病句的辨析与修改幻灯片.ppt

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1、 解放前，盘踞山东的大军阀韩复榘，是个不学无术的大草包。可他却常常装出一副很有学问的模样，到处发表演说。有一次，齐鲁大学校庆，他也赶去凑热闹，屁股还没坐稳，就开始发表演说。“诸位，各位，在齐位：今天是个什么天气？今天是演讲的天气。到会的人十分茂盛，看样子大概有五分之八啦！没到的请举手！”“今天校长请我光临贵校，本人深感侥幸。在诸君面前演讲，真是鹤立鸡群哪！”你们是笔筒里爬出来的，兄弟我是炮筒里钻出来的，今天到这里讲话，真使我蓬蓖生辉，感恩戴德。其实我没有资格给你们讲话，讲起来嘛就象就象对了，就象对牛弹琴。1 1病句的修改与识别病句的修改与识别2 2【考点说明】重庆市考试说明：“了解基本的语法知

2、识，能识别并修改病句，掌握病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺、句式杂糅。”考试形式：病句修改在完整的语段中进行，原则上不出选择题。方法：借助语感和语法修辞常识修改。3 3病句类型病句类型口诀口诀语病语病，仔细诊断。成分残缺，搭配弄错。词语误用，语序混乱。不合事理，前后矛盾。句式杂糅，表意不明。词义交叉，重复啰嗦。辨明病因，准确修改。4 4如何辨析病句如何辨析病句（1）感读感读凭语感，凡是读起来别扭，听起来凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。含混的，就可能有语病。（2）梳理梳理由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干（即

3、所子的附加成分，化简后，留下句子的主干（即所要表达的中心意思），然后检查句子的主干，再要表达的中心意思），然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。检查附加成分是否有语病。如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。告。（3）分析分析从事理上进行分析，检查是否自相矛从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。盾和符合逻辑。如：为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单如：为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位制定严密的防范措施。位制定严密的防范措施。5 5修改病句的主要方法：（1 1）增）增残缺的成分要增补上残缺的成分要增补上（2 2）删

4、）删重复多余的词语要删除重复多余的词语要删除（3 3）调）调语序不当的要调整语序不当的要调整（4 4）换）换搭配不当的词语要更换搭配不当的词语要更换w修改病句的原则是：修改病句的原则是：对症下药、原意不变。对症下药、原意不变。成分残缺必须成分残缺必须增增多余冗繁应当多余冗繁应当删删语序不当按序语序不当按序调调错用词语马上错用词语马上换换6 6 调换号调换号：删除号删除号：换用号：换用号：增补号增补号：7 7四种病句类型及例句四种病句类型及例句一、语序不当一、语序不当1 1、词序不当、词序不当：老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。2 2、短语顺序不当、短语顺序不当：各地各部门都把改善民

5、生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。3 3、句序不当、句序不当：闻一多先生是卓越的学者，大勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。8 8试一试，相信你能行试一试，相信你能行1 1、我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国、我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。建设服务。修改：修改：“一切一切”调换到调换到“人类的人类的”之后之后2 2、新中国成立、新中国成立6060周年来，我的家乡像跨上了周年来，我的家乡像跨上了骏马，日新月异的驰骋在社会主义大道上。骏马，日新月异的驰骋在社会主义大道上。“日新月异日新月异”移到移到“家乡家乡”后后3 3、燃油价格的一再上涨，引起消费者信心指、燃油

6、价格的一再上涨，引起消费者信心指数的不断下降，致使工农业生产成本连锁式数的不断下降，致使工农业生产成本连锁式提高，给我国经济发展带来不利影响。提高，给我国经济发展带来不利影响。“引起引起”一句与一句与“致使致使”一句互换。一句互换。9 9二、搭配不当二、搭配不当主谓之间主谓之间：中学时代那些同学的愉快：中学时代那些同学的愉快笑容笑容和和爽朗的歌声，至今还在我耳边爽朗的歌声，至今还在我耳边回响回响。主宾之间主宾之间：我的：我的家乡家乡是重庆市云阳县是重庆市云阳县人人。谓语和宾语之间：小明谓语和宾语之间：小明变化变化了早晨睡懒觉的了早晨睡懒觉的习惯习惯。中心语和修饰与之间中心语和修饰与之间：在通往

