写作教学课件市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

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1、写作教学课件西北师范大学文学院写作教研室第二学期西北师范大学文学院文学院10/10/1第1页西北师范大学文学院文学院第九章第九章 文体分类概论文体分类概论n n学习与了解关键点 了解文体概念和文体演变历史过程；掌握文体分类依据和标准 西北师范大学文学院文学院10/10/2第2页西北师范大学文学院文学院第一节第一节 文体分类历史发展文体分类历史发展 n n一、“文体”概念 n n二、文体演变历史过程 10/10/3第3页西北师范大学文学院文学院第二节第二节 划分文体依据和标准划分文体依据和标准 n n一、划分文章体式主要依据一、划分文章体式主要依据 uu（一）以语言声律为依据（一）以语言声律为依

2、据uu（二）以功效用途为依据（二）以功效用途为依据uu（三）以表示方式为依据（三）以表示方式为依据n n二、文体分类基本标准二、文体分类基本标准 uu第一，文体分类必须着眼于文章区分、学习第一，文体分类必须着眼于文章区分、学习和使用。和使用。uu第二，同一级次分类标准要统一。第二，同一级次分类标准要统一。uu第三，认可文体分类灵活性、相对性和流变第三，认可文体分类灵活性、相对性和流变性。性。10/10/4第4页西北师范大学文学院文学院第十章 消息n n本章学习与了解重点uu了解消息文体特点；uu熟悉消息结构中各部分功效，掌握消息写法。10/10/5第5页西北师范大学文学院文学院第一节 消息含义

3、及类别 n n一、消息含义 uu消息，是指以记叙为主要表现伎俩，用简练明快语言，对国内外新近发生含有传输价值事实进行快速及时简短报道。10/10/6第6页西北师范大学文学院文学院二、消息类别n动态消息n经验消息n综合消息n述评消息10/10/7第7页西北师范大学文学院文学院第二节 消息特点 n内容真实 n快速及时 n结构独特 n篇幅短小 10/10/8第8页西北师范大学文学院文学院第三节 消息写作 n标题制作n导语提炼n主体安排n背景穿插n结尾方式 10/10/9第9页西北师范大学文学院文学院第十一章 通 讯 n n本章学习与了解重点uu了解通讯特点及类别 uu掌握、学会通讯写法 10/10/

4、10第10页西北师范大学文学院文学院第一节 通讯含义与特点 n n一、通讯含义一、通讯含义 uu通讯是详细地反应现实人物、事件一个新闻体裁。通讯和消息一样是报纸主要文体。消息对事实作概括、简明叙述，有大致稳定形体结构，严格要求“时效”。通讯则不然。它要求对报道对象作详细、深入、详细、完整叙述和评说，能够较多地采取描写、议论、抒情等表示方式，结构灵活，没有固定模式，时间性不十分严格。10/10/11第11页西北师范大学文学院文学院二、通讯特点 n新鲜及时 n真实准确 n详细生动 n评论中肯 10/10/12第12页西北师范大学文学院文学院第二节 通讯分类 n n人物通讯 n n事件通讯 n n工

5、作通讯 n n概貌通讯 n n新闻故事 10/10/13第13页西北师范大学文学院文学院第三节 通讯写作 n要提炼反应时代精神主题；n要选取含有经典意义材料；n灵活利用各种表示方法。10/10/14第14页西北师范大学文学院文学院第十二章第十二章 汇报文学汇报文学n n本章学习与了解重点uu认识汇报文学基本特征；uu学习汇报文学采访与构思；uu了解汇报文学艺术表现方法。10/10/15第15页西北师范大学文学院文学院第一节第一节 汇报文学及其特征汇报文学及其特征n n汇报文学是一个反应真人真事文学体裁。它是新闻和文学联姻产物，近百年来发展快速，成就瞩目，现已成为一个不可或缺主要而独特文学体裁。

