人民版七年级上册第三单元第十课第框我们在行动共张省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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1、第1页 地球是人类唯一美好家园，地球是人类唯一美好家园，她需要我们每一个人像爱护自她需要我们每一个人像爱护自己身体一样，全心全意去保护己身体一样，全心全意去保护和爱护她。只有全部人都行动和爱护她。只有全部人都行动起来了，我们才能拥有一个美起来了，我们才能拥有一个美好未来。好未来。第2页10090 80 70 60 50 40 30 20 10 0青少年青少年中年人中年人老年人老年人环境保护调查柱环境保护调查柱状图状图环境保护环境保护意识意识环境保护环境保护知识知识垃圾处理垃圾处理第3页这幅柱状图说明了什这幅柱状图说明了什么？你认为是什么原么？你认为是什么原因呢？因呢？第4页这幅柱状图说明：这幅

2、柱状图说明：青少年环境保护知识最多、环境保护意青少年环境保护知识最多、环境保护意识最强，却在垃圾处理方面做得最差；而识最强，却在垃圾处理方面做得最差；而老年人环境保护知识和环境保护意识都不老年人环境保护知识和环境保护意识都不占优势，在处理垃圾方面却做得最好。占优势，在处理垃圾方面却做得最好。我认为原因主要是青年人在环境保护我认为原因主要是青年人在环境保护方面说得多，做得少；而老年人以实际行方面说得多，做得少；而老年人以实际行动保护环境。动保护环境。保护环境主要是把意识落到行动保护环境主要是把意识落到行动上，每个人要从自己做起，从现在做上，每个人要从自己做起，从现在做起，保护环境。起，保护环境。

3、第5页1.正确处理废旧电池正确处理废旧电池废旧电池有什么危废旧电池有什么危害？面对废旧电池害？面对废旧电池巨大危害，我们该巨大危害，我们该怎么办？怎么办？一、细微之处见行动一、细微之处见行动第6页废旧电池危害：废旧电池危害：废旧电池不论是裸露在大气中，还是深埋在废旧电池不论是裸露在大气中，还是深埋在地下，从电池里释放出来各种有毒金属会经过地下，从电池里释放出来各种有毒金属会经过土壤进入水体，再由水体传给人类食物链。土壤进入水体，再由水体传给人类食物链。处理方法：处理方法：（1）将废旧电池与普通垃圾分类处理，将）将废旧电池与普通垃圾分类处理，将之投放在废旧电池专用回收桶内。之投放在废旧电池专用回

4、收桶内。（2）不要将废旧电池随意丢弃和扔进水中。）不要将废旧电池随意丢弃和扔进水中。（3）选取选取无汞电池，降低对环境污染。无汞电池，降低对环境污染。（4）选取充电电池，能够重复使用，降低）选取充电电池，能够重复使用，降低浪费和污染。浪费和污染。第7页2、节约用电节约用电想一想：为何要节约用电？想一想：为何要节约用电？因为每节约一度电就会少消耗因为每节约一度电就会少消耗400克克煤、少排放约煤、少排放约1000克二氧化碳和克二氧化碳和30克克二氧化硫。这么既节约了资源，又保二氧化硫。这么既节约了资源，又保护了环境。护了环境。怎样才能处理我们用电危机呢？请怎样才能处理我们用电危机呢？请你在你小区

5、或学校发出节电倡议。你在你小区或学校发出节电倡议。/10/10819第8页 处理用电危机，要求我们树立节约资源意识，从处理用电危机，要求我们树立节约资源意识，从本身做起，从日常小事做起，节约每一度电。本身做起，从日常小事做起，节约每一度电。（在学校提出倡议）（在学校提出倡议）亲爱同学们：亲爱同学们：节约用电，缓解电力供给担心局面，是我们青少年应尽节约用电，缓解电力供给担心局面，是我们青少年应尽一份责任。今天，我们向全体同学发出以下倡议：一份责任。今天，我们向全体同学发出以下倡议：1立刻行动起来，主动厉行节约用电。立刻行动起来，主动厉行节约用电。2从自己做起，从身边小事做起，从小培养节约用电好从

