计划与目标制定(课堂PPT).ppt
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1、1计划与目标制定计划与目标制定.2大大 纲纲第一单元第一单元 管理者的角色认知与职责管理者的角色认知与职责第二单元第二单元 目标管理目标管理第三单元第三单元 计划制定与控制计划制定与控制2.3第一单元第一单元管理者角色认知与转变管理者角色认知与转变.4有效有效运运用组织內的各用组织內的各项资项资源,以源,以达成组织达成组织的目的目标。标。目标:目标:资源:资源:有效:有效:行动方案:经常自我反省、检视一下,在管辖范行动方案:经常自我反省、检视一下,在管辖范围内的人、时、地、物,有没有浪费资源,或无围内的人、时、地、物,有没有浪费资源,或无效运用的状况。效运用的状况。1 1、管理的意义管理的意义
2、.52 2、对管理的理解、对管理的理解部属结果部属结果主管指令主管指令建建立立制制度度界界定定范范围围.63 3、管理者、管理者的的角色认知角色认知上上司司管理者管理者部部属属其其他他制造制造培训培训安全安全计划计划品品质质其他主管其他主管公司外人公司外人员员同同事事客戶客戶/供应供应商商(一一)信息沟通角色信息沟通角色(二)人际关系角色(二)人际关系角色(三)(三)决策者角色决策者角色.74 4、从技术走向管理、从技术走向管理的的角色转变角色转变被管被管被动被动体力体力听令听令同事同事演员演员球员球员技术技术自已做自已做独善其身独善其身方法方法(思维思维)角角色色心态心态职责职责能力能力.8
3、5 5、从技术走向、从技术走向管理的管理的转变转变*从管事到管【从管事到管【】的转变;】的转变;*从发现问题到推动【从发现问题到推动【】的转变;】的转变;*从好人到【从好人到【】的转变;】的转变;*从标准化作业到制度化【从标准化作业到制度化【】执行的转变;】执行的转变;*从外方内方到外【从外方内方到外【】内方的转变;】内方的转变;*从自己做事到让【从自己做事到让【】做事的转变;】做事的转变;*从追求个人成就感到追求【从追求个人成就感到追求【】成就感的转】成就感的转变;变;.9 6 6、角色转换过程中常见的六个问题、角色转换过程中常见的六个问题1、怎样从自己承担责任转型为赋予员工职责、怎样从自己
4、承担责任转型为赋予员工职责 2、如何从埋头苦干转型为动员他人实现自己的想法;、如何从埋头苦干转型为动员他人实现自己的想法;3、怎样从左脑思考转型为全脑思考?、怎样从左脑思考转型为全脑思考?4、怎样做到限制自己帮员工负责任、怎样做到限制自己帮员工负责任 5、如何摆脱、如何摆脱“解决问题解决问题”的角色定位的角色定位6、怎样学会跨部门沟通与激励、怎样学会跨部门沟通与激励.107 7、从技术走向从技术走向管理的管理的能力转变能力转变调整心态能力调整心态能力抗压能力抗压能力沟通能力沟通能力洞察能力洞察能力时间管理能力时间管理能力会议管理能力会议管理能力下属培训能力下属培训能力协调激励能力协调激励能力人
5、力资源管理能力人力资源管理能力.11 8 8、从技术走向管理的心态转变、从技术走向管理的心态转变1.责任感责任感2.成本观念成本观念3.归零心态归零心态4.学习心态学习心态5.协作心态协作心态6.执行力执行力7.精细化精细化8.培育部属,共同成长培育部属,共同成长9.融入企业价值观融入企业价值观.12 9 9、从技术走向的责任转变、从技术走向的责任转变自自我我认认知知组织好自己组织好自己目标目标管理管理在职辅导在职辅导年终绩年终绩效评估效评估激励激励指导指导员工员工职业职业生涯生涯规划规划建立有建立有效的工效的工作网络作网络组织好部属组织好部属计划计划管理管理绩效绩效管理管理人员人员管理管理团
