1.请诵读请诵读喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技记首届国家最高科技奖取得者袁隆平奖取得者袁隆平这篇人物通讯这篇人物通讯

11、,感受袁隆平献身科学感受袁隆平献身科学高尚精神。高尚精神。答案答案:略。略。第第1818页页2.2.阅读阅读心有一团火心有一团火,温暖众人心温暖众人心,简明概括张秉贵简明概括张秉贵形象特点。形象特点。参考提醒参考提醒:张秉贵是一位工作态度主动热情、诚恳、耐张秉贵是一位工作态度主动热情、诚恳、耐心、周到心、周到,受用户爱戴和尊敬优异劳动模范。受用户爱戴和尊敬优异劳动模范。第第1919页页3.3.以下对以下对“探界者探界者”钟扬钟扬文章了解文章了解,不正确一项是不正确一项是()A.A.钟扬考上中国科技大学少年班后补习数学、物理钟扬考上中国科技大学少年班后补习数学、物理,说说明他有自知之明和上进心。

12、明他有自知之明和上进心。B.B.在与张晓艳婚事上在与张晓艳婚事上,钟扬处事果断强硬钟扬处事果断强硬,胁迫张晓艳胁迫张晓艳领了结婚证。领了结婚证。第第2020页页C.C.钟扬不考究生活品质钟扬不考究生活品质,却执着于自己却执着于自己“种子事业种子事业”,甚至透支身体。甚至透支身体。D.D.缘于对科学热爱缘于对科学热爱,钟扬喜欢科普活动钟扬喜欢科普活动,更愿意为青少更愿意为青少年学业做科学传输。年学业做科学传输。【解析解析】选选B B。“强硬强硬”“”“胁迫胁迫”表述错误。表述错误。第第2121页页【语言建构语言建构】一、音形识记一、音形识记1.1.以下词语中加点字以下词语中加点字,读音全都正确一

13、项是读音全都正确一项是()A.A.捍卫捍卫()()璀璨璀璨()()陨落陨落()()打烊打烊()()B.B.稻菽稻菽()()淤泥淤泥()()恍惚恍惚()()茎秆茎秆()()hnhncncnynynxinxinshshyyhhnn第第2222页页C.C.饥馑饥馑()()喧嚣喧嚣()()痉挛痉挛()()点卯点卯()()D.D.窗棂窗棂()()笼罩笼罩()()哽咽哽咽()()敏锐敏锐()()jnjnxioxiolnlnmomolnlnlnlnyyruru第第2323页页【解析解析】选选B B。A A项项,“,“烊烊”应读应读ynyn。C C项项,“,“挛挛”应读应读lunlun。D D项项,“,“棂棂

14、”应读应读lnln。第第2424页页2.2.以下句中加点词语以下句中加点词语,没有错别字一项是没有错别字一项是()A.A.这是钟扬为刚才峻工上海自然博物馆这是钟扬为刚才峻工上海自然博物馆(以下以下简称简称“自博馆自博馆”)”)参加写作参加写作500500多块图文展板之一。多块图文展板之一。B.B.换言之换言之,先锋者为成功者垫定了基础先锋者为成功者垫定了基础,它们在生命它们在生命高度上应该是一致。高度上应该是一致。第第2525页页C.C.钟扬曾经这么回想自己高考经历钟扬曾经这么回想自己高考经历,他就读是如今他就读是如今鼎鼎大名黄冈中学。鼎鼎大名黄冈中学。D.D.因为学科跨度大、文字要求高因为学