6、n n汇报文学基本特征是：新闻性，文学性，评论性。10/10/16第16页西北师范大学文学院文学院第二节第二节 汇报文学采访与构思汇报文学采访与构思 n一、汇报文学采访 uu选好经典对象 uu捕捉经典情节 uu发掘经典细节 10/10/17第17页西北师范大学文学院文学院二、汇报文学构思uu选择角度，精心立意 uu合理适度想象 uu布局谋篇要出巧创新 10/10/18第18页西北师范大学文学院文学院第三节第三节 汇报文学艺术表现汇报文学艺术表现 n要努力写好人物n采取各种艺术手法 n利用富有特色语言 10/10/19第19页西北师范大学文学院文学院第十三章 散 文n n本章学习与了解重点uu了

7、解散文概念及历史发展过程；uu掌握散文特征及写法；uu练写散文。10/10/20第20页西北师范大学文学院文学院第一节第一节 散文概念及历史发展散文概念及历史发展 我们现在所讲“散文”，是文学“四分法”中品种之一，这个概念，就是人们日常说“狭义散文”概念。同狭义概念相比，散文还有广义概念，即包罗了除韵文以外一切散体文章。散文概念，同它历史发展相联络。我国散文，有过古代辉煌鼎盛，也有着近、当代蓬勃发展。假如说我国是个诗国度话，那么，也能够说是一个散文国度。从发展阶段看，古代散文属于广义散文期，近、当代散文则属于狭义散文期。10/10/21第21页西北师范大学文学院文学院第二节第二节 散文特征及分

8、类散文特征及分类 n一、散文特征 uu形体自由 uu寓含情趣uu语气天然 10/10/22第22页西北师范大学文学院文学院二、散文分类 n记叙散文 n抒情散文 n议论散文 10/10/23第23页西北师范大学文学院文学院第三节第三节 散文写作散文写作 n创造意境n展开联想n谋划结构n诗化语言10/10/24第24页西北师范大学文学院文学院第四节第四节 当代散文新趋向当代散文新趋向 n题材泛化 n立意心灵化 n语言符号陌生化 n结构立体化10/10/25第25页西北师范大学文学院文学院第十四章第十四章 小小 说说n n本章学习与了解重点uu了解小说“三要素”和基本类型；uu领会短篇小说选取材料、

9、塑造人物、描写环境、设置故事情节以及安排结构要求；uu掌握微型小说写作方法。10/10/26第26页西北师范大学文学院文学院第一节第一节 小说特点与分类小说特点与分类 n n一、小说基本特点 uu以塑造经典化人物形象为关键；uu以完整复杂情节显示人物性格成长历史；uu以详细充分环境描写作为人物活动舞台。10/10/27第27页西北师范大学文学院文学院二、小说分类 n长篇小说 n中篇小说 n短篇小说 n微型小说 10/10/28第28页西北师范大学文学院文学院第二节第二节 短篇小说创作短篇小说创作uu严格选材，深入开掘 uu塑造好经典人物形象 uu写好衬托人物性格和命运经典环境 uu精心设计故事

10、情节，突出人物个性10/10/29第29页西北师范大学文学院文学院第三节第三节 微型小说创作微型小说创作 n精选材料，着微显著 n用极省俭笔墨刻画人物 n巧妙构思 10/10/30第30页西北师范大学文学院文学院第十五章第十五章 文学评论文学评论n n本章学习与了解重点uu了解文学评论特点与任务；uu掌握文学评论写作要求，学会写文学评论。10/10/31第31页西北师范大学文学院文学院第一节第一节 文学评论特点与任务文学评论特点与任务 n n文学评论是对各种文学现象进行分析、探讨、鉴赏、研究文章。文学现象包含文学理论、文学思潮、文学运动以及作家创作实践和各类文学作品。本章所讲“文学评论”，侧重