6、队团队管理管理解决问题解决问题授权授权角角色色认认知知时时间间管管理理.131010、从技术走向管理的、从技术走向管理的5 5个阶段定位个阶段定位1 1、从技术提升为管理之后,把自己定位为某领域、从技术提升为管理之后,把自己定位为某领域专家专家在团队初期建期,以技术专长让下属信服。在团队初期建期,以技术专长让下属信服。2 2、在团队成立后,定位为、在团队成立后,定位为协调者协调者,负责建设和组建一个富有,负责建设和组建一个富有战斗力的团队,营造信任、沟通、团结和协作的环境。战斗力的团队,营造信任、沟通、团结和协作的环境。3 3、在团队成熟期,定位为激励和引导,激发下属的、在团队成熟期,定位为激
7、励和引导,激发下属的成就感,建立下属的自信心的成就感,建立下属的自信心的教练教练4 4、从专家定位调整为把握部门的方向盘,、从专家定位调整为把握部门的方向盘,抓重点,实现计划、组织、授权和监控抓重点,实现计划、组织、授权和监控 定位定位管理者管理者5 5、制定部门目标和指导方向、制定部门目标和指导方向 整合资源、实施领导,整合资源、实施领导,定位为定位为领导者领导者阶段一阶段一阶段二阶段二阶段三阶段三阶段四阶段四阶段五阶段五.141111、案例:忙碌的张组长、案例:忙碌的张组长 某公司技术科张组长是技术出身某公司技术科张组长是技术出身,认为自己的技术很好。但是随认为自己的技术很好。但是随着时间
8、的推移,着时间的推移,3 3年前他的技术确实是顶尖的,但年前他的技术确实是顶尖的,但3 3年后技术发展很年后技术发展很快,他的技术已很落后了,他仍自认为自己的技术还是很棒的。更快,他的技术已很落后了,他仍自认为自己的技术还是很棒的。更重要的是升为组长后,他已经很少从事技术领域的工作了。重要的是升为组长后,他已经很少从事技术领域的工作了。在技术例会上,他会以自己的技术经验,指出很多问题,并对一在技术例会上,他会以自己的技术经验,指出很多问题,并对一些技术问题进行拍板。很多技术员因为是组长敲定的事情,即使看些技术问题进行拍板。很多技术员因为是组长敲定的事情,即使看出了问题,也不敢指出来。出了问题,
9、也不敢指出来。一些对技术比较精通人员指出后,他会认为这是在反对他,并且一些对技术比较精通人员指出后,他会认为这是在反对他,并且还要找这个技术人员去问责。久而久之,只要开会大家都不发言,还要找这个技术人员去问责。久而久之,只要开会大家都不发言,每个人都只要按照组长交代的事情去做就行。做对做错,自己不负每个人都只要按照组长交代的事情去做就行。做对做错,自己不负责任,因为都是按照组长的指示去做的。有一天张组长审核刘平技责任,因为都是按照组长的指示去做的。有一天张组长审核刘平技术员新设计的产品图纸,发现里面规格与客户图纸要求不符,于是术员新设计的产品图纸,发现里面规格与客户图纸要求不符,于是将刘平叫到
10、办公室,责问怎么回事?刘平说都是按照组长在会上的将刘平叫到办公室,责问怎么回事?刘平说都是按照组长在会上的要求设计的。张组长非常生气,责怪刘平做事没有责任心,从此不要求设计的。张组长非常生气,责怪刘平做事没有责任心,从此不再信任刘平的做事能力。他感叹道:再信任刘平的做事能力。他感叹道:“很多事情还是自己亲力亲为才很多事情还是自己亲力亲为才放心呀。放心呀。”部门里部门里从此看到张组长非常忙碌,常常加班到深夜,而很从此看到张组长非常忙碌,常常加班到深夜,而很多部属却从来不加班,非常轻松和逍遥。多部属却从来不加班,非常轻松和逍遥。小组讨论:张组长从技术走向管理之后存在哪些问题?小组讨论:张组长从技术
11、走向管理之后存在哪些问题?.15第二单元第二单元目标管理目标管理.161 1、什么是目标管理、什么是目标管理目标管理是以目标的设置和分解、目标目标管理是以目标的设置和分解、目标的实施及完成情况的检查、奖惩为手段,的实施及完成情况的检查、奖惩为手段,通过员工的自我管理来实现企业的经营通过员工的自我管理来实现企业的经营目的的一种管理方法。目的的一种管理方法。目标管理的核心是:目标管理的核心是:让员工自己当老板,自己管理自己,让员工自己当老板,自己管理自己,变变“要我干要我干”为为“我要干我要干”。ACTIONPLANDOCHECK沟通与激励沟通与激励.172 2、目标管理的五大功能、目标管理的五大