6、自己做起，从身边小事做起，从小培养节约用电好习惯。习惯。3坚持做到坚持做到“少开一盏灯，节约一度电少开一盏灯，节约一度电”，随手关灯，随手关灯，少开空调，克服浪费用电现象。少开空调，克服浪费用电现象。4向家人、邻居、朋友主动开展节电宣传，做到家家自向家人、邻居、朋友主动开展节电宣传，做到家家自觉节电、避峰用电，影响和带动更多人入节电行列，努力营觉节电、避峰用电，影响和带动更多人入节电行列，努力营造造“节约用电，从我做起节约用电，从我做起”社会气氛。社会气氛。第9页（在小区发出倡议）（在小区发出倡议）节约用电节约用电，缓解电力供给担心局面，是每个公民缓解电力供给担心局面，是每个公民应尽一份社会义

7、务。应尽一份社会义务。广大业主最好控制自家电器，广大业主最好控制自家电器，从而节约用电。倡议以下：从而节约用电。倡议以下：（1）从本身做起，从小事做起，拉灭一盏白炽灯，）从本身做起，从小事做起，拉灭一盏白炽灯，拉亮高效节能灯，拒绝长明灯，做到人走灯灭。拉亮高效节能灯，拒绝长明灯，做到人走灯灭。（2）将空调温度调到）将空调温度调到26度以上，家中有两台尽可能度以上，家中有两台尽可能少开一台。少开一台。（3）降低电脑、电视和其它家电待机时间；下班或）降低电脑、电视和其它家电待机时间；下班或离开之前，请关闭饮水机和其它电器电源，力争天离开之前，请关闭饮水机和其它电器电源，力争天天节约一度电。天节约一

8、度电。（4）节约能源是全社会共同责任，让我们都主动行）节约能源是全社会共同责任，让我们都主动行动起来，同心协力，积少成多，聚沙成塔，为节约动起来，同心协力，积少成多，聚沙成塔，为节约资源、保护环境做出更大贡献。资源、保护环境做出更大贡献。/10/101019第10页说一说：阅读说一说：阅读德国小学生奥茨德国小学生奥茨绿色记事本绿色记事本后有何感受？后有何感受？德国孩子奥茨自觉地严于律己，让我们德国孩子奥茨自觉地严于律己，让我们肃然起敬。因为他知道，改变日常不良习惯，肃然起敬。因为他知道，改变日常不良习惯，有益于节约资源、保护环境。有益于节约资源、保护环境。你能做一些举手之你能做一些举手之劳环境

9、保护小事吗劳环境保护小事吗？请举例说说看。？请举例说说看。第11页随手可做环境保护行为随手可做环境保护行为:6 6选购洗衣粉，我会选购洗衣粉，我会选择无磷洗衣粉。选择无磷洗衣粉。因为这么会降低对江河污染。因为这么会降低对江河污染。7 7充电电池和普通电池相比，我会充电电池和普通电池相比，我会选选购充电电池，购充电电池，因为因为充电电池能够重复使用，充电电池能够重复使用，防止浪费。防止浪费。8 8买菜或者上街购物，面对塑料袋、买菜或者上街购物，面对塑料袋、布袋子和菜篮子，我会选择布袋子和菜篮子，我会选择布袋子和菜篮子，布袋子和菜篮子，因为这么能够降低一次性塑料袋使用，降低因为这么能够降低一次性塑

10、料袋使用，降低环境污染。环境污染。第12页 9少用一次性餐具，外出就餐时，我会少用一次性餐具，外出就餐时，我会自带餐具，或者用饭店提供消毒餐具，因为自带餐具，或者用饭店提供消毒餐具，因为这么能够保护资源和环境。这么能够保护资源和环境。10木杆铅笔和自动铅笔，我会选购木杆铅笔和自动铅笔，我会选购自自动铅笔，动铅笔，因为因为它能够重复使用，防止浪费木它能够重复使用，防止浪费木材，是名符其实环境保护类产品。材，是名符其实环境保护类产品。11充分利用白纸，我会充分利用白纸，我会一张纸两面用。一张纸两面用。12.家里有一些留着无用、扔了可惜东西，家里有一些留着无用、扔了可惜东西，我会我会制成小工艺品，装