11、对详细作家、作品进行分析、研究和评价文章。n n文学评论特点：理论性、艺术性 10/10/32第32页西北师范大学文学院文学院文学评论任务 n n总结创作经验，指导创作实践，繁荣文学创作n n指导读者在更高层次上了解、观赏作品思想与艺术，扩大作品社会作用与影响n n为文艺理论建设，为文艺政策制订提供依据与基础。10/10/33第33页西北师范大学文学院文学院第二节第二节 文学评论写作文学评论写作 n n认真阅读，占有材料 n n选择论题，决定写法 n n知人论世，顾及全篇 n n分析评论，贵有灼见 n n好处说好，坏处说坏 n n述议结合，文情并茂 10/10/34第34页西北师范大学文学院文

12、学院第十六章第十六章 杂杂 文文n本章学习与了解重点uu了解杂文基本性质和作用；uu掌握杂文艺术笔法，学会写杂文。10/10/35第35页西北师范大学文学院文学院第一节第一节 杂文概说杂文概说 n n杂文是文艺性社会论文。它以艺术化方式评论、分析和认识社会生活，是反应社会生活最主动、最敏锐、同社会生活关系最亲密文体之一。n n杂文含有双重性。从文体分类看，杂文介于散文和评论之间；从写作角度讲，杂文兼有文学性和议论性。10/10/36第36页西北师范大学文学院文学院第二节第二节 杂文种类和特点杂文种类和特点 n杂文种类 uu时世剖析性杂文 uu生活咏叹性杂文 uu哲理思辨性杂文 uu知识趣谈性杂

13、文 10/10/37第37页西北师范大学文学院文学院杂文基本特点 n形象说理n含蓄谐趣 n短小精悍 10/10/38第38页西北师范大学文学院文学院第三节杂文写作要求和艺术笔法第三节杂文写作要求和艺术笔法 n n杂文写作要求 uu在取材立意上，杂文要处理好“小”与“大”辩证关系；uu杂文在运思谋篇上，要力争独到精巧，灵活洒脱；uu杂文在表示用语上，要求形象生动，凝练含蓄。10/10/39第39页西北师范大学文学院文学院杂文艺术笔法 n幽默与讽刺 n曲笔与闲笔 n荒诞和移用 10/10/40第40页西北师范大学文学院文学院第十七章第十七章 演演 讲讲 稿稿n n本章学习与了解重点uu了解演讲稿种

14、类，掌握演讲稿主要特征；uu领会并掌握演讲稿写作方法。10/10/41第41页西北师范大学文学院文学院第一节第一节 演讲稿概说演讲稿概说 n n演讲稿，又称演讲辞，是为特定演讲需要而预先拟写书面文稿。n n所谓演讲，顾名思义，是既演又讲。“演”有演出、发挥之意，故演讲不一样于普通讲话。演讲即演讲者经过演和讲（包含形象、表情、态势、声音等外部表现和语言等）友好统一，充分发挥演讲者个人才智和语言能力来向听众宣扬某种思想、观念和认识。“演”是配合“讲”方式和条件。所以，演讲是一个艺术性活动。10/10/42第42页西北师范大学文学院文学院演讲稿与演讲关系 n n演讲稿为演讲提供材料准备，发掘立意深度

15、，确保演讲内容充实饱满。n n演讲稿为演讲构设体系，梳通思绪，防止临场发挥零乱不周 10/10/43第43页西北师范大学文学院文学院第二节第二节 演讲稿种类及特征演讲稿种类及特征 n演讲稿种类 uu政治性演讲稿 uu社交性演讲稿 uu学术性演讲稿 10/10/44第44页西北师范大学文学院文学院演讲稿特征 n特定对象性 n强烈鼓动性 n独特艺术性 10/10/45第45页西北师范大学文学院文学院第三节第三节 演讲稿写作演讲稿写作n n明确演讲目，确定演讲题旨 n n统筹整体布局，优化段落组合 n n锤炼重要用语，增强感染力度 n n 10/10/46第46页西北师范大学文学院文学院第十八章第十

