八年级语文(上册)期末考试复习题.docx

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1、八年级语文（上册）期末考试复习题（一）阅读中国石拱桥第五、六段回答问题：（A）赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽 9 米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达 37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因 而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由 28 道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一4.

2、提取下面句子的主干，写在横线上。(2 分)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。5. “唐朝的张鷟说，远望这座桥就像初月出云，长虹饮涧”，作者引用张鷟的话，既说明了赵州桥的 ，又突出了桥的 的特点。(2 分) 6解释下列词语中加点的字。（1 分）（1）巧妙绝伦：（2）语无伦次：7. “中部略窄”中的“略”体现在文中何处，请找出有关句子加以说明。（2 分）19起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月

3、出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。(B)永定河上的卢沟桥，修建于公元 1189 年到 1192 年间。桥长 265 米，由 11 个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自 16 米到 21.6 米。桥宽约8 米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩。把 11 个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的

4、石狮子。这些石刻狮子， 有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 1从整体结构上看，赵州桥和卢沟桥的主要区别在于。(2分)2. 根据你对(A)段中划线句的理解，画一幅简单的赵州桥示意图。(3 分)3. 说明文的语言必须准确，讲究用语的分寸。请从选文中找出一个例句，并将关键词语用曲线标示出来。(2 分)8. 从上文中可以看出赵州桥的以下特征：（在横线上各填一个单音节形容词）(2分)（1）用料（2）强度（3）形式（4）结构9. “这个创造性的设计”一句中的“设计”指的是（1 分）（） A赵州桥 B 两端宽、中间窄C 大拱的两肩上，各有两个小拱 D大拱10(B)段文字采用的说

5、明顺序是（1 分）（） 从主要到次要 B从整体到局部 C从现象到本质 D从特点到用途 11作者说“赵州桥非常雄伟”，同时引用张嘉贞的话，说赵州桥“制造奇特”，又引用张鷟的话说赵州桥像“初月出云，长虹饮涧”，其角度各有不相同。（3 分）（1） 作者的话是从上说的。（2） 引用张嘉贞的话是为了说明赵州桥的（3） 引用张鷟的话是为了说明赵州桥的12. “桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。”说说这句话中“主要”与“杰出”两个词的表达作用。（3 分）（1） 主要：（2） 杰出：13.从文中概括出卢沟桥体现了中国石拱桥的哪三个特点？（每个特点仅限用四个字回答）（3 分）答：14（B）段文字采用的最主要

6、的说明方法是 。（1 分）15.（B）段中加横线的部分（2 分）（1） 从表达方式上看运用了（）A. 说明B描写C议论D抒情（2） 从表达效果看属于（）A. 生动说明B平实说明C、事理说明D、事物说明 16.（B）段文字中加点的“约”、“几乎”两个词语能否删去，为什么?（2 分）答： 17（A）段引用张嘉贞和张鷟的赞语，所起的作用分别是 18. 下面的说法有错误的是（） A选文的结构是先总说后分说再总结，这种结构能给人完整清晰的印象。 B选文的说明顺序是时间顺序。 C选文在介绍赵州桥的特点时，紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。 D选文的最后一句是对赵州桥特点的概括总结。19. 下面这句话中加

7、点词能否去掉？为什么？赵州桥只有一个大拱，长达三十七点四米，在当时可算是世界上最长的石拱。（二）阅读中国石拱桥第五段回答问题：赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽 9 米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达 37.4 米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由 2

8、8 道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。1. 本段的说明对象是：2. 划分本段的层次，并概括每层的意思。20.（A）段文字的中心是：21.（A）段开头部分运用了许多数字，有什么作用？22.（A）段介绍赵州桥特点，是依照大拱的长度、小拱的

9、作用、大拱拱圈的特点、全桥结构特色与四周景色的配合顺序写的。为什么不按照由大到小的说明顺序，先把大拱的两个特点介绍完，再介绍小拱的特点呢？23. 把这段文字分为四层，简述各层意思24. 作者引用“制造奇特，人不知其所以为”这句话的作用是什么？3. 本段的中心句是：4. 作者说：“赵州桥非常雄伟”它站的角度是：；张嘉贞说赵州桥“制造奇特，人不知其所以为”他站的角度是：；张鷟说“远望这座桥就像初云出月，长虹饮涧”他站的角度是：。5. “长达 37.4 米”指。6. “这个创造性的设计”指。7. “赵州桥高度的技术水平和艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量”这句话的主干是： 。这句话采用的表

