高中物理精品太阳与行星间的引力(课堂PPT).ppt
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1、开始开始开始开始zxxkwzxxkw1二二 太阳与行星间的引力太阳与行星间的引力开普勒三定律开普勒三定律知知识识回回顾顾开普勒第一定律开普勒第一定律轨道定律轨道定律所有行星都分别在大小不同的椭圆所有行星都分别在大小不同的椭圆轨道上围绕太阳运动,太阳是在这轨道上围绕太阳运动,太阳是在这些椭圆的一个焦点上些椭圆的一个焦点上;开普勒第二定律开普勒第二定律面积定律面积定律对每个行星来说,太阳和行星的连对每个行星来说,太阳和行星的连线在相等的时间扫过相等的面积线在相等的时间扫过相等的面积;开普勒第三定律开普勒第三定律周期定律周期定律所有行星的轨道的半长轴的三次方所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的
2、二次方的比值都相等跟公转周期的二次方的比值都相等.太阳太阳行星行星b=va3问题探究问题探究行星为什么绕太阳如此和行星为什么绕太阳如此和谐而又有规律地做椭圆运谐而又有规律地做椭圆运动?动?4第六章第六章 万有引力与航天万有引力与航天第第2 2节、太阳与行星间的引力节、太阳与行星间的引力5伽利略伽利略行星的运动是受到了来自太行星的运动是受到了来自太阳的类似于磁力的作用阳的类似于磁力的作用 ,与,与距离成反比。距离成反比。行星的运动是太阳吸引的缘行星的运动是太阳吸引的缘故,并且力的大小与到太阳距故,并且力的大小与到太阳距离的平方成反比。离的平方成反比。在行星的周围有旋转的物质在行星的周围有旋转的物
3、质(以太以太)作作用在行星上,使得行星绕太阳运动。用在行星上,使得行星绕太阳运动。开普勒开普勒笛卡尔笛卡尔胡克胡克一切物体都有合并的趋势。一切物体都有合并的趋势。科科学学足足迹迹zxxkwzxxkw6科科学学足足迹迹牛顿牛顿 (16431727)(16431727)英国著名的物理学家英国著名的物理学家当年牛顿在前人研究当年牛顿在前人研究的基础上,并凭借其超凡的基础上,并凭借其超凡的数学能力和坚定的信念,的数学能力和坚定的信念,深入研究,最终发现了深入研究,最终发现了万万有引力定律有引力定律。牛顿在牛顿在16761676年给友人的信中写道:年给友人的信中写道:如果说我看的比别人更远,那是如果说我
4、看的比别人更远,那是因为我站在巨人的肩膀上。因为我站在巨人的肩膀上。71提出问题提出问题:根据我们已有的知:根据我们已有的知识和经验,你认为太阳和行星间引识和经验,你认为太阳和行星间引力的大小可能跟哪些因素有关?力的大小可能跟哪些因素有关?(一)分析方法:(一)分析方法:2.猜想:可能影响太阳与行星间引猜想:可能影响太阳与行星间引力大小的因素有:力大小的因素有:8建建立立模模型型3.行星的实际运动是椭圆运动,但行星的实际运动是椭圆运动,但我们还不了解椭圆运动规律,那应我们还不了解椭圆运动规律,那应该怎么办?能把它简化成什么运动该怎么办?能把它简化成什么运动呢?呢?太阳太阳行星行星a9建建立立模
5、模型型太阳太阳行星行星r太阳太阳行星行星a诱思:诱思:既然把行星绕既然把行星绕太阳的运动简化为圆太阳的运动简化为圆周运动。那么行星绕周运动。那么行星绕太阳运动可看成匀速太阳运动可看成匀速圆周运动还是变速圆圆周运动还是变速圆周运动?周运动?简简化化行星绕太阳做匀速圆行星绕太阳做匀速圆周运动需要向心力,周运动需要向心力,那什么力来提供做向那什么力来提供做向心力?心力?这个力的方向这个力的方向怎么样?怎么样?10建建立立模模型型诱思:诱思:太阳对行太阳对行星的引力星的引力提供作为提供作为向心力,向心力,那这个力那这个力大小有什大小有什么样定量么样定量关系?关系?F太阳太阳行星行星行星行星11一、太阳
6、对行星的引力一、太阳对行星的引力1 1、设行星的质量为设行星的质量为m m,速度为,速度为v v,行星到太阳的,行星到太阳的距离为距离为r r,则行星绕太阳做匀速圆周运动的向心,则行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力太阳对行星的引力来提供力太阳对行星的引力来提供zxxk追寻牛顿的足迹追寻牛顿的足迹122 2、天文观测难以直接得到行星的速天文观测难以直接得到行星的速 度度v v,但可以得到行星的公转周期,但可以得到行星的公转周期T T代入代入追寻牛顿的足迹追寻牛顿的足迹有有133、根据开普勒第三定律、根据开普勒第三定律即即所以所以代入得代入得追寻牛顿的足迹追寻牛顿的足迹144、太阳对行星的引力太阳对
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