11、饰房间。制成小工艺品，装饰房间。13每个月卖一次废品，因为每个月卖一次废品，因为能够将废能够将废品回收再利用，有利于节约资源和保护环境。品回收再利用，有利于节约资源和保护环境。第13页 地球与其说是祖先留给我们不如说是子地球与其说是祖先留给我们不如说是子孙借给我们。天堂和地狱大门钥匙就捏在人孙借给我们。天堂和地狱大门钥匙就捏在人类自己手里。保护好环境，地球就是人类天类自己手里。保护好环境，地球就是人类天堂，破坏了环境，地球就是人类地狱。从上堂，破坏了环境，地球就是人类地狱。从上个世纪个世纪90年代以来，面对人口、资源、环境年代以来，面对人口、资源、环境问题，寻求可连续发展逐步成为人类共识。问题

12、，寻求可连续发展逐步成为人类共识。我们应该在了解可连续发展战略必要性同时，我们应该在了解可连续发展战略必要性同时，以实际行动贡献自己力量。我们提倡可连续以实际行动贡献自己力量。我们提倡可连续发展生活方式就是一个文明、绿色、健康、发展生活方式就是一个文明、绿色、健康、环境保护生活方式。环境保护生活方式。第14页（5）拒绝使用野生动物制品。）拒绝使用野生动物制品。（1）节制消费。）节制消费。（2）替换消费。）替换消费。（3）循环利用。）循环利用。（4）重复使用。）重复使用。1.可连续发展生活方式可连续发展生活方式第15页2.我国可连续发展法律保障我国可连续发展法律保障（1）人口与计划生育法律）人口

13、与计划生育法律1部部（2）环境保护法律）环境保护法律6部部（3）自然资源管理法律）自然资源管理法律13部部（4）防灾减灾法律）防灾减灾法律3部部（5）国务院制订了人口、资源、环境、灾）国务院制订了人口、资源、环境、灾害方面行政规章害方面行政规章100余部，为法律实施提供余部，为法律实施提供了切实可行制度保障。了切实可行制度保障。第16页 （1）认真学习保护环境、节约资源知识，树立）认真学习保护环境、节约资源知识，树立环境保护、节约意识，并做好环境保护节能义务宣环境保护、节约意识，并做好环境保护节能义务宣传员。传员。（2）在生活中自觉落实节约行动，从身边小事）在生活中自觉落实节约行动，从身边小事

14、做起。如爱护花草树木、节约用水、节约纸张、不做起。如爱护花草树木、节约用水、节约纸张、不使用一次性用具、低碳出行、选购绿色食品等。使用一次性用具、低碳出行、选购绿色食品等。（3）勇于同身边破坏环境、浪费资源行为作斗）勇于同身边破坏环境、浪费资源行为作斗争，及时劝戒或向相关部门举报。争，及时劝戒或向相关部门举报。（4）关心所在地资源、环境情况，向相关部门）关心所在地资源、环境情况，向相关部门提出改进提议。提出改进提议。3.作为青少年，你可认为保护环境、节约资源做些什么?第17页 1打开电视机却不看，无意间，你已造成打开电视机却不看，无意间，你已造成电力浪费；明知纸张应该双面使用，但还是习电力浪费