10、达方式是： 。作用是： 。8. 作者引用唐朝张鷟的话是为了说明：。作者引用张嘉贞的话：。9. 赵州桥的四个特点。10. 用简洁的语言概括赵州桥四个特点？有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。1. 本段的说明对象是：2. 划分本段的层次，并概括每层的意思。11. 本段的结构形式为：12. “大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计的优点是？13. 本段的说明方法有： 14. 本段中介绍赵州桥的第一、三个特点都是关于大拱的，第二个特点是大拱的两肩上各有两个小拱作者为什么不在介绍完赵州桥的第一个特点后，紧接者介绍它的第三个特点，即大拱由 28 道拱圈拼成，而在中间插入对

11、小拱的介绍？15. 体会加点词语的作用：在当时可算是世界上最长的石拱桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。3. 本段的说明方法有：4. 这段文字的第九句采用的表达方式是：描写。作用是： 这句采用的说明方法是。作用是：。这句采用的修辞手法是：5. 卢沟桥的结构特点是：联拱石桥。由 2 个以上并列在一起的石拱构成的桥，就是联拱石桥。卢沟桥是由 11 个石拱相连构成了一个整体，所以它也被称为：联拱石桥6. 这段文字运用了。7. 第二句话运用了的说明方法，。第六句运用了的说明方法，。8. 体会加点词语的表达作用：桥宽约8 米，路面平坦，几乎与河面平行9. 本段第二、三句列数字的作用：（三）阅读中国石拱

12、桥第六段，回答问题永定河上的卢沟桥，修建于公元 1189 年到 1192 年间。桥长 265 米，由 11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自 16 米到 21.6 米。桥宽约8 米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩。把 11 个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的石狮子。这些石刻狮子，（四）阅读苏州园林选段，回答问题游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁

13、上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。1. 第一自然段“隔而不隔，界而未界”中“隔”指的是，13、（甲）中括号内依次填写的词语应是（）、（）、（）、（）。(2 分)14 、说明事物应抓住事物的特征，（甲）中说明苏

14、州园林共同特征的句子是“ 不 隔 ” 指 的 是 ；“ 界 ” 指 的 是，“未界”指的是。 2从第二自然段看，匠师们在阶砌旁边、这些地方点缀花草树木，让游览者得到美的享受。3第二自然段主要运用的说明方法，具体说明苏州园林这一特征（用本段语句回答）。 4发挥想象，把上面两段文字看做两幅优美的图画，根据审美感受，你认为第一 幅 图 画 的 特 点 是 ， 第 二 幅 图 画 的 特 点 是。（五）阅读苏州园林选段，回答问题（甲）设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同，可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是

15、一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们追求亭台轩榭的（ ），讲究假山池沼的（ ），讲究花草树木的（），讲究近景远景的（）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，皆不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中” 的。（乙）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，

16、其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。句中二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。（乙）中的一句与最后一句话照应了这一特征。(3 分)15、（乙）可以分为两层，先说假山的堆叠。文中 一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用 “这也是为了取得从各个角度看都

17、成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容的是 。 (2 分)16、（乙）所说明的中心内容是。(2 分)17、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”这句话的意思应该是：。(2 分)18、选文所运用的说明方法依次是：、。(2 分)19、说明事物应注意合理的安排说明的顺序。这两个文段采取的是顺序。从苏州园林全文的结构看，这两个文段之间的关系是关系。(2 分) 20、从语言的角度分析，回答下面的问题。(3 分)（甲）中对突出苏州园林的特征有着重要作用的词语是、，这些词语表达得语气是。（乙）中，能体现说明文语言的严密性的词语有、等，因为这些词语用得极有分寸，既

18、不夸大，又不缩小。“游览者看鱼戏莲叶间，又是入画的一景”一句中的“又”用得好，好在哪里？参考答案（一）1一个是独拱石桥，一个是联拱石桥。2略 3示例：全桥只有一个大拱，长达 37.4 米，在当时可算是世界上最长的石拱。或“桥宽约 8 米，路面平坦，几乎与河面平行。”4水平和价值显示智慧和力量。5外形 形式优美 6（1）类 （2）条理，次序 7“两端宽 9.6 米，中部略窄，宽 9 米。” 两端与中部相差 0.6 米，用“略”显得很准确。8省 高 美 巧 9C10. B11. 总体 构造奇特 形式优美12. （1）表明设计者不止李春一个 （2）表明成就不同一般 13. 历史悠久 结构完整 形式优