12、功能 1 1、【】功能功能2、【】功能功能3、【】功能功能4、【】功能功能5、【】功能功能.181 1、下属什么也没有说,将属于他的工作目标领走了,双方没有充分沟通交流。、下属什么也没有说,将属于他的工作目标领走了,双方没有充分沟通交流。2 2、上下级对目标理解不一致,表面上达成共识了,实际上对、上下级对目标理解不一致,表面上达成共识了,实际上对“共识共识”的涵义理解的涵义理解 不同,造成过程中和事后的种种问题。不同,造成过程中和事后的种种问题。3 3、以为下属理所当然地向自己的目标看齐,围绕自己的目标工作。实际上,下属、以为下属理所当然地向自己的目标看齐,围绕自己的目标工作。实际上,下属 们
13、都有自己的利益和想法。双方不能达成共识。们都有自己的利益和想法。双方不能达成共识。3 3、来自上级的目标设置十大问题、来自上级的目标设置十大问题 4、定量的目标容易制定,定性的目标难以制定。、定量的目标容易制定,定性的目标难以制定。5、制定的许多目标根本不可衡量,造成误解、混乱和事后的扯皮。、制定的许多目标根本不可衡量,造成误解、混乱和事后的扯皮。6、经常下指示。觉得下属这也不行,那也不行,老怕下属出错、出事。所以,几经常下指示。觉得下属这也不行,那也不行,老怕下属出错、出事。所以,几乎下属的每一个行动,都不是下属根据目标自行做出的,而是根据上司的指令乎下属的每一个行动,都不是下属根据目标自行
14、做出的,而是根据上司的指令做出的。设定的目标还有什么用呢?做出的。设定的目标还有什么用呢?7、关注过程。下属的工作过程一、关注过程。下属的工作过程一“不对不对”,就批评或给予下属负面的、较,就批评或给予下属负面的、较低的评价。低的评价。8、关注下属的工作态度。甚至只要下属工作态度好,最后没有达成目标也是可以原、关注下属的工作态度。甚至只要下属工作态度好,最后没有达成目标也是可以原谅的。谅的。9、没有与激励机制准确挂钩,或者到时候不兑现。、没有与激励机制准确挂钩,或者到时候不兑现。10、年末才进行目标结果评估,而不是根据工作目标的达成情况及时评估。、年末才进行目标结果评估,而不是根据工作目标的达
15、成情况及时评估。.194 4、来自下属的目标设置四大问题、来自下属的目标设置四大问题 1 1、尽量压低工作目标,讨价还价、尽量压低工作目标,讨价还价2、对工作目标无所谓、对工作目标无所谓3、习惯于接受命令和指示、习惯于接受命令和指示4、个人目标与组织目标、部门目标发生冲突、个人目标与组织目标、部门目标发生冲突.205 5、目标管理的、目标管理的1010大原则大原则 1、目标要有一定难度,但又要在能力所及的范围之内。、目标要有一定难度,但又要在能力所及的范围之内。2、大小统一的原则(年度目标与月度目标、整体目标与局部目标);、大小统一的原则(年度目标与月度目标、整体目标与局部目标);3、方向一致
16、的原则(使所有人都朝一个方向努力)。、方向一致的原则(使所有人都朝一个方向努力)。4、目标要具体明确、目标要具体明确5、时间紧凑的原则;、时间紧凑的原则;6、短期或中期目标要比长期目标可能更有效。比如,下一星期学完某一章、短期或中期目标要比长期目标可能更有效。比如,下一星期学完某一章 节,可能比两年内拿一个学位的目标好很多。节,可能比两年内拿一个学位的目标好很多。7、要有定期反馈,或者说,需要了解自己向着预定目标前进了多少。、要有定期反馈,或者说,需要了解自己向着预定目标前进了多少。8、应当对目标达成给予奖励,用它作为将来设定更高目标的基础。、应当对目标达成给予奖励,用它作为将来设定更高目标的
17、基础。9、必须全力以赴,努力达成目标。如果将你的目标告诉一两个亲近的朋必须全力以赴,努力达成目标。如果将你的目标告诉一两个亲近的朋 友,那么,就会有助于你坚守诺言。友,那么,就会有助于你坚守诺言。10、在实现目标的过程中,对任何失败的原因都要抱现实的态度。人们有将、在实现目标的过程中,对任何失败的原因都要抱现实的态度。人们有将 失败归因于外部因素(如运气不好),而不是内部因素(如没有努力工失败归因于外部因素(如运气不好),而不是内部因素(如没有努力工 作)的倾向。只有诚实对待自己,将来成功的机会才能显著提高。作)的倾向。只有诚实对待自己,将来成功的机会才能显著提高。.216 6、目标设定的三种