15、科跨度大、文字要求高,她先后联络几家高她先后联络几家高校都因这个项目难度太大而惋拒。校都因这个项目难度太大而惋拒。第第2626页页【解析解析】选选C C。A A项项,“,“峻工峻工”应改为应改为“完工完工”。B B项项,“,“垫定垫定”应改为应改为“奠定奠定”。D D项项,“,“惋拒惋拒”应改为应改为“婉拒婉拒”。第第2727页页二、词语应用二、词语应用(选词填空或判断正误选词填空或判断正误)1.1.大搞形式主义、官僚主义领导干部大搞形式主义、官僚主义领导干部,除了思想觉悟除了思想觉悟不高人不高人,也不乏被利益集团收买而也不乏被利益集团收买而_变质腐败分变质腐败分子。子。(蜕化蜕化退化退化)2

16、.2.学生课业减负减到今天学生课业减负减到今天,确实非常尴尬确实非常尴尬,政府政府_把校内压下去把校内压下去,顽强家长又在校外拉起来了。顽强家长又在校外拉起来了。(处心积虑处心积虑殚精竭虑殚精竭虑)蜕化蜕化殚精竭殚精竭虑虑第第2828页页3.43.4月月1010日早晨日早晨,库尔勒市孔雀河第一分水枢纽前库尔勒市孔雀河第一分水枢纽前,闸门闸门缓缓开启缓缓开启,清澈河水滔滔不绝清澈河水滔滔不绝,奔向数百千米外奔向数百千米外天天然胡杨林。然胡杨林。()。辨析。辨析:“:“滔滔不绝滔滔不绝”指像流水普通指像流水普通不间断不间断,形容话很多形容话很多,说起来没个完。不能形容河水。说起来没个完。不能形容河

17、水。第第2929页页4.4.澳大利亚澳大利亚4 4名少年按计划留字条偷走家人座驾后名少年按计划留字条偷走家人座驾后,不约而同开车不约而同开车横越近横越近1 0001 000千米展开冒险之旅千米展开冒险之旅,最终被最终被警方拦截。警方拦截。()。辨析。辨析:“:“不约而同不约而同”是事先没有约定是事先没有约定,这与这与“按计划按计划”相矛盾相矛盾,故使用错误。故使用错误。第第3030页页5.5.很显然很显然,俄军中将俄军中将这次开门见山地戳破这次开门见山地戳破美国阴谋美国阴谋,是是将特朗普野心彻底暴露无遗。将特朗普野心彻底暴露无遗。()。辨析。辨析:“:“开门见开门见山山”比喻说话写文章直截了当

18、。从语境看比喻说话写文章直截了当。从语境看,不但有直截不但有直截了当意思了当意思,还有毫无顾忌意思还有毫无顾忌意思,故不符合语境。故不符合语境。第第3131页页6.6.动员全市上下对标动员全市上下对标先进先进,比学赶超比学赶超,雷厉风靡雷厉风靡,快干实快干实干干,努力争创一流业绩努力争创一流业绩,为加紧建设为加紧建设“大强美富通大强美富通”现现代化国际大城市做出新更大贡献。代化国际大城市做出新更大贡献。()。辨析。辨析:“:“雷雷厉风靡厉风靡”像雷一样猛烈像雷一样猛烈,像风一样快像风一样快,形容执行政策法形容执行政策法令等严格而快速。符合语境。令等严格而快速。符合语境。第第3232页页7.67

19、.6月月2525日日,山东鲁能与广州恒大踢了一场山东鲁能与广州恒大踢了一场跌宕起伏比赛跌宕起伏比赛,最终双方进入残酷点球大战。最终双方进入残酷点球大战。()。辨析。辨析:“:“跌宕起伏跌宕起伏”形容事物多变形容事物多变,不稳定不稳定;也比也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节波折。符合语境。喻音乐音调忽高忽低和故事情节波折。符合语境。第第3333页页8.8.红楼梦红楼梦涵盖了生活方方面面涵盖了生活方方面面,如园林、诗词、如园林、诗词、养生、美食、音乐、管理、宗教、衣饰等养生、美食、音乐、管理、宗教、衣饰等,可谓包罗万可谓包罗万象。象。()。辨析。辨析:“:“包罗万象包罗万象”形容内容丰富形容内容丰富