19、美 14列数字15 16不能删去，如果删去了，那就变成了“桥宽 8 米”、“路面与河面完全平行”， 与实际不符，语言就不够严密。17.为了说明赵州桥设计施工的精巧和形式优美 18. B 19.不能去掉，“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。经过限定的结论才更符合实际情况，符合说明文要求语言准确的特点。20. 赵州桥结构特点、艺术价值显示了我国劳动人民的智慧和力量。21. 使用科学测量得来的数据，准确地说明了桥的规模，给人以具体明晰的印象。22. 作者是按照由主到次的逻辑顺序介绍的。23. 年间/桥长联拱石桥/永定河坚固/桥面建桥时间结构特点结构坚固形式优美。24. 高度评价桥的设计合

20、乎科学原理，施工技术巧妙绝伦。（二）1.本段的说明对象是：赵州桥 2./第一层：总写赵州桥的雄伟和制造奇特第二层：从四个方面介绍赵州桥的结构特点第三层：总写赵州桥的技术水平和艺术价值，还补充介绍了桥的主要设计者李春3.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。4.总体外观；施工技术；艺术效果。5.大拱的长度。6.大拱的两肩上，各有两个小拱。7. 水平和价值显示智慧和力量。议论。作用是：与本段开头的第二句话相照应，再次强调了赵州桥的价值，突出了我国劳动人民的智慧和力量。8. 赵州桥的外形及形式的特点。既说明了赵州桥的制造奇特，又突出了其施工技术的巧妙绝伦。9.由主到次的逻辑顺序排列。10.

21、一：赵州桥是一个独拱桥。二：说明赵州桥创造性的设计拱上加拱。三：说明大拱拱圈的作用。四：全桥的结构匀称，古朴美观。11.总分总 12.一：节约了石料。二：减轻了桥身的重量。三：在河水暴涨的时候，增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。四：拱上加拱，桥身更加美观。13.列数字、引用列数字打比方作诠释打比方、列数字引用、打比方 14.因为大拱的两肩上各有两个小拱，这是赵州桥首创敞肩拱的主要特点而大拱由 28 道拱圈拼成，则其它拱桥也有并列砌筑的，所以按其特点的大小，有主到次作为列举顺序。 15.“主要“突出李春的重要地位，但同时说明李春不是唯一的设计者。（三）1.卢沟桥2. /第一层：写卢沟桥的修

22、建时间第二层：介绍卢沟桥的桥长桥宽，以及它石联供石桥的特点第三层：与以前的两岸河堤相比，写卢沟桥的结构坚固第四层：介绍柱头上的狮子，强调卢沟桥的形式优美3. 列数字列数字列数字下定义作比较摹状貌4. 描写。作用是：说明卢沟桥的形式优美，强调它的价值。摹状貌。作用是：突出卢沟桥的优美。排比、拟人5. 联拱石桥。由 2 个以上并列在一起的石拱构成的桥，就是联拱石桥。卢沟桥是由 6.个石拱相连构成了一个整体，所以它也被称为：联拱石桥7. 由整体到局部的逻辑顺序。8. 列数字，说明卢沟桥的雄伟。作比较，说明卢沟桥的结构坚固。9. “约”是大约的意思，准确的说明了 8 米是个约数；“几乎“是差不多的意思

23、，用在这里准确的说明了桥面与河面的平行关系10. 作用：这些数字都是经过科学的测量得来的，准确的说明了桥的规模。（四）1、有墙壁隔着。墙上有镂空图案。有廊子界着。廊子两边无所依傍。 2、墙上、墙根（墙角、墙前）。 3、举例子。每一个角落都注意图画美。 4、层次丰富 9 多）、景致幽深（深）等自然和谐、富有情趣等。（五）15、或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木身在山间 池沼河道高低屈曲任其自然 16、假山池沼的艺术美 17、“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。 18、作比

24、较 引用 19、从整体到局部 总分 20、（1）一切 决不 肯定，强调了苏州园林的共同特征 （2）大多 往往 （3）略（六）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠障，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥 梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花

25、草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。5、选文中加点的词语中有错别字的一项是（）A重峦叠障B宽敞C桥梁D玲珑 6、对选文的结构特点分析合理的一项是A先分说，后总说，再分说。 B先分说，后总说。 C先总说，后分说，再总说。 D先总说，后分说。7、对“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”理解不正确的一项是 A其实艺术和技术并没有太大的区别，作者只是为了语言的不重复罢了。 B假山的堆叠既有技术高超的因素，更重要的是体现了匠师们的艺术创造。 C称赞苏州园林的假山堆叠是“艺术”，是为了强调其能给人

