感恩父母少先队活动课说课市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

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1、文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。一、设计背景：一、设计背景：学校里，我学校里，我们经常能常能够看到看到这么画面：么画面：早上上学或黄昏放早上上学或黄昏放课时，孩子，孩子们潇洒地走在前洒地走在前面，理所当然地把手中面，理所当然地把手中书包扔包扔给来接父来接父亲妈妈。第1页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。感恩父母感恩父母第2页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。1 1、经过活动，引导学生感受亲、经过活动，引导学生感受亲情，学会自主反思，能够在体验情，学会自主反思，能够在体验活动中学习、成长，知道孝敬父活动中学习、成长，知道孝敬父母、知恩图报。母、知恩图报。2 2、丰富学生生活和

2、情感积累，、丰富学生生活和情感积累，感受中华民族传统美德。感受中华民族传统美德。活动预期目标：活动预期目标：第3页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。1 1、让我们一起来分享爱故事，一起聆听歌、让我们一起来分享爱故事，一起聆听歌手韩红歌曲手韩红歌曲天亮了天亮了。让学生谈谈自己。让学生谈谈自己体会。体会。2 2、成立小队并组织实施，成立、成立小队并组织实施，成立4 4个小队，个小队，每队一名队长。每队一名队长。3 3、准备了一些关于父母小问题，作为调查、准备了一些关于父母小问题，作为调查 。活动准备：活动准备：第4页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。活动过程活动过程整个队会活动由五个步

3、骤组成：整个队会活动由五个步骤组成：一、队会仪式一、队会仪式二、模拟情景，发觉亲情二、模拟情景，发觉亲情三、升华感情，深入亲情三、升华感情，深入亲情四、付诸行动，感恩亲情四、付诸行动，感恩亲情五、画龙点睛，延伸感恩五、画龙点睛，延伸感恩第5页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。步骤一：队会仪式步骤一：队会仪式 1、整队、汇报人数、整队、汇报人数 2、出旗敬礼、唱队歌、出旗敬礼、唱队歌 3、宣告仪式开始、宣告仪式开始 在少先队活动中，我一直坚持将队会在少先队活动中，我一直坚持将队会仪式常规化，给队员一个庄重感觉，使他仪式常规化，给队员一个庄重感觉，使他们增强荣誉感和责任感，同时这也是向队们增

4、强荣誉感和责任感，同时这也是向队员进行组织教育一个有效形式。员进行组织教育一个有效形式。第6页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。步骤二：模拟情境，发觉亲情步骤二：模拟情境，发觉亲情 1、同学们、同学们:知道自己生日请举手！知道自己生日请举手！说说自己生日是几月几日？说说自己生日是几月几日？2、你知道自己父母生日是几月几日、你知道自己父母生日是几月几日吗？吗？第7页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。M（many很多）很多）给了我很多很多给了我很多很多O（old年老）年老）为我操心，白发已爬上了您头为我操心，白发已爬上了您头T（tears眼泪）眼泪）为我流过不少泪为我流过不少泪 H（h

5、eart心）心）有一颗慈爱温暖心有一颗慈爱温暖心 E（eyes眼睛）眼睛）注视我目光总是充满着爱注视我目光总是充满着爱R（right正确）正确）从不坑骗我们，教诲我们去做正确事情从不坑骗我们，教诲我们去做正确事情 出示英语单词出示英语单词 mother 解释解释第8页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。互动步骤回到小时候互动步骤回到小时候 1 1、组织全体全体队员一起一起轻轻地低下地低下头，闭上眼睛，搜索上眼睛，搜索记忆，回想从小到大父母，回想从小到大父母给予予点点滴滴。点点滴滴。2 2分分钟后先在小后先在小组中分享，再集体中分享，再集体交流。交流。2 2、让队员们重新重新认识了身了身边最

6、最普通父最最普通父母之母之爱，又在心里激起了，又在心里激起了层层涟漪，激漪，激发了了队员感恩意感恩意识。第9页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。1、图片、图片出示在日常生活中，爸妈对我们出示在日常生活中，爸妈对我们做做过最多但又最平凡事。过最多但又最平凡事。让学生感受父母爱让学生感受父母爱。2、想想父母、想想父母说过最多说过最多但被我们看成唠叨但被我们看成唠叨话。话。谈谈自己感想。谈谈自己感想。3、话锋一转，、话锋一转，我们又是怎样对待自己父母我们又是怎样对待自己父母呢？让队员们分组讨论，呢？让队员们分组讨论，再再进行汇报，总结。进行汇报，总结。步骤三：升华感情，深入亲情步骤三：升华感情

