小猪唏哩呼噜市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

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1、小猪唏哩呼噜小猪唏哩呼噜 小猪吓跑大狼小猪吓跑大狼 阅读辅导课阅读辅导课第1页一、观赏封面，走进作者第2页第3页一、作者介绍 孙幼军孙幼军孙幼军孙幼军，1933193319331933年出生于黑龙江省哈尔滨市。一生年出生于黑龙江省哈尔滨市。一生年出生于黑龙江省哈尔滨市。一生年出生于黑龙江省哈尔滨市。一生跨越了许多不平凡时代。童话般地创作了一部了跨越了许多不平凡时代。童话般地创作了一部了跨越了许多不平凡时代。童话般地创作了一部了跨越了许多不平凡时代。童话般地创作了一部了不起童话不起童话不起童话不起童话小布头奇遇记小布头奇遇记小布头奇遇记小布头奇遇记，感动了几代人，感动了几代人，感动了几代人，感动

2、了几代人，成为经典。他主要从事童话创作，曾取得中国作成为经典。他主要从事童话创作，曾取得中国作成为经典。他主要从事童话创作，曾取得中国作成为经典。他主要从事童话创作，曾取得中国作协协协协“全国优异儿童文学奖全国优异儿童文学奖全国优异儿童文学奖全国优异儿童文学奖”、第二届、第二届、第二届、第二届“全国少儿全国少儿全国少儿全国少儿读物评奖读物评奖读物评奖读物评奖”一等奖、一等奖、一等奖、一等奖、“中国国家图书奖提名奖中国国家图书奖提名奖中国国家图书奖提名奖中国国家图书奖提名奖”、“宋庆龄儿童文学奖宋庆龄儿童文学奖宋庆龄儿童文学奖宋庆龄儿童文学奖”首奖等各种奖项。首奖等各种奖项。首奖等各种奖项。首奖

3、等各种奖项。1990199019901990年年年年获国际儿童读物联盟荣誉奖及国际安徒生奖提名，获国际儿童读物联盟荣誉奖及国际安徒生奖提名，获国际儿童读物联盟荣誉奖及国际安徒生奖提名，获国际儿童读物联盟荣誉奖及国际安徒生奖提名，是我国第一位获此殊荣作家。是我国第一位获此殊荣作家。是我国第一位获此殊荣作家。是我国第一位获此殊荣作家。现居北京外交学院，现居北京外交学院，现居北京外交学院，现居北京外交学院，过着平凡而朴素生活。头发花白，孩子一样可爱。过着平凡而朴素生活。头发花白，孩子一样可爱。过着平凡而朴素生活。头发花白，孩子一样可爱。过着平凡而朴素生活。头发花白，孩子一样可爱。对生活和生活中人充满

4、爱意和关心，笔耕不辍。对生活和生活中人充满爱意和关心，笔耕不辍。对生活和生活中人充满爱意和关心，笔耕不辍。对生活和生活中人充满爱意和关心，笔耕不辍。代表作有：小布头奇遇记没有风扇子代表作有：小布头奇遇记没有风扇子代表作有：小布头奇遇记没有风扇子代表作有：小布头奇遇记没有风扇子怪老头儿小猪唏哩呼噜小济公传等。怪老头儿小猪唏哩呼噜小济公传等。怪老头儿小猪唏哩呼噜小济公传等。怪老头儿小猪唏哩呼噜小济公传等。第4页第5页二、回想故事，走近小猪第6页 唏哩呼噜是唏哩呼噜是唏哩呼噜是唏哩呼噜是中国儿童中国儿童中国儿童中国儿童文学史上一只著名小猪。文学史上一只著名小猪。文学史上一只著名小猪。文学史上一只著名