26、以审美愉悦。D假山的堆叠能给人忘却城市的感觉，归功于技术与艺术的完美结合。 8、苏州园林里假山和池沼的设计目的是A使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。 B把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。 C水面上如果安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。 D使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅画的效果。5、A 6、D 7、A 8、（七）读叶圣陶的苏州园林(节选)，完成后面题目。(4 分)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美

27、观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 11文段中加点的“这”指代什么?(2 分)12文段中举出“古老的藤萝”的例子有何作用?(2 分)11、“像宝塔那样的松柏”，“阅兵式似的道旁树”。(2 分)12、具体说明了花草树木的栽种与修剪符合中国画的审美观。(或具体说明了苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。)(2 分)（一）阅读下文，完成 915 题。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者

28、无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和取得从各个角度看都成一幅画的效果。B。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是如画的匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，一景。10苏州园林中，假山和池沼的配合显示出艺术美。/还在那

29、儿布置几块玲只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是如画的一景。9. 说明事物应抓住特征。第段文字说明苏州园林共同特点的句子是（1 分）从 第 段 的 内 容 看 ， 与 这 个 特 点 相 照 应 的 句 子 是 A。 B。（2 分

30、）10. 第段说明的中心内容是 文中在说明池沼的特点时用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”。这句话评述池沼与其他景致的艺术效果。句中的“这”指代的内容是。（2 分）11. 第段内容，说说“讲究假山与池沼的配合”一句所包含的具体内容。（2 分）12. 第段中加点的词语“不仅是”能否换成“不是”？为什么？（2 分）13. “生平多阅历，胸中有丘壑”的意思是。作者说这句话的用意是。（2 分）14. 用“”作标志，把第段文字划分为三个层次。（1 分）9. 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。A。这也是为了珑的石头，或者种些花草 11假山的堆叠注意了竹子花木相配合；池沼与桥

31、梁、石岸石头或花草金鱼等景致配合；假山与池沼互相映衬，彼此配合。12不能，“不仅是”表示不单单是,并不否定“是”,与“不是”意思矛盾。13胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。赞美设计者和匠师们的艺术成就。14第一句话为第一层；从“假山的堆叠”到“只觉得身在山间”为第二层，其余为第三层。（一）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究（亭台轩榭的布局），讲究（假山池沼的配合），讲究（花草树木的映衬），讲究（近景远景的层次）。

32、总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。1. 苏州园林作者 叶圣陶，名 绍钧 ，著名的 作家、教育家、编辑家。2. 本文说明对象的特征是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。3. 结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。a. 苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。(列数字)b. 有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。( 举例子、打比方)c. 苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。( 作比较 ) 4

33、.“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”中“败笔”是什么意思？改为“地方”可否？为什么？“败笔”：原指写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；文章中写得不好的词句。文中指影响园林整体美观的设计上的缺憾。 不可以。因为句中的“败笔”是与上半句中的“图画”相照应，换成“地方”，则没有这层照应了。5. 最后一句要是改为“每一个心里想着口里说着如在画图中。”效果会怎样？哪种说法好？效果不好。第一种说法好。第一种说法是双重否定句，语气强烈，强调了苏州园林设计的成功，确实能够做到使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。后一种是肯定句，语气不如前一种双重否定句强。6. 文

34、段中四个“讲究”的顺序能否调换，为什么？不能。因为这四“讲究”是总写，后面的 3、4、5、6 四个自然段就是按这四句话的顺序来安排的，在内容是前后一一对应。 7文段中有一个词贯穿全篇，成为介绍苏州园林的线索，这个词是 图画 。8. “可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”带点的词是否可以删去，为什么？ 不能删去。“似乎”在这里表推测，因为这些园林都是古代修建的，设计者和匠师们都已故去。作者没法直接听他们说，只能是推测。用“似乎”，更令人信服，表意更准确，更严密。“务必”表明设计者们坚定的追求。在这里“务必”

35、对游览者的观察点起到了强调、突出的作用。作者在说明苏州园林总的特点时，连用两个看似矛盾的词语，通过联系语境仔细体味，我们发现这不仅不矛盾，而且使表意更为准确。（二）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