20、,应有尽应有尽有。符合语境。有。符合语境。第第3434页页9.9.现有心理健康服务情况远远不能满足人民群众现有心理健康服务情况远远不能满足人民群众需求及经济社会发展需要。加强心理健康服务、健需求及经济社会发展需要。加强心理健康服务、健全社会心理服务全社会心理服务体系迫不及待。体系迫不及待。()。辨析。辨析:“:“迫不及迫不及待待”意思是紧迫得不能再等候意思是紧迫得不能再等候,多用来形容人心情。多用来形容人心情。而语境说是而语境说是“加强心理健康服务、健全社会心理服加强心理健康服务、健全社会心理服务体系务体系”,侧重于行动。可改为侧重于行动。可改为“刻不容缓刻不容缓”。第第3535页页10.10

21、.我国传统书画艺术有一个巨大亲和力和凝聚力我国传统书画艺术有一个巨大亲和力和凝聚力,观赏观赏那龙飞凤舞书法那龙飞凤舞书法,会使人联想到中华民族会使人联想到中华民族悠久悠久历史和灿烂文化。历史和灿烂文化。()。辨析。辨析:“:“龙飞凤舞龙飞凤舞”形容山形容山势蜿蜒雄壮势蜿蜒雄壮,也形容书法笔势舒展活泼。符合语境。也形容书法笔势舒展活泼。符合语境。第第3636页页11.11.在第二次世界大战纪念日降临前夕在第二次世界大战纪念日降临前夕,德媒却发表文德媒却发表文章章,宣称俄罗斯政府试图滥用民众对此事记忆宣称俄罗斯政府试图滥用民众对此事记忆,遭到遭到俄罗斯社会异口同声训斥俄罗斯社会异口同声训斥。()。

22、辨析。辨析:“:“异口同异口同声声”意思是很多人说出一样话。符合语境。意思是很多人说出一样话。符合语境。第第3737页页12.12.在政协民建界别小组讨论在政协民建界别小组讨论“两高两高”汇报时汇报时,委员们委员们讲话踊跃讲话踊跃,讨论不穿靴戴帽讨论不穿靴戴帽,句句句句落到实处落到实处,处处展现出处处展现出务实作风。务实作风。()。辨析。辨析:“:“穿靴戴帽穿靴戴帽”比喻写文章或比喻写文章或讲话中套用一些空洞说教讲话中套用一些空洞说教,因多在开头和结尾部分因多在开头和结尾部分,所所以叫穿靴戴帽。符合语境。以叫穿靴戴帽。符合语境。第第3838页页13.13.改革不是做花架子改革不是做花架子,不是

23、不是为了出经验为了出经验,而是要吹毛求而是要吹毛求疵疵,要把群众路线教育实践活动要把群众路线教育实践活动整改工作与改革工作整改工作与改革工作紧密结合紧密结合,着眼于处理实际问题。着眼于处理实际问题。()。辨析。辨析:“:“吹毛求吹毛求疵疵”意思是有意挑剔毛病意思是有意挑剔毛病,寻找差错。而语境是说对改寻找差错。而语境是说对改革要求完美无缺点革要求完美无缺点,没有有意挑剔毛病意思。不合语没有有意挑剔毛病意思。不合语境。境。第第3939页页【审美鉴赏审美鉴赏】喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖取得者记首届国家最高科技奖取得者袁隆平袁隆平鉴赏点鉴赏点:赏析本文选材及结构特点赏析本文选材

24、及结构特点1.1.课文写了哪几件事课文写了哪几件事?这几件事分别表达了作为一名科这几件事分别表达了作为一名科学家袁隆平哪些方面品质学家袁隆平哪些方面品质?第第4040页页【明确明确】事件事件表示品质春节刚过,袁隆平领奖前仍在稻田里工作_1961年袁隆平敏锐地发觉了“天然杂交稻”杂种第一代_19641964年袁隆平终于找到了水年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株稻雄性不育植株_热爱并献身于农业热爱并献身于农业科研事业科研事业勇于实践勇于实践,勇于探索勇于探索解放思想解放思想,挑战权挑战权威威,勇于创新勇于创新第第4141页页事件事件表示品质1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻文章_1986年以来