16、八章 学术论文学术论文n n本章学习与了解重点uu了解学术论文基本特点；uu掌握学术论文选题标准与方法；uu初步学会写学术论文。10/10/47第47页西北师范大学文学院文学院第一节第一节 学术论文特点、种类学术论文特点、种类 n n学术论文特点：科学性、创新性。n n学术论文种类：uu依据学术论文性质分类：可分为自然科学学术论文和社会科学学术论文；uu依据学术论文写法分类：可分为专题性学术论文 和综述性学术论文；uu依据学术论文撰写目标分类：可分为普通论文 和学位论文。10/10/48第48页西北师范大学文学院文学院第二节第二节 学术论文选题学术论文选题 n n学术论文选题，应注意遵照以下标

17、准：uu要选择社会迫切需要处理课题；uu要选择含有学术价值课题；uu要选择自己所感兴趣课题；uu选题要考虑到可行性。10/10/49第49页西北师范大学文学院文学院第三节第三节 学术论文资料工作学术论文资料工作 n搜集资料路径：uu经过广泛阅读获取资料；uu经过调查研究获取资料；uu经过观察试验获取资料。10/10/50第50页西北师范大学文学院文学院搜集资料范围：n课题本身；n基本理论；n研究现实状况；n背景情况。10/10/51第51页西北师范大学文学院文学院第四节第四节 学术论文写作学术论文写作 n n确立学术论文观点：uu观点要有意义、有价值；uu观点要有新意、有突破。n n学术论文结

18、构：uu一篇学术论文，普通是由标题、作者、摘要、关键词、序论、本论、结论、参考文件以及附录等部分依次排列组成。10/10/52第52页西北师范大学文学院文学院第十九章第十九章 科普小品科普小品n n本章学习与了解重点uu了解科普小品性质、特点、作用；uu掌握科普小品写作要求，学会写科普小品。10/10/53第53页西北师范大学文学院文学院第一节第一节 科普小品性质及作用科普小品性质及作用 n n科普小品属于科普说明文，它是一个篇幅短小，含有文学色彩科普说明文。n n我们能够把科普小品特点概括为：uu知识性 uu趣味性 uu通俗性 10/10/54第54页西北师范大学文学院文学院第二节第二节 科

19、普小品写作科普小品写作 n n选题考虑 uu科普小品选题，一是介绍社会、科技发展中新事物、新结果、新思想、新方法；二是介绍人们日常生活中需要知道但还未知道或知焉不详知识。n n认真研究对象，透彻了解对象，是写好科普小品基础；n n艺术构思与表示是科普小品写作成功关键。10/10/55第55页西北师范大学文学院文学院第二十章第二十章 广告与说明书广告与说明书n n本章学习与了解重点uu了解广告特点、结构、体式以及三大媒介广告写作要求；uu学会写广告文字稿；uu学会写说明书。10/10/56第56页西北师范大学文学院文学院第一节第一节 广告概说广告概说 n n广告作用广告作用 uu传输信息，促进生

20、产；uu沟通产销，加速流通；uu开拓市场，扩大销售；uu推进竞争，发展经济；uu建立声誉，塑造形象；uu刺激需求，引导消费；uu借用艺术，美化环境。10/10/57第57页西北师范大学文学院文学院广告特点 n内容客观性与主观性相统一；n功效实用性与艺术性相统一；n结构规范性与灵活性相统一。10/10/58第58页西北师范大学文学院文学院第二节第二节 广告结构广告结构 n广告结构含有相对稳定模式，它是由标题、正文、口号、随文、商标、牌号六个部件组成。10/10/59第59页西北师范大学文学院文学院第三节第三节 广告体式广告体式 n陈说体 n诗歌体 n情节体 n歌曲体 n演出体 n散文体 10/1