7、，深入亲情第10页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。第11页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。创设情景，我情景，我们做一个小做一个小测验，请队员们如如实回答能回答能够答答对几个。几个。假如知道不到五假如知道不到五项话，这就就说明你需要多明你需要多跟父母交流一下了。跟父母交流一下了。可能你可能你们以前做以前做还不不够好，那么今后你打好，那么今后你打算怎么做呢？算怎么做呢？步骤三：升华感情，深入亲情步骤三：升华感情，深入亲情第12页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。现场小调查：现场小调查：1 1、你妈妈生日是哪天？、你妈妈生日是哪天？2 2、你父亲生日是那一天？、你父亲生日是那一

8、天？3 3、你知道父亲节是哪一天吗？你知道父亲节是哪一天吗？4 4、你父亲今年多少岁？属什么？、你父亲今年多少岁？属什么？5 5、你父亲喜欢吃菜是什么菜？、你父亲喜欢吃菜是什么菜？6 6、你知道母亲节是哪一天吗？、你知道母亲节是哪一天吗？7 7、你给父亲买过生日礼品吗？、你给父亲买过生日礼品吗？8 8、你日常在家里帮父母做多少家务？、你日常在家里帮父母做多少家务？9 9、你了解父母兴趣、兴趣吗？、你了解父母兴趣、兴趣吗？1010、你父亲妈妈结婚纪念日是哪天？、你父亲妈妈结婚纪念日是哪天？第13页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。在这个步骤中抛出问题：亲爱队员们，感在这个步骤中抛出问题：亲

9、爱队员们，感恩父母方式有很各种，现在，你最想用什么方恩父母方式有很各种，现在，你最想用什么方式来表示自己对父母爱呢？在这么轻松气氛中，式来表示自己对父母爱呢？在这么轻松气氛中，让队员们在讨论交流中明白：感恩不一定要惊让队员们在讨论交流中明白：感恩不一定要惊天动地，感恩能够是一杯茶、一句暖人话、一天动地，感恩能够是一杯茶、一句暖人话、一个简单动作、一首别样小诗、一段开心演出个简单动作、一首别样小诗、一段开心演出只要有心，感恩无处不在！只要有心，感恩无处不在！步骤四：付诸行动，感恩亲情步骤四：付诸行动，感恩亲情第14页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。心心动不如行不如行动，号召全体，号召全体

10、队员拿出卡拿出卡纸、彩色笔等工具分小彩色笔等工具分小组讨论,并制做感恩承并制做感恩承诺我我爱说给你听你听，并，并让队员们回家交回家交给父父亲妈妈。一份承一份承诺书表是表是队员们决心，同决心，同时又是一又是一个鞭策，个鞭策，让这一份承一份承诺书时时提醒自己不忘感提醒自己不忘感恩，把感恩付恩，把感恩付诸实践，使感恩一直延践，使感恩一直延续。步骤四：付诸行动，感恩亲情步骤四：付诸行动，感恩亲情第15页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。步骤四：付诸行动，感恩亲情步骤四：付诸行动，感恩亲情 让队员们把自己想法把自己想法说出来，出来，进而，深入而，深入激激发他他们感恩情感恩情怀。感感动来自生活，在来

11、自生活，在这么情感基么情感基础上，上，顺势让队员们自己在生活中捕捉到自己在生活中捕捉到爱镜头，配以深，配以深情表明，冲情表明，冲击着孩子着孩子们心田，打开了心田，打开了队员们心心门，感恩之情油然而生，并不停升，感恩之情油然而生，并不停升华。第16页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。活动进行到这里，相信在孩子们心活动进行到这里，相信在孩子们心里已经埋下了感恩父母种子，不过，感里已经埋下了感恩父母种子，不过，感恩绝不但仅只限于自己父母，生活中处恩绝不但仅只限于自己父母，生活中处处需要感恩。学会感恩，不要再认为全处需要感恩。学会感恩，不要再认为全部事情都是理所当然，其实全部一切都部事情都是理所

12、当然，其实全部一切都来之不易。来之不易。最终在优美旋律中，集体朗诵最终在优美旋律中，集体朗诵感感恩恩 步步骤五：画五：画龙点睛，延伸感恩点睛，延伸感恩第17页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。“赠人玫瑰，手留余香赠人玫瑰，手留余香”，在我们成长道路上，在我们成长道路上，我们不但仅要感恩父母，还要感恩老师，感激他们我们不但仅要感恩父母，还要感恩老师，感激他们率领我们遨游知识海洋；感恩朋友，感激他们为我率领我们遨游知识海洋；感恩朋友，感激他们为我们生活带来了多样色彩；感恩祖国，感激她为我们们生活带来了多样色彩；感恩祖国，感激她为我们创造了良好学习环境。同学们，让我们学会感恩，创造了良好学习环境。同学们，让我们学会感恩，学会感激，用感恩之心去生活吧。学会感激，用感恩之心去生活吧。结束语结束语第18页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。退旗，结束。退旗，结束。第19页