5、小猪。因为他吃东西时候，总是头也不抬地因为他吃东西时候，总是头也不抬地因为他吃东西时候，总是头也不抬地因为他吃东西时候，总是头也不抬地“唏哩呼噜、唏哩呼噜、唏哩呼噜、唏哩呼噜、唏哩呼噜唏哩呼噜唏哩呼噜唏哩呼噜”一片晌，所以就叫了这个名字。一片晌，所以就叫了这个名字。一片晌，所以就叫了这个名字。一片晌，所以就叫了这个名字。唏哩呼噜是一只不平凡小猪，别看他小，经历过唏哩呼噜是一只不平凡小猪，别看他小，经历过唏哩呼噜是一只不平凡小猪，别看他小，经历过唏哩呼噜是一只不平凡小猪，别看他小，经历过事情可不少，恐怕有大人都不如他。事情可不少，恐怕有大人都不如他。事情可不少，恐怕有大人都不如他。事情可不少，恐

6、怕有大人都不如他。唏哩呼噜被大狼叼走，要被分成块放进小狼宝宝唏哩呼噜被大狼叼走，要被分成块放进小狼宝宝唏哩呼噜被大狼叼走，要被分成块放进小狼宝宝唏哩呼噜被大狼叼走，要被分成块放进小狼宝宝肚里，他并没有帕，而是巧妙地逃脱了大狼手心，还肚里，他并没有帕，而是巧妙地逃脱了大狼手心，还肚里，他并没有帕，而是巧妙地逃脱了大狼手心，还肚里，他并没有帕，而是巧妙地逃脱了大狼手心，还战胜了要吃掉小狼们月牙熊，成功地保护了小狼们；战胜了要吃掉小狼们月牙熊，成功地保护了小狼们；战胜了要吃掉小狼们月牙熊，成功地保护了小狼们；战胜了要吃掉小狼们月牙熊，成功地保护了小狼们；他为鸭太太做保镖、一个人赶夜路到城里送鸭蛋；还

7、他为鸭太太做保镖、一个人赶夜路到城里送鸭蛋；还他为鸭太太做保镖、一个人赶夜路到城里送鸭蛋；还他为鸭太太做保镖、一个人赶夜路到城里送鸭蛋；还帮鸡太太鸡宅捉鬼呢帮鸡太太鸡宅捉鬼呢帮鸡太太鸡宅捉鬼呢帮鸡太太鸡宅捉鬼呢 二、内容介绍 第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页三、精彩选读，小猪吓跑大狼第20页精彩选读精彩选读小猪吓跑大狼小猪吓跑大狼1大声朗诵选文，做到正确，流利，不指读。大声朗诵选文，做到正确，流利，不指读。2小猪唏哩呼噜被谁叼走了？他又是怎么脱险？小猪唏哩呼噜被谁叼走了？他又是怎么脱险？3.本段选文中本段选文中“稀里呼噜稀里呼噜

8、”是一只什么样小猪？你是一只什么样小猪？你是从哪里看出来？是从哪里看出来？4.本段选文中本段选文中“大狼先生大狼先生”是怎么样人物？是怎么样人物？请在文中圈出关键词语或者画出对应句子。请在文中圈出关键词语或者画出对应句子。5.小组交流讨论。小组交流讨论。第21页精彩选读 小猪仔小猪仔细细看，那看，那东东西确西确实实不像木棍子。小猪指着一个亮晶不像木棍子。小猪指着一个亮晶晶晶圆圆筒筒儿，筒筒儿，问问大狼先生：大狼先生：“你说那个死蛋，就是从这里打出去呀？你说那个死蛋，就是从这里打出去呀？”大狼先生大狼先生说说：“不是不是死蛋死蛋，是，是子弹子弹。也不是从这里打出。也不是从这里打出去，是从这根长铁