21、0/60第60页西北师范大学文学院文学院第四节第四节 三大媒体广告写作三大媒体广告写作 n报刊广告 uu先声夺人标题；uu生动准确语言；uu图文并茂形式。10/10/61第61页西北师范大学文学院文学院广播广告 n广告语言口语化；n鲜明音响效果；n体式多样性与表现手法灵活性。10/10/62第62页西北师范大学文学院文学院电视广告n精短性 n形象性 n情节化 10/10/63第63页西北师范大学文学院文学院第五节第五节 说明书说明书 n说明书也叫产品说明书或商品说明书，是生产者对产品（商品）原理、性能、特点、工艺、作用及使用方法等相关情况进行阐释、介绍一个应用文体。n说明书功效主要在于宣传和指

22、导两方面。n说明书含有宣传性、知识性、实用性三方面特点。10/10/64第64页西北师范大学文学院文学院第二十一章第二十一章 调查汇报调查汇报n n本章学习与了解重点uu了解调查汇报作用及类型；uu在实践中参加调查活动，并研究所得材料；uu掌握调查汇报结构及写法。10/10/65第65页西北师范大学文学院文学院第一节第一节 调查汇报作用和类型调查汇报作用和类型 n调查汇报作用 uu提供经验 uu反应情况 uu研究问题 uu提供处理依据 10/10/66第66页西北师范大学文学院文学院调查汇报类型 n综合性调查汇报 n专题性调查汇报 10/10/67第67页西北师范大学文学院文学院第二节第二节

23、调查活动和材料研究调查活动和材料研究 n n调查活动 uu调查准备阶段 t t资料准备工作；t t调查提要编写工作；t t物质和人员准备工作 10/10/68第68页西北师范大学文学院文学院正式调查阶段 n事实调查和咨询意见调查相结合；n综合调查和专题调查相结合；n调查中应注意问题：真实、全方面、重点。10/10/69第69页西北师范大学文学院文学院研究材料 n研究材料真伪；n研究材料之间关系；n研究材料取舍、使用。10/10/70第70页西北师范大学文学院文学院第三节第三节 调查汇报写作调查汇报写作 n调查汇报写作要求 uu用事实说话 uu材料与观点统一 uu措词用语得体 10/10/71第

24、71页西北师范大学文学院文学院第二十二章第二十二章 计划与总结计划与总结n n本章学习与了解重点uu分清计划和总结种类；uu掌握计划和总结结构；uu了解计划和总结写作要求。10/10/72第72页西北师范大学文学院文学院n计划是为完成某项任务或某段时间工作，预先作出安排一个文书。第一节第一节 计计 划划 10/10/73第73页西北师范大学文学院文学院计划结构 n标题 n正文 计划正文普通由目标、任务、办法三部分组成。n署名 10/10/74第74页西北师范大学文学院文学院计划写作要求 n详细明确，重点突出 n实事求是，留有余地 n计划要在调查研究基础上产生 10/10/75第75页西北师范大

25、学文学院文学院第二节第二节 总总 结结 n总结是对某项工作或某一时期工作，进行检验评析而写成文书。10/10/76第76页西北师范大学文学院文学院总结作用 n全方面系统地了解情况 n总结经验、寻找差距 n提升领导水平，掌握工作主动权 10/10/77第77页西北师范大学文学院文学院总结结构 n开头 n主体 综合性总结正文主要写工作成绩、主要体会、问题和原因三部分。n结尾 10/10/78第78页西北师范大学文学院文学院总结写作要求 n中心突出，重点明确 n实事求是，不尚空谈 n结构紧凑，语言简单 10/10/79第79页西北师范大学文学院文学院第二十三章第二十三章 经济协议经济协议n n本章学

26、习与了解重点uu了解经济协议主要特点和基本内容；uu掌握经济协议基本结构和写作方法；10/10/80第80页西北师范大学文学院文学院第一节第一节 经济协议经济协议 n经济协议概念 uu经济协议是法人之间或法人与自然人之间为实现一定经济目标、明确相互权利义务关系而订立书面协议。10/10/81第81页西北师范大学文学院文学院经济协议作用 n n有利于保障市场经济健康发展；n n有利于维护正常社会经济秩序；n n有利于保护协议当事人正当权益；n n有利于实现经济交流和专业化协作；n n有利于提升企业经营管理水平。10/10/82第82页西北师范大学文学院文学院经济协议特点 n正当性 n平等性 n约

