1112学年高中数学 1.9 奇偶性课件 新人教A版必修.pptx

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1、,高中数学1.9奇偶性课件汇报人：CONTENTS目录01添加目录标题02教学目标05教学步骤06教学方法与手段03教学内容04教学重点与难点第 一 章单击添加章节标题第 二 章教学目标掌握奇偶性的定义理解奇偶性的概念掌握奇偶性的性质能够判断函数的奇偶性掌握奇偶性的应用理解奇偶性的性质添加标题添加标题添加标题添加标题理解奇偶性的性质：奇函数和偶函数的性质理解奇偶性的定义：函数在某点处的奇偶性是指函数在该点处的值是否为0理解奇偶性的应用：在解决实际问题中的应用理解奇偶性的证明：通过证明函数在某点处的奇偶性，得出结论掌握判断函数奇偶性的方法理解函数奇偶性的定义提高数学思维能力和问题解决能力能够运用

2、判断函数奇偶性的方法解决实际问题掌握判断函数奇偶性的方法：定义法、图像法、特殊值法等第 三 章教学内容奇偶性的定义奇偶性是函数在某点处的性质，表示函数在该点处的值是否为奇数或偶数。奇偶性分为奇函数和偶函数两种，奇函数是指函数在某点处的值与该点处的函数值互为相反数，偶函数是指函数在某点处的值与该点处的函数值相等。奇偶性的判断方法：可以通过计算函数在某点处的值来判断函数的奇偶性，也可以通过计算函数的导数来判断函数的奇偶性。奇偶性的应用：在解决数学问题时，可以利用函数的奇偶性来简化计算，提高解题效率。奇偶性的性质奇偶性是函数的一个基本性质，表示函数值在定义域内是否具有对称性。奇函数：f(x)=-f(

3、-x)，即函数值关于原点对称。偶函数：f(x)=f(-x)，即函数值关于y轴对称。奇偶性是函数的一个基本性质，表示函数值在定义域内是否具有对称性。判断函数奇偶性的方法观察法：通过观察函数的定义域和值域，判断函数的奇偶性代数法：通过代数运算，判断函数的奇偶性图形法：通过画函数图像，判断函数的奇偶性解析法：通过解析函数的定义和性质，判断函数的奇偶性第 四 章教学重点与难点重点：奇偶性的性质和判断方法奇偶性的定义：函数在某点处的奇偶性是指函数在该点处的值是否为奇数或偶数奇偶性的性质：奇函数和偶函数的性质，如奇函数的图像关于原点对称，偶函数的图像关于y轴对称奇偶性的判断方法：通过函数图像、定义域、值域

4、、解析式等来判断函数的奇偶性奇偶性的应用：在解决实际问题中，如物理、化学、工程等领域，奇偶性的性质和判断方法可以简化计算和推理过程难点：如何应用奇偶性解决实际问题l理解奇偶性的定义和性质l掌握奇偶性的应用方法l学会分析实际问题，找出与奇偶性相关的信息l运用奇偶性解决实际问题，提高解题能力第 五 章教学步骤导入新课引入例子：给出一些具体的例子，让学生理解奇偶性的应用引入练习：给出一些练习题，让学生通过练习巩固奇偶性的概念和应用引入问题：提出一个与奇偶性相关的问题，激发学生的兴趣和好奇心引入概念：解释奇偶性的定义，让学生了解奇偶性的基本概念讲解奇偶性的定义和性质定义：奇偶性是指函数在某点处的值是否

5、为奇数或偶数判断方法：通过计算函数在某点处的值是否为奇数或偶数来判断应用：奇偶性在解决数学问题、物理问题等方面有广泛应用性质：奇偶性是函数的一种基本性质，与函数的定义域、值域、图像等有关演示判断函数奇偶性的方法引入函数奇偶性的概念讲解判断函数奇偶性的方法：定义域、值域、图像举例说明：通过具体函数，演示如何判断其奇偶性总结判断函数奇偶性的步骤和技巧课堂练习与讨论给出一些奇偶性的例子，让学生判断其奇偶性让学生讨论如何判断一个数的奇偶性讲解判断奇偶性的方法，如看末位数字让学生练习判断一些数的奇偶性，并讨论结果小结与布置作业布置课后作业，要求学生完成相关练习题，巩固所学知识提醒学生注意复习，为下一节课

6、做好准备回顾本节课的主要内容，强调奇偶性的定义和性质引导学生总结奇偶性的应用，如判断函数的奇偶性、求解不等式等第 六 章教学方法与手段教学方法：讲解、演示、练习、讨论相结合讲解：通过讲解，让学生理解数学概念、定理和公式演示：通过演示，让学生直观地理解数学概念、定理和公式练习：通过练习，让学生巩固数学概念、定理和公式讨论：通过讨论，让学生深入地理解数学概念、定理和公式教学手段：PPT演示、板书、实物展示等lPPT演示：利用PPT进行数学概念、公式、例题的讲解，使内容更加直观、生动。l板书：在黑板上书写数学概念、公式、例题，便于学生理解和记忆。l实物展示：通过实物模型、教具等，帮助学生理解抽象的数

7、学概念。l互动教学：通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与，提高学习效果。第 七 章教学评价与反馈课堂练习与讨论的反馈学生参与度：观察学生是否积极参与课堂练习和讨论问题解决能力：评估学生在解决数学问题时的表现知识掌握程度：检查学生对奇偶性概念的理解和掌握情况教学效果反馈：收集学生对课堂练习和讨论的反馈意见，以便改进教学方法和教学内容学生作业的评价与反馈作业完成情况：是否按时完成，是否认真完成学生反馈：学生对教师评语的接受程度，是否理解错误原因，是否愿意改进作业反馈：教师对学生作业的评语，是否指出错误，是否给出改进建议作业质量：正确率，解题步骤是否清晰，是否有创新解法期末考试的评价与反馈考试成绩：客观反映学生的学习情况试卷分析：找出学生的薄弱环节和易错点教师反馈：对学生的学习态度、学习方法进行评价和指导学生反馈：了解学生对考试的感受和建议，以便改进教学感谢您的观看汇报人：