25、,袁隆平提出并实现了杂交水稻育种战略构想,为我国粮食大幅度增产做出了突出贡献_坚持真理坚持真理,实事求是实事求是矢志为中国和世界矢志为中国和世界人民做贡献人民做贡献第第4242页页【明确明确】(1)(1)本文选材详细、经典。本文选材详细、经典。(2)(2)围绕主题围绕主题,选取能够突出人物个性事例选取能够突出人物个性事例,使人物生动使人物生动,个性丰满个性丰满,如立面前。如立面前。第第4343页页心有一团火心有一团火,温暖众人心温暖众人心鉴赏点一鉴赏点一:人物描写方法人物描写方法3.“3.“你要谢就谢大家你要谢就谢大家,这是同志们支持。这是同志们支持。”这句话表达这句话表达了张秉贵怎样思想了张

26、秉贵怎样思想?第第4444页页【明确明确】这句话是张秉贵帮助赶火车用户后所说这句话是张秉贵帮助赶火车用户后所说,经过经过语言描写语言描写,刻画了张秉贵体贴入微服务态度刻画了张秉贵体贴入微服务态度,以及他全以及他全心全意为人民服务思想。心全意为人民服务思想。第第4545页页4.4.文中文中“她准是碰到了什么不顺心事她准是碰到了什么不顺心事,越是这么越是这么,我越我越是要热情接待她。是要热情接待她。”这句话利用了什么手法这句话利用了什么手法?表现了张表现了张秉贵怎样性格秉贵怎样性格?第第4646页页【明确明确】这句话利用了心里描写手法。表现了张秉贵这句话利用了心里描写手法。表现了张秉贵火普通热情、

27、善解人意、无私贡献性格特点。火普通热情、善解人意、无私贡献性格特点。第第4747页页鉴赏点二鉴赏点二:选材特点选材特点5.5.本文为何选取张秉贵在德昌当伙计时挨打事情本文为何选取张秉贵在德昌当伙计时挨打事情?【明确明确】本文利用对比手法本文利用对比手法,用张秉贵在德昌当伙计挨用张秉贵在德昌当伙计挨打事情打事情,和用户送水果来感激形成鲜明对比和用户送水果来感激形成鲜明对比,来表现张来表现张秉贵全心全意为人民服务思想起源秉贵全心全意为人民服务思想起源,彰显了他高尚职业彰显了他高尚职业道德。道德。第第4848页页“探界者探界者”钟扬钟扬鉴赏点鉴赏点:塑造人物形象方法塑造人物形象方法6.6.本文大量引

28、用钟扬妻子、同事、学生话语本文大量引用钟扬妻子、同事、学生话语,有什么作有什么作用用?第第4949页页【明确明确】这些话语这些话语,再现了钟扬生活、工作再现了钟扬生活、工作,突出了人突出了人物事迹真实性物事迹真实性;钟扬身边人介绍、评价、赞扬钟扬身边人介绍、评价、赞扬,使人物使人物事迹更充实、更感人事迹更充实、更感人,使其形象更鲜明、更生动。使其形象更鲜明、更生动。第第5050页页【思维锤炼思维锤炼】喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖取得者记首届国家最高科技奖取得者袁隆平袁隆平1.1.本文标题有什么特点本文标题有什么特点?请简明分析其作用。请简明分析其作用。【点拨点拨】特点特点:

29、正副标题结合形式。正副标题结合形式。第第5151页页第第5252页页2.2.面对谣言面对谣言,袁隆平是怎样态度袁隆平是怎样态度?【点拨点拨】面对贬斥杂交稻不顾农民利益、无视事实事面对贬斥杂交稻不顾农民利益、无视事实事件件,袁隆平心平气和袁隆平心平气和,写了一封信登载在写了一封信登载在人民日报人民日报上。他用事实上。他用事实,用详细数据进行说明用详细数据进行说明,彻底否定了那些彻底否定了那些谣言谣言,以事实捍卫了科学标准。以事实捍卫了科学标准。第第5353页页3.3.心有一团火心有一团火,温暖众人心温暖众人心一文从哪些侧面刻画了一文从哪些侧面刻画了张秉贵形象张秉贵形象?【点拨点拨】(1)(1)从

30、用户评价里刻画张秉贵形象从用户评价里刻画张秉贵形象,如如“他卖他卖得真快得真快,又那么热情又那么热情,让人心里暖乎乎让人心里暖乎乎”。(2)(2)从用户对张秉贵爱戴和尊敬上从用户对张秉贵爱戴和尊敬上,如在东风市场饭馆如在东风市场饭馆吃饭时厨师给他搬凳子。吃饭时厨师给他搬凳子。(3)(3)从人民群众受张秉贵事迹从人民群众受张秉贵事迹影响上影响上,如学生、女队长、青年农民信件。如学生、女队长、青年农民信件。第第5454页页4.4.心有一团火心有一团火,温暖众人心温暖众人心一文利用了很多人物对一文利用了很多人物对话话,这有什么作用这有什么作用?【点拨点拨】本文是一篇人物通讯本文是一篇人物通讯,利用了

31、很多人物对话利用了很多人物对话,增强了通讯现场感和真实性增强了通讯现场感和真实性,更生动、形象地表现张秉更生动、形象地表现张秉贵人物形象贵人物形象,突出人物通讯特点。突出人物通讯特点。第第5555页页5.5.结合结合“探界者探界者”钟扬钟扬一文一文,解释标题解释标题“探界者探界者钟扬钟扬”内涵。内涵。【点拨点拨】(1)(1)在生命高度和广度上在生命高度和广度上,钟扬一直探索自己钟扬一直探索自己边界边界;(2);(2)在科学研究领域在科学研究领域,孜孜不倦地追求孜孜不倦地追求,是一个执是一个执着探索生命边界先锋者。着探索生命边界先锋者。第第5656页页6.“6.“科学队长科学队长”一部分写了钟扬

32、哪些事迹一部分写了钟扬哪些事迹?从中能够看从中能够看出钟扬是怎样一个出钟扬是怎样一个“科学队长科学队长”?【点拨点拨】(1)(1)事迹事迹:接手高难度自博馆图文写作顾问接手高难度自博馆图文写作顾问;热心科普热心科普,连续连续7 7年年,屡次为全国中小学生义务进行屡次为全国中小学生义务进行形式多样科普。形式多样科普。(2)(2)工作上勇挑重担工作上勇挑重担,热心科普热心科普,而不图回报。而不图回报。第第5757页页【综合素养实践综合素养实践】1.1.喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖取得记首届国家最高科技奖取得者袁隆平者袁隆平一文使用了小标题一文使用了小标题,有什么作用有什么作用?

33、答答:_第第5858页页参考提醒参考提醒:喜看稻菽千重浪喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技记首届国家最高科技奖取得者袁隆平奖取得者袁隆平:使用小标题使用小标题,条理清楚明白条理清楚明白,重点突重点突出出,能在第一时间传达出消息中最主要、最吸引人信息。能在第一时间传达出消息中最主要、最吸引人信息。第第5959页页2.2.心有一团火心有一团火,温暖众人心温暖众人心这篇通讯最终以农民写这篇通讯最终以农民写诗作结有什么好处诗作结有什么好处?试分析。试分析。参考提醒参考提醒:张秉贵爱岗敬业。张秉贵爱岗敬业。“心有一团火心有一团火”精神不但精神不但受到人民群众赞扬受到人民群众赞扬,最终以农民写诗结尾最终以农