36、还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。1、这段文字说明的对象是苏州园林里的假山和池沼，其中又以池沼为主。2、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？不能，这句是中心句，后文是按照先假山后池沼的顺序介绍的。3、苏州园林假山和池沼的共同特征是讲究自然之趣，从各个角度看都是一幅画。4、文中概括苏州园林假山特点的一句是假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。5、池沼的相同点是高低屈曲任其自然 ，不同点是高低屈曲任其自然； 有的宽畅，就作为全园中心，有的

37、成河道，就安排桥梁。 。6、这段文字说明的中心是（苏州园林假山和池沼的配合着意于图画美）。7、“生平多阅历，胸中有邱壑”与“忘却苏州城市，只觉得身在山间”相呼应，说明假山的堆叠的艺术美。8、第二句话中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？不能。因为一对调，就变成了强调技术而把建设艺术放到了次要的地位，这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致。（区别：艺术是一种精神的创造，是体现个性的审美活动；而技术则是在长期重复劳动过程中获得的经验、知识或技巧，二者有层次高下之别）9、为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？用简明的话来回答。 因为假山的堆叠，体现了设计者独创性的劳动，给人以审美愉悦。10

38、. 这段文字的说明顺序是（总分 ）11. 游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？（用原文回答）全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。 12“池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。”是怎样配合布置的？成河道模样的水面与桥梁配合；池沼河道的石岸与石头、花草配合； 池沼养的鱼与荷花、睡莲配合。 13作者将苏州园林的池沼设计分为两类，一类是：成河道模样，另一类是：宽敞 。两类的共同点是：高低屈曲任其自然，不整齐划一。14. 句中“鱼戏莲叶间”加引号的作用是（表示引用 ）15. 这段文字运用的说明方法是（ 分类别）16. 苏州园林一文中说苏州园林有很多特点，其中最主要的是：游览者无

39、论在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画。（三）（甲）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可决不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。（乙）游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一

40、面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。1. 给下列加点字注音：1 回廊（ lng ）2 镂空（ lu ）9、甲段说明的中心是什么？主要运用了哪些说明方法？（试说出两种说明方法）苏州园林不讲究对称。作比较 ，打比方。 10乙段说明的内容是什么？主要采用了什么说明方法？ 苏州园林讲究近景远景的层次。举例子。11. “隔而不隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？ “隔而不隔，界而未界”的意思是，尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而

41、是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复、有层次了。 12、苏州园林的花墙和廊子各有什么特点？墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的。 13“苏州园林里都有假山和地沼”，“苏州园林可绝不讲究对称，好像放意避免似的”。这两句中的“都有”、“可绝不”可否删去？这两句中的“都有”、“可绝不”表意肯定，一点都不含糊，用词准确。使用这些表意肯定的词语时，建立在对所说明的情况了解掌握得非常全面、非常准确的基础上。（三）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似

42、的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。给下列句中加点词语选择正确的解释，将选定义项的序号填在括号中。(1) 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。（ D）A. 着力B着重C下手D考虑(2) 落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。 （ A ）A. 单调B冷清C孤独D清闲(3) 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 （ C ）A. 曲折B缠绕C突兀D蔓延 2这段话正确的层次划分应为（ B ）。 A B C D 3这段话

43、说明中穿插的表达方式是（ B ）。A记叙和描写B描写和议论C描写、抒情和议论 4这段话所说的事物的特征是：苏州园林载种和修剪树木也着眼在画意。5这段话中使用的说明方法有（ B、D 、E ）。12.全段首句与其他句子间构成关系。A下定义B打比方C分类别 D举例子 E作比较 F列数字 13.这段文字意在说明：。 6把本段中起描写作用的词句写在横线上：俯仰生姿盘曲嶙峋的枝干14.假山堆叠的特点是：。说明此特点的句子是：开花的时候满眼的珠光宝气 ；作用是：说明苏州园林的树木不讲究整齐划 。一，而讲究自然画意。7. 本段说明的是苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意8. “这就一年四季不感到寂寞”中的“这”

44、指代的具体内容是什么？高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。 9文中使用的说明顺序是:（从概括到具体）。10. “有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用的说明方法是：举例子 。这句是为了说明苏州园林的什么特点？ 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。11. 文中的“中国画的审美观点”是指：讲究自然之美 ，用“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”一句的目的是为了说明苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。阅读下文，完成 1117 题。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子

45、花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。11. 解释下列词语。（1） 丘壑：（2） 雷同：（3） 玲珑：15.池沼的特点是：。池沼或河道边沿布置石头或种花木的目的：。 16.“可以说是一项艺术而不仅是技术”