9、管子里打出去。这个漂亮圆筒筒儿是瞄准镜。去，是从这根长铁管子里打出去。这个漂亮圆筒筒儿是瞄准镜。放枪时候，往这里头瞧，一瞧，东西就近了，打得可准啦！好放枪时候，往这里头瞧，一瞧，东西就近了，打得可准啦！好比我要打一只乌鸦，我就让圆筒筒儿里头黑十字对准乌鸦脑壳。比我要打一只乌鸦，我就让圆筒筒儿里头黑十字对准乌鸦脑壳。我一扣扳机，我一扣扳机，砰砰一声响，子弹准打在乌鸦脑壳上！一声响，子弹准打在乌鸦脑壳上！”小猪朝四面看看，幸好没有什么小猪朝四面看看，幸好没有什么乌鸦乌鸦。大狼。大狼问问：“我说稀里糊涂，你找什么呢？我说稀里糊涂，你找什么呢？”小猪小猪说说：“错啦，不是错啦，不是稀里糊涂稀里糊涂，我

10、叫唏哩呼噜，因为我，我叫唏哩呼噜，因为我吃东西很响吃东西很响唏哩呼噜、唏哩呼噜唏哩呼噜、唏哩呼噜！”大狼大狼说说：“那就那就唏哩呼噜唏哩呼噜好了喂，唏哩呼噜，你是不好了喂，唏哩呼噜，你是不是想找一只乌鸦试试？是想找一只乌鸦试试？”第22页小猪连忙说：小猪连忙说：“谢谢你，我不要试！你这件东西，一点儿都谢谢你，我不要试！你这件东西，一点儿都不好玩！不好玩！”大狼先生最怕人家说他宝贝不好。他不服气地说：大狼先生最怕人家说他宝贝不好。他不服气地说：“你又没试，怎么知道不好玩？你又没试，怎么知道不好玩？”他举起枪，瞄着前面灌木丛说：他举起枪，瞄着前面灌木丛说：“你瞧，要是没有瞄准镜，你光看见一片绿。可

11、是往瞄你瞧，要是没有瞄准镜，你光看见一片绿。可是往瞄准镜里看，你就能看见一个一个大叶片，对啦，还有一颗红准镜里看，你就能看见一个一个大叶片，对啦，还有一颗红色大草莓！我要是现在开枪，准能把它打飞！色大草莓！我要是现在开枪，准能把它打飞！”小猪往灌木丛那边看，什么红色东西都没有。他说：小猪往灌木丛那边看，什么红色东西都没有。他说：“那地方根本就没有什么那地方根本就没有什么草莓！草莓！”大狼先生得意地说：大狼先生得意地说：“看不见吧？你过来！看不见吧？你过来！”他把枪放到小猪手里：他把枪放到小猪手里：“好！现在你再往那个圆筒筒儿好！现在你再往那个圆筒筒儿里看！里看！”唏哩呼噜端着枪，使劲看。圆筒筒

12、儿里只有几片很大叶唏哩呼噜端着枪，使劲看。圆筒筒儿里只有几片很大叶子。子。大狼先生着急地说：大狼先生着急地说：“笨蛋，方向不对！我指给你看！笨蛋，方向不对！我指给你看！”第23页他跑到灌木丛前面，找到那棵红草莓，指着说：他跑到灌木丛前面，找到那棵红草莓，指着说：“你往这儿瞧！你往这儿瞧！”小猪移动枪口，依旧没找到草莓，可是他高兴地叫着说：小猪移动枪口，依旧没找到草莓，可是他高兴地叫着说：“哈，大狼先生，我瞧见您啦，真大！这圆筒筒里有个黑哈，大狼先生，我瞧见您啦，真大！这圆筒筒里有个黑十字儿，恰好在你两只眼睛中间！十字儿，恰好在你两只眼睛中间！”大狼先生大狼先生“腾腾”一下子跳开，大吼一声：一下

