洁净的燃料—氢气燃料课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

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1、洁净燃料-氢气第五章 燃料l第1页【试验试验5-1】操 作观察到现象性质推断用氢气流蘸肥皂液吹 气 泡气泡上升气泡上升 密度小于密度小于 空气密度空气密度l第2页l l l l l l l l l l l 氢气氢气化学之最化学之最世界上最轻气体世界上最轻气体l第3页l通常情况下，氢气呈 态，在压强 101.3kPa，温度为-252。C时，呈 态；温度为-259。C时，变成 状 态；熔点和沸点比全部其它常见气体都 。一一.氢气物理性质氢气物理性质无无无无极难极难轻轻气气液液固固雪雪低低l 色 味 溶于水最 气体。l第4页 大家小时候，经常会让大人们给买气球，结果一不小心手指松一下，气球就会飞上天

2、。用你所学以下气体性质及下表提供数据，分析充灌气球能够选取气体是 ，理由是 。气体气体名称名称 氢气氢气H2氦气氦气He 氮气氮气N2 氧气氧气O2 空气空气 密度密度（g/L）0.089 0.179 1.250 1.429 1.293 氢气、氦气氢气、氦气密度小于空气密度密度小于空气密度思索思索l第5页【试验试验5-1】操 作观察到现象性质推断用燃着木条点燃气泡 气泡遇火气泡遇火 燃烧燃烧含有可燃性含有可燃性l第6页火焰为火焰为 色；色；罩在火焰上烧杯内罩在火焰上烧杯内壁有壁有 ；手触烧杯感手触烧杯感 。【试验试验5-2】操作操作 实实 验验 现现 象象 化学方程式化学方程式 结论结论 点燃

3、点燃纯净纯净氢气氢气 蓝蓝水珠出现水珠出现烫烫氢气可燃，氢气可燃，产物是水，产物是水，反应放热。反应放热。清洁燃料清洁燃料 H2+O2 H2O22l第7页l 是一个能够燃烧气体，即含有 性。化学方程式：产物是 ，故氢燃料是不产生污染洁 净燃料。l 化学改变时有 放出，即化学改变时 伴随有 改变。二二.氢气化学性质氢气化学性质可燃可燃水水热量热量能量能量 2H2+O2 2H2Ol第8页【试验试验5-3 爆鸣试验爆鸣试验】操作操作试验现象 讨论讨论点燃时发生点燃时发生爆炸爆炸！点燃点燃不纯不纯氢气氢气?l第9页讨论讨论:为何纯净氢气在空气中能平静燃烧，而点燃不纯氢气时会发生爆炸呢？l第10页 开始

4、打开储氢筒上小孔，氢气从小孔中逸出，点燃后平静燃烧，同时产生大量热。伴随氢气燃烧，使氢气量降低，空气进入到瓶里，当氢气与氢气与空气百分比到达一定百分比空气百分比到达一定百分比时，瓶内氢氢气与氧气反应快速气与氧气反应快速进行，在极短时间极短时间内产生大量热内产生大量热，使塑料瓶筒内气体筒内气体急剧膨胀急剧膨胀，结果发生爆炸。l第11页 氢气爆炸极限：4%74.2%l第12页 点燃不纯氢气时，会发生爆炸危险，那么使用不纯氢气前，我们需要注意什么呢？l第13页【试验试验5-4 氢气验纯操作氢气验纯操作】操作要领操作要领现象现象结论结论搜集一试管氢气；搜集一试管氢气；用拇指堵住试管口，用拇指堵住试管口

5、，使试管口稍向下倾使试管口稍向下倾 斜斜，靠近酒精度火靠近酒精度火焰，移开拇指点火焰，移开拇指点火听到听到尖锐爆鸣尖锐爆鸣声声不纯不纯听到听到轻微轻微“噗噗”声声纯净纯净l第14页三三.理想高能燃料理想高能燃料l 理想高能燃料：、燃烧热值 、起源 。l 用途：、等。l存在问题：、等技术问题。洁净洁净高高广广宇宙飞船宇宙飞船航天飞机航天飞机导弹导弹燃氢汽车燃氢汽车制造制造贮存贮存运输运输l第15页学习目标检测学习目标检测l认识氢气物理性质l了解氢气化学性质l知道氢气点燃前须验纯原因l掌握检验氢气纯度方法l知道氢气是理想高能燃料l第16页练习练习1 1 大型商场搞庆典活动时，经惯用高空中飘扬大气球

6、来渲染气氛。现在在用你所学以下气体性质及下表提供数据，分析充灌气球最好选取气体是 ，理由是 。气体气体名称名称 氢气氢气H2氦气氦气He 氮气氮气N2 氧气氧气O2 空气空气 密度密度（g/L）0.089 0.179 1.250 1.429 1.293 氦气氦气 氢气氢气密度小于空气密度，密度小于空气密度，不易燃不易爆不易燃不易爆=l第17页练习练习2：两位同学做氢气验纯试验。两位同学做氢气验纯试验。v 甲同学用小试管搜集氢气并管口向下移甲同学用小试管搜集氢气并管口向下移 近酒精灯火焰，结果听到尖锐爆鸣声，近酒精灯火焰，结果听到尖锐爆鸣声，他未经任何操作便马上用同一只试管去他未经任何操作便马上

7、用同一只试管去 搜集氢气，准备再一次验纯；搜集氢气，准备再一次验纯；v 乙同学将搜集了氢气试管管口向上移乙同学将搜集了氢气试管管口向上移 近酒精灯火焰，没有听到爆鸣声，他判近酒精灯火焰，没有听到爆鸣声，他判 断氢气已纯。断氢气已纯。两位同学操作是否正确？为何两位同学操作是否正确？为何？l第18页思索：思索：v理想制氢方法？理想制氢方法？v 新能源开发和利用意义？新能源开发和利用意义？利用太阳能（或催化剂）分解水制氢气。利用太阳能（或催化剂）分解水制氢气。可降低污染；可降低污染；处理化石燃料面临耗尽问题处理化石燃料面临耗尽问题l第19页作业l书本136页 习题5.1 l基础训练80页 5.1洁净燃料氢气l第20页l第21页