骑鹅旅行记精品课件说课稿省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

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1、骑鹅旅行记（节选）骑鹅旅行记（节选）部编版 小学语文 六年级下册塞尔玛塞尔玛拉格洛芙拉格洛芙第1页目目录录第一节第一节新课导入新课导入第二节第二节整体感知整体感知第三节第三节深入探究深入探究第四节第四节拓展延伸拓展延伸第五节第五节板书设计板书设计第六节第六节课堂小结课堂小结第七节第七节布置作业布置作业第2页新新 课课 导导 入入第一节第一节第3页新课导入新课导入 新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 假如有一天你这睁开眼假如有一天你这睁开眼睛发觉自己变成了小狐仙，睛发觉自己变成了小狐仙，你最想做什么呢？今天我们你最想做什么呢？今天我们就去看看变成小狐仙尼尔斯就去看看变成小狐

2、仙尼尔斯经历吧。经历吧。第4页整整 体体 感感 知知第二节第二节第5页整体感知整体感知 学习目标学习目标1识记生字词，重点词句；2熟读课文，能用自己话复述故事；3体会人物心态改变，感知人物形象。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第6页整体感知整体感知 作家作品作家作品 塞尔玛拉格洛芙，瑞典女作家，19取得了诺贝尔文学奖。在从事教育期间，她开始了文学创作，写出了许多优异短篇小说。尼尔斯骑鹅历险记是她唯一为儿童而写长篇童话，在以后竟成为了世界文学艺术珍品。因为拉格洛芙巨大成就，19她被选为瑞典皇家学会会员。在瑞典，有一项最主要儿童文学奖，就是用尼尔斯这名字命名。新课导入整体感

3、知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第7页 pojinmi wn整体感知整体感知 我我会读会读咯 刨 绳 蔓 m咯虫猫缰莓藤咪黑新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业chn 潺 潺xun 眩 目第8页整体感知整体感知 了解词语了解词语无济于事：无济于事：没完没了：没完没了：聚精会神聚精会神：乌合之众：乌合之众：对事情没有什么帮助或益处，比喻不处理问题。一个接着一个，完全没有终止。形容集中精神，专心一意。像乌鸦似地聚合在一起一帮人。比喻杂凑在一起毫无组织纪律人群。新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第9页朗诵课文，掌握文章大意，并思索以下问题：1 1.

4、了解课文故事情节，用自己话说说课文主要内容。2.小男孩经历给了你哪些启示？整体感知整体感知 朗诵课文，整体感知课文朗诵课文，整体感知课文新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第10页深深 入入 探探 究究第三节第三节第11页 深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业请你简明说说课文主要内容。课文课文写了十四岁少年尼尔斯受到了写了十四岁少年尼尔斯受到了处罚，被变成了一个只有拇指般大小小处罚，被变成了一个只有拇指般大小小狐仙。之后受到了鸡鹅，猫，牛群威胁狐仙。之后受到了鸡鹅，猫，牛群威胁和攻击，整个世界发生了翻天覆地改变。和攻击，整个世界发生了翻天

5、覆地改变。最终为了阻止大雄鹅飞走，抱住大雄鹅最终为了阻止大雄鹅飞走，抱住大雄鹅飞上了飞上了天空故事。天空故事。第12页说说说说小男孩尼尔斯变成了小狐仙之后，他世界发生了怎样改变？小男孩尼尔斯变成了小狐仙之后，他世界发生了怎样改变？深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 “男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。”“他那淡黄头发、鼻子上雀斑、皮裤和袜子上补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。”“快看拇指大小人儿尼尔斯豪尔耶松。”“整群鸡都跑到他身边，站在他周围叫着.你活该！”第13页说说说说小男孩尼尔斯变成了小狐仙之后，他世界发生了怎样改变？小男孩尼尔斯变成了小

6、狐仙之后，他世界发生了怎样改变？深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业翻天覆地改变 “以前他经常欺负和捉弄鸡鹅，猫，牛群等动物们，而后却受到了他们威胁、憎恶和攻击。”第14页对比前后改变，你认为尼尔斯是一个怎样孩子？对比前后改变，你认为尼尔斯是一个怎样孩子？深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 尼尔斯非常调皮，要么经惯用木鞋打名叫星星牛，要么把马蜂放进金百合牛耳朵，要么就捉弄自己母亲，屡次气哭。牛都非常憎恨他。第15页对比前后改变，你认为尼尔斯是一个怎样孩子？对比前后改变，你认为尼尔斯是一个怎样孩子？深入深入探究探究新课导入

7、整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了，只要告诉他小狐仙再哪里，以后他就再也不捣蛋了。第16页对比前后改变，你认为尼尔斯是一个怎样孩子？对比前后改变，你认为尼尔斯是一个怎样孩子？深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 当尼尔斯发觉大雄鹅要跟着大雁们飞走时，他想到了父母亲发觉雄鹅不见了后会很难过，而勇敢地去阻止雄鹅腾空飞起。第17页对比前后改变，你认为尼尔斯是一个怎样孩子？对比前后改变，你认为尼尔斯是一个怎样孩子？深入深入探究探究新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业知错就改、善良、富有爱

8、心、勇敢第18页 深入深入探究探究发挥想象发挥想象新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 小说中还有许多有趣故事，如“鹤之舞演出大会”“大海中白银”，发挥想象力，猜猜它们又将讲述怎样神奇？“鹤之舞演出大会”主要讲述了在大雁阿卡帮助下，尼尔斯来到了库拉山，参加每年都要在这里举行游艺大会。在演出大会上他见识了乌鸦飞行舞、山兔演出、大松鸡啼鸣同时，企图破坏演出大会狐狸斯密尔也受到了“处罚”。第19页 深入深入探究探究发挥想象发挥想象新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 小说中还有许多有趣故事，如“鹤之舞演出大会”“大海中白银”，发挥想象力，猜猜它们又将讲述怎样神

9、奇？“大海中白银”主要讲述了在旅途快结束时候，大雁们来到了布胡斯省，恰好目睹了马斯海岸边鲱鱼鱼汛盛况。丰收鱼群就像波涛中白银普通，令人们兴奋不已。大雁们带着尼尔斯在马斯海岸上空盘旋，让他分享人们收获“白银”喜悦。第20页课课 堂堂 小小 结结第四节第四节第21页 今天我们认识了一位小小历险家，他世界发生了翻天覆地改变，也让我们认识到做人要以诚待人，乐于助人就会有善报。在我们学习生活中，也要做到真诚待人，乐于助人。课堂小结课堂小结新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业第22页拓拓 展展 延延 伸伸第五节第五节第23页 拓展拓展延伸延伸旅行诗旅行诗新课导入整体感知深入探究课堂小结

10、拓展延伸板书设计布置作业游山西村 宋代：陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简单古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。第24页板板 书书 设设 计计第六节第六节第25页 板书设计板书设计新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业骑骑鹅鹅旅旅行行记记鸡鹅威胁鸡鹅威胁调皮顽皮调皮顽皮与猫决斗与猫决斗勇敢惭愧勇敢惭愧牛群憎恨牛群憎恨知错就改知错就改善良勇敢善良勇敢抓住雄鹅抓住雄鹅第26页布布 置置 作作 业业第七节第七节第27页布置作业布置作业新课导入整体感知深入探究课堂小结拓展延伸板书设计布置作业 请你展开想象，请你展开想象，续续写课文，写课文，想象以后尼尔斯又经历了哪些危想象以后尼尔斯又经历了哪些危险历程，他又是怎样克服险历程，他又是怎样克服？第28页谢 谢 观 看第29页