18、方式、目标设定的三种方式高阶高阶主管主管中中 阶阶 主主 管管基基 层层 主主 管管指指挥挥式式管理管理尊重式尊重式管理管理 参与参与式管理式管理一一 般般 员员 工工 .227 7、目标设定与执行结果的关系、目标设定与执行结果的关系目目标标设设定定执执行行结结果果1、对目标的承诺、对目标的承诺影响因素影响因素2、反馈、反馈3、自我效能感、自我效能感4、任务策略、任务策略5、满意感、满意感.238 8、工作目标从何而来、工作目标从何而来方法一:公司战略目标的分解,项目目标分解方法一:公司战略目标的分解,项目目标分解方法二:部门的行动计划转化为个人工作目标方法二:部门的行动计划转化为个人工作目标
19、方法三:从岗位职责中提取工作目标方法三:从岗位职责中提取工作目标方法四:向标杆行业学习,看齐方法四:向标杆行业学习,看齐方法五:从内外部客户的需求提出目标方法五:从内外部客户的需求提出目标.249 9、如何建立目标体系图、如何建立目标体系图.251010、目标体系图的重要作用、目标体系图的重要作用 目标体系图是目标管理的重要工具,它把总目标目标体系图是目标管理的重要工具,它把总目标同下级各单位目标的连锁关系用组织图的形式表现出同下级各单位目标的连锁关系用组织图的形式表现出来,可以起到如下作用:来,可以起到如下作用:使各单位了解彼此目标的进度,便于加强横向联系;使各单位了解彼此目标的进度,便于加
20、强横向联系;领导对部属的目标一览无余,便于对目标进行必要的领导对部属的目标一览无余,便于对目标进行必要的调整;调整;可以加强对各目标的均衡控制;可以加强对各目标的均衡控制;员工明了各自目标对总目标的贡献,可以增进团结。员工明了各自目标对总目标的贡献,可以增进团结。.1111、填写个人目标卡、填写个人目标卡直属上司直属上司目标执行人目标执行人姓名:姓名:服务单位:服务单位:姓名:姓名:职位:职位:26目标目标次序次序目标项目目标项目及数值及数值重要重要性性%工作工作计划计划月份月份进度进度工作进度工作进度工工作作条条件件自自我我检检查查领领导导考考评评当当月月计划计划实绩实绩累累计计计划计划实绩
21、实绩当当月月计划计划实绩实绩累累计计计划计划实绩实绩26.271212、目标的分类、目标的分类数字目标:数字目标:如销售量、销售额、利润额、产量、成本控制(如销如销售量、销售额、利润额、产量、成本控制(如销售费用)、资金周转速度等。此类目标可以用绝对数售费用)、资金周转速度等。此类目标可以用绝对数字表示,如年销售量为字表示,如年销售量为800台、销售费用为台、销售费用为10万元。万元。效率目标:效率目标:如降低不合格品率、缩短货款回收期、提高市场占有如降低不合格品率、缩短货款回收期、提高市场占有率、降低成本等。率、降低成本等。时间和质量目标:时间和质量目标:10月月1日前完成目标管理制度草案的
22、起草工作日前完成目标管理制度草案的起草工作。.28 目标设立的目标设立的(SMART)原则原则:n具体的具体的(Specific)n可衡量的可衡量的(Measurable)n可以达到的可以达到的(Attainable)n相关的相关的(Relevant)n以时间为基础的以时间为基础的(Time-based)1313、如何成功的设立目标、如何成功的设立目标.291414、练、练 习习下面的目标设立是否完整,如果不完整该怎么改正?下面的目标设立是否完整,如果不完整该怎么改正?1、开发和测试一个产品项目,到、开发和测试一个产品项目,到09年度把成本降低到年度把成本降低到5%。2、大宗物料的采购,必须降
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