34、民写诗结尾,真实、生动真实、生动表现了张秉贵精神影响力表现了张秉贵精神影响力,从侧面表达了他作为劳动模从侧面表达了他作为劳动模范伟大形象。范伟大形象。第第6060页页3.3.“探界者探界者”钟扬钟扬使用了小标题使用了小标题,各有什么作用各有什么作用?答答:_第第6161页页参考提醒参考提醒:“探界者探界者”钟扬钟扬:小标题是每部分纲领小标题是每部分纲领,围绕小标题选材组材围绕小标题选材组材,使人物形象特点突出使人物形象特点突出,形象更鲜形象更鲜明、更生动明、更生动,事迹更经典、更感人。事迹更经典、更感人。第第6262页页4.4.写一篇人物通讯。要求写一篇人物通讯。要求:选材经典选材经典,中心明

35、确中心明确,书写工书写工整整,卷面整齐卷面整齐,不少于不少于500500字。字。【写作例文写作例文】新时代好学生新时代好学生记高一记高一一班学生张浩一班学生张浩高一高一一班一班,这个普普通通班里这个普普通通班里,有一位闻名整年有一位闻名整年级学习尖子级学习尖子张浩。张浩。第第6363页页 张浩在学习上张浩在学习上,一丝不苟一丝不苟,十分认真。他对待学习十分认真。他对待学习中一切问题都那么严厉中一切问题都那么严厉,那么认真那么认真,对待学习中每对待学习中每一个问题如同对待敌人一样一个问题如同对待敌人一样,绝不会轻易放过。他中绝不会轻易放过。他中考成绩考成绩,在我们班是第二名在我们班是第二名,进入

36、高中以来进入高中以来,他在原来他在原来基础上基础上,又有了很大进步。他对自己所取得成绩并不又有了很大进步。他对自己所取得成绩并不满足满足,一直在向前进一直在向前进,从班里第二升到了第一从班里第二升到了第一,从年级从年级第十三名升到了第六名第十三名升到了第六名,而他没有安于现实状况而他没有安于现实状况,而是再而是再接接第第6464页页再厉再厉,他目标是年级第一。他在进入高中这几个星期他目标是年级第一。他在进入高中这几个星期,成绩直线上升成绩直线上升,从语文到英语从语文到英语,从物理到化学从物理到化学,还有数学、还有数学、生物生物,哪一门前几名没张浩呢哪一门前几名没张浩呢?他学习起来他学习起来,就

37、好像着了就好像着了魔一样痴迷魔一样痴迷,忘记了周围一切忘记了周围一切,甚至忘记了吃饭。甚至忘记了吃饭。第第6565页页 他不但努力学习他不但努力学习,而且主动锻炼身体而且主动锻炼身体,他尤其喜欢他尤其喜欢足球。在我们队足球。在我们队,张浩是前锋线上一把尖刀。最近几场张浩是前锋线上一把尖刀。最近几场比赛比赛,他屡建奇功。看他屡建奇功。看!他虚晃一枪他虚晃一枪,带球绕过了对方一带球绕过了对方一名后卫名后卫,离球门十米远一脚远射离球门十米远一脚远射,球如离弦之箭球如离弦之箭,直飞网直飞网底。张浩以其准确射门、到位传球底。张浩以其准确射门、到位传球,在我们队站稳了脚在我们队站稳了脚,为我们队取得胜利立下了汗马功劳。为我们队取得胜利立下了汗马功劳。第第6666页页 一个风云全班学习尖子一个风云全班学习尖子,一个在球场上让人刮目相一个在球场上让人刮目相看队员看队员,在这个普普通通班里在这个普普通通班里,这个普通中学生这个普通中学生,一个新一个新时代学子时代学子,一个值得班里骄傲一个值得班里骄傲,一个值得老师骄傲一个值得老师骄傲,一个一个值得同学学习中学生值得同学学习中学生。第第6767页页