分数混合运算的整理与复习课件省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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1、有梦想就有梦想就有梦想就有梦想就翱翔翱翔翱翔翱翔第1页C CD DB BA A连续求一个数几分之几是多少分数混合运算运算次序与整数混合运算一样求比一个数多或少几分之几数是多少整数运算律在分数混合运算中一样适用E E用方程处理稍复杂分数应用题分数混合运算整理与复习分数混合运算整理与复习第2页A:A:连续求一个数几分之几是多少连续求一个数几分之几是多少用乘法计算。第3页巩固练习，强化认识巩固练习，强化认识1.人体血液在动脉中流动速度是50厘米/秒，在静脉中流动速度是动脉中 ，在毛细血管中流动速度只有静脉中 。血液在毛细血管中每秒流动多少厘米？5050 =（厘米）5050 =（厘米）答：血液在毛细血

2、管中每秒流动 厘米。第4页巩固练习，强化认识巩固练习，强化认识40 =20（年）答：海豹寿命大约是。40 =20（年）2.海象寿命大约是40年，海狮寿命是海象 ，海豹寿命是海狮 。海豹寿命大约是多少年？第5页巩固练习，强化认识巩固练习，强化认识3.芍药花期是32天，玫瑰花期是芍药 ，水仙花期是玫瑰 。水仙花期是多少天？32 =15（天）32 =15（天）答：水仙花期是15天。第6页 1 1连连续续求求一一个个数数几几分分之之几几是是多多少少，相相当当于于把把两两个个“求一个数是多少求一个数是多少”问题整合在一起。问题整合在一起。要要先先想想清清楚楚第第一一步步求求什什么么，尤尤其其要要注注意意

3、第第一一步步计算和第二步计算中表示单位计算和第二步计算中表示单位“1”1”量是不一样。量是不一样。2 2我们能够借助折纸或画图方法了解数量关系。我们能够借助折纸或画图方法了解数量关系。小结，提升认识小结，提升认识第7页B:B:分数混合运算分数混合运算分数混合运算运算次序与整数混合运算一样第8页网http:/第9页C:求比一个数多求比一个数多(少少)几分之几数是多少几分之几数是多少用乘法计算：单位“1”（1加上或减去几分之几）第10页 1、学校图书室去年有图书1400册，今年图书册数增加了 。现在图书室有多少册图书？要求:1、找出单位“1”量，2、写出数量关系式。3、列式计算。325练一练：练一

4、练：去年1400册+去年1400册 =现在在册数 3251400（1+）=1400 =1568（册）325 28 25去年1400册（1+）=现在册数 3251400+1400 =1400+168=1568（册）325答：现在图书馆有1568册图书第11页2 2、六年级学生、六年级学生去植树，男生去植树，男生植树植树320320棵，比棵，比女生多植女生多植 ，女生植了多少女生植了多少棵？棵？320（1+）=320 =576（棵）9 5答：女生植了576棵。第12页1515 545 53 3、学校食堂买来一些蔬菜。茄子、学校食堂买来一些蔬菜。茄子2828千克，千克，豆角豆角比茄子重量少比茄子重量

5、少 。买来豆。买来豆角多少千克？角多少千克？28（1-）=28 =22.4（千克）答：买来豆角22.4千克。第13页整数运算律在分数混合运算中一样适用第14页做一做做一做第15页已知比一个数多（少）几分之几数是多少，求这个数。用方程解答分数应用题关键是什么？关键是找准单位“1”，再按照题意找出等量关系式列出方程。1、单位“1”未知时，能够列方程解答问题。2、用除法计算：已知量（1加上或减去几分之几）。第16页 （1 1）图书室有文艺书）图书室有文艺书180180本，比科技书本，比科技书 多多2020本，科技书多少本？本，科技书多少本？x+20=180（2 2）养鸡厂养母鸡）养鸡厂养母鸡400400只，比公鸡只，比公鸡 少少4040只，公鸡有多少只？只，公鸡有多少只？x-40=400只列方程，不解答。（3 3）学校喂养小组今年养兔）学校喂养小组今年养兔2525只，比去年养只数少只，比去年养只数少 ,去年养兔多少只去年养兔多少只?x-x=25（180-20）(440+40)25（1-）第17页第18页第19页总结：总结：今天，我们复习与整理了分数混合运算相今天，我们复习与整理了分数混合运算相关知识，希望同学们能够利用所学知识处理日关知识，希望同学们能够利用所学知识处理日常生活中一些简单实际问题。常生活中一些简单实际问题。第20页