13、子跳开，大吼一声：“开什么玩笑！开什么玩笑！”看见枪口又伴随他身体转过来，大狼吓得满身发软。他怒看见枪口又伴随他身体转过来，大狼吓得满身发软。他怒吼一声：吼一声：“狡猾东西！狡猾东西！”接下来他就一头钻进灌木丛，没命地奔逃起来。接下来他就一头钻进灌木丛，没命地奔逃起来。小猪放下枪看，大狼已经无影无踪，只听得灌木丛里小猪放下枪看，大狼已经无影无踪，只听得灌木丛里“哗哗啦哗啦啦哗啦”一片响。他以为很奇怪，问自己说：一片响。他以为很奇怪，问自己说：“他怎么跑了呀？他怎么跑了呀？”看看手里枪，小猪又追上去喊：看看手里枪，小猪又追上去喊：“大狼先生，大狼先生！给，你枪！大狼先生，大狼先生！给，你枪！”大

14、狼先生远远地听见小猪叫喊大狼先生远远地听见小猪叫喊“给你一枪给你一枪”，逃得更加快，逃得更加快了，也不知道哪里来力气。了，也不知道哪里来力气。第24页演出要求：演出要求：小组合作，小组合作，要演好要演好自己角色，演时候，除了对话，自己角色，演时候，除了对话，假如有表情和动作就愈加好了。假如有表情和动作就愈加好了。第25页五、读书收获1 1、你喜欢小猪吓跑大狼这个故事吗？、你喜欢小猪吓跑大狼这个故事吗？故事里小猪唏哩呼噜是一个故事里小猪唏哩呼噜是一个（）孩子。）孩子。2 2、在小猪唏哩呼噜身上，在小猪唏哩呼噜身上，哪哪些值得你学习？些值得你学习？小猪小猪小猪小猪善良勇敢、懂事能干，富有孝心、同情

15、心和正义善良勇敢、懂事能干，富有孝心、同情心和正义善良勇敢、懂事能干，富有孝心、同情心和正义善良勇敢、懂事能干，富有孝心、同情心和正义感感感感、乐于助人、聪明、幽默、坚强，乐于助人、聪明、幽默、坚强，乐于助人、聪明、幽默、坚强，乐于助人、聪明、幽默、坚强，我们要我们要我们要我们要向小猪唏向小猪唏向小猪唏向小猪唏哩呼噜学习，做一个好孩子，做一个好学生。哩呼噜学习，做一个好孩子，做一个好学生。哩呼噜学习，做一个好孩子，做一个好学生。哩呼噜学习，做一个好孩子，做一个好学生。老实善良、机智勇敢、有同情心老实善良、机智勇敢、有同情心第26页六、课后作业1 1、选择你喜欢一个故事，讲出来给父母听、选择你喜

16、欢一个故事，讲出来给父母听、选择你喜欢一个故事，讲出来给父母听、选择你喜欢一个故事，讲出来给父母听.2 2 2 2、选择一个人物，对他说你最想说话？、选择一个人物，对他说你最想说话？、选择一个人物，对他说你最想说话？、选择一个人物，对他说你最想说话？例：我想对大狼说：例：我想对大狼说：例：我想对大狼说：例：我想对大狼说：“”“”“”“”我想对花花说：我想对花花说：我想对花花说：我想对花花说：“。”我想对狐狸掌柜说：我想对狐狸掌柜说：我想对狐狸掌柜说：我想对狐狸掌柜说：“。”我想对猩猩老二说：我想对猩猩老二说：我想对猩猩老二说：我想对猩猩老二说：“。”我想对大狼先生说，你原来很坏，专门偷吃小动物，我想对大狼先生说，你原来很坏，专门偷吃小动物，曾经把唏哩呼噜叼了好远路，但以后改好了，成了曾经把唏哩呼噜叼了好远路，但以后改好了，成了一名教书先生，自己挣钱养活自己与三个孩子。对一名教书先生，自己挣钱养活自己与三个孩子。对学生也很好，以后还自办学校。我很佩服你。学生也很好，以后还自办学校。我很佩服你。第27页第28页