15、；明知纸张应该双面使用，但还是习惯性丢弃没有用完作业本惯性丢弃没有用完作业本这些事实告诉我这些事实告诉我们们()A节能环境保护工作都是生活细节小事，节能环境保护工作都是生活细节小事，无所谓无所谓 B节能环境保护应该成为我们一切工作中节能环境保护应该成为我们一切工作中心心 C改掉浪费不良习惯，必须依靠法制建设改掉浪费不良习惯，必须依靠法制建设 D应该从小事做起，养成节能环境保护好应该从小事做起，养成节能环境保护好习惯习惯D第18页 2现在生活水平都提升了，要是为一张纸、一杯水计较，太小气。现在生活水平都提升了，要是为一张纸、一杯水计较，太小气。答：这种观点是错误。我国面临着严峻资源形势，节约资答

16、：这种观点是错误。我国面临着严峻资源形势，节约资源应从一点一滴小事做起。假如我们因为生活水平提升，就不源应从一点一滴小事做起。假如我们因为生活水平提升，就不注意节约，势必造成资源大量浪费。所以珍惜一张纸、一杯水注意节约，势必造成资源大量浪费。所以珍惜一张纸、一杯水不是小气，而是珍惜资源详细表现。不是小气，而是珍惜资源详细表现。3贵州省从江县高度重视环境保护工作，坚持服务与监管贵州省从江县高度重视环境保护工作，坚持服务与监管并重，严把项目源头审批关，全力整改突出问题，扎实推进污并重，严把项目源头审批关，全力整改突出问题，扎实推进污染减排，强化环境保护执法，加大投入，顺利完成减排任务，染减排，强化

17、环境保护执法，加大投入，顺利完成减排任务，环境保护工作成效显著。环境保护工作成效显著。试题设计：读完上述材料，有同学得出结论：环境保护职试题设计：读完上述材料，有同学得出结论：环境保护职责，一是造成环境污染企业，二是政府监管，与个人关系不大。责，一是造成环境污染企业，二是政府监管，与个人关系不大。你是怎样认为你是怎样认为?答：依法保护环境，国家、政府部门和专业环境保护人员担答：依法保护环境，国家、政府部门和专业环境保护人员担负着主要责任，也发挥了主要作用，但负着主要责任，也发挥了主要作用，但“保护环境，人人有责保护环境，人人有责”，保护环境也是每个公民应尽义务。我们青少年是未来环境，保护环境也

18、是每个公民应尽义务。我们青少年是未来环境主人，是环境保护最大受益者，更应该推行保护环境义务，主主人，是环境保护最大受益者，更应该推行保护环境义务，主动为保护环境作贡献。动为保护环境作贡献。第19页 4小健整理了平时碰到一些现象，制作了以下展板。请小健整理了平时碰到一些现象，制作了以下展板。请你利用所学知识，帮助他补充完整。你利用所学知识，帮助他补充完整。答：答：从日常生活小事做起，自觉推行节约资源、保护环从日常生活小事做起，自觉推行节约资源、保护环境义务。境义务。树立正确消费观，重视勤俭节约，提倡绿色消费。树立正确消费观，重视勤俭节约，提倡绿色消费。树立可连续发展意识和节约环境保护意识，落实环

19、境保护树立可连续发展意识和节约环境保护意识，落实环境保护行动，主动参加各种节能环境保护公益活动。行动，主动参加各种节能环境保护公益活动。增强环境保增强环境保护意识和社会责任意识，勇于和善于同各种浪费资源和破坏环护意识和社会责任意识，勇于和善于同各种浪费资源和破坏环境违法行为作斗争。境违法行为作斗争。现现 象象 我提议 某同学在放学路上把收到广告宣传材料随手“潇洒”地抛向空中 某同学过生日在大酒店设宴款待挚友，把食用仅仅过半饭菜弃之不带 某小区居民主动参加“地球一小时”活动 某化工企业偷偷向人迹罕至沟渠排放不达标污水第20页我们在行动我们在行动1 1保护环境，重在行动保护环境，重在行动3 3可连续发展生活方式可连续发展生活方式 2 2节约资源、保护环境必须从我做节约资源、保护环境必须从我做起，从小事做起起，从小事做起4 4我国可连续发展战略法律保障我国可连续发展战略法律保障 第21页