27、束性 10/10/83第83页西北师范大学文学院文学院国内经济协议基本内容 n标 n数量与质量 n价款或酬金 n推行期限、地点和方式 n违约责任 10/10/84第84页西北师范大学文学院文学院国内经济协议基本结构 n标题 n约首 n正文 n约尾 10/10/85第85页西北师范大学文学院文学院第二十四章第二十四章 行政公文行政公文n n本章学习与了解重点uu了解行政公文概念与特点；uu搞清行政公文种类及使用方法区分；uu掌握行政公文书写格式。10/10/86第86页西北师范大学文学院文学院行政公文概念 n行政公文是行政机关在行政管理过程中形成含有法定效力和规范体式文书，是依法行政和进行公务活

28、动主要工具。10/10/87第87页西北师范大学文学院文学院行政公文特点 n作者法定性 n职能管理性 n效用权威性 n处理规范性 10/10/88第88页西北师范大学文学院文学院10/10/89第89页西北师范大学文学院文学院行政公文写作基本要求行政公文写作基本要求 n内容方面：上有所依，下有所系 n形式方面：美观从俗，便于处理 n表述方面：语言得体、文风严谨 10/10/90第90页XX省XX培训中心关于筹建教学急需试验室请示xx中心字()第15号n n xx省xx局:n n 为适应新技术发展，深入加强试验性教学培训步骤，依据急需，今年我中心拟充实以下教学设备：n n xx试验设备需经费8万

29、元;n n 新建xx试验室需经费7万元;n n 基本功试验室需经费4万元;n n 图书馆配套设备约需经费13万元;n n 计算机试验室配套设备及机房装修约需5万元。n n 以上五项累计需经费约37万元。请省局拨款给予处理。n n 妥否，请批复。n n XX省XX培训中心(盖印)n n 五月十日n n (此处“主题词”及“抄送”略)病文修改一则10/10/91第91页西北师范大学文学院文学院 一、标题中事由部分确定不妥，误将行文理由作为事由在标题中突出出来，这是一些基层单位拟写“请示”类公文过程中相当轻易出现经典性病例。实际上，“筹建教学急需试验室”，系该单位职权范围内事，无须请示；只是所需经费

30、无力处理，才向上级机关请求给予拨款。所以，该请示“事由”应为“请核拨筹建教学急需试验室所需经费”或“请核拨购置教学设备专题经费”。(顺便提及，“请”字万不可少，因“核拨”系上级机关行为。不然，会出现标题中主要动词与发文机关不相配毛病，这是拟写“请示”过程中轻易出现另一个经典病例。)返回10/10/92第92页西北师范大学文学院文学院 二、发文字号不规范。“字”与“第”均属习惯性赘文，应删去。年度不能用()，而应用。(有单位习惯用 ，也是不规范。)返回10/10/93第93页西北师范大学文学院文学院 三、正文主旨及启下语部分中今年“拟充实以下教学设备”一句，未能明确行文意图，无法准确领起下文，故

31、应改为“今年我中心拟充实各项教学急需设备及所需款项以下”。返回10/10/94第94页西北师范大学文学院文学院 四、“累计”词意欠妥，连同全句考虑，应改为“共”。“省局”一语系该系统内习惯性简称，不宜在正式公文中使用。“请省局拨款给予处理”，因下面有对应语句收尾，故应删去。返回10/10/95第95页西北师范大学文学院文学院返回 五、“妥否，请批复”即使是“请示”结尾习惯用语，但也必须视行文内容而定，防止千篇一律，以致与相关内容不合。本文即应改成“请审核，并同意拨付”为宜。10/10/96第96页西北师范大学文学院文学院返回 六、落款只有成文时间和印章两项要素，无须再注明发文单位名称。10/10/97第97页