7、机场的大街两：在通往机场的大街两旁站满了旁站满了数万名数万名欢送的欢送的人群人群。关联词不当关联词不当：人生的终点只有一个，：人生的终点只有一个，而且而且起起点却有很多。点却有很多。前后不一致前后不一致：有没有有没有坚定的意志，是一个坚定的意志，是一个 人在事业上人在事业上能够取得能够取得成功的关键。成功的关键。1010三、成分残缺三、成分残缺缺主语：通过学习，使我提高了认识缺主语：通过学习，使我提高了认识。删去删去“通过通过”或或“使使”缺谓语：我们识别是非的能力。缺谓语：我们识别是非的能力。在在“我们我们”后加上后加上“具有具有”。缺宾语：大会提出缺宾语：大会提出“情况变了怎么办情况变了怎

8、么办”。在句末加上在句末加上“的问题的问题”。1111我学习，我能行我学习，我能行1 1、对于大学毕业生就业难的问题，引起了、对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的广泛关注。全社会的广泛关注。删去删去“对于对于”2 2、今年、今年5 5月月3131日是第日是第2222个个“世界无烟日世界无烟日”，北京爱卫会发出了当天，北京爱卫会发出了当天1717：3131分至分至1818：3131分全国公众禁烟一小时。分全国公众禁烟一小时。句末加上句末加上“的倡议的倡议”或或“的号召的号召”。3 3、通过开展、通过开展“城乡清洁工程城乡清洁工程”活动，使我活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。市环境卫生

9、状况有了很大的改变。删去删去“通过通过”或删去或删去“使使”。1212四、四、句式杂糅(1)两种同义格式杂糅有的时候，一个意思可以使用不同的格式，尽管是同义格式，总有些差别，应根据不同语境 和要求，选取最适合的一个。如果举棋不定，把两个都用上了，就犯了杂糅的毛病。一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。(“关关键在于内因键在于内因”与与“内因起决定作用内因起决定作用”同义，用一个同义，用一个可。可。)止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。母、氯化铵等配制而成的。(要么用要么用 “主

10、要成分是主要成分是等等”，要么用，要么用“是由是由等配制而成的等配制而成的”，不能将二者糅在一起。，不能将二者糅在一起。)1313(2)两个分句糅成一个单句分句之间的停顿用逗号或分号，如果误用连接并列成分的顿号，就造成分句糅合的毛病。小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。(“小张兼任报幕”和“开场由她编导”是两个分句，.各有主语，其间误用顿号，“兼任”一词径直管到“节目”，造成杂糅和搭配不当的双重毛病。)1414特别注意特别注意1 1 1 1、“有无有无有无有无”“”“能否能否能否能否”“”“优劣优劣优劣优劣”“”“好坏好坏好坏好坏”“”“成败成败成败成败”含有两含有两含有两含

11、有两方面，方面，方面，方面，不能呼应就出错。不能呼应就出错。不能呼应就出错。不能呼应就出错。2 2 2 2、容易的重复词语容易的重复词语容易的重复词语容易的重复词语 “目的是为了目的是为了目的是为了目的是为了”“约约约约左右左右左右左右”“更加更加更加更加变本加厉变本加厉变本加厉变本加厉”“让它让它让它让它任其自任其自任其自任其自然然然然”“忍俊不禁忍俊不禁忍俊不禁忍俊不禁地笑起来地笑起来地笑起来地笑起来”“从心里从心里从心里从心里发自肺发自肺发自肺发自肺腑腑腑腑”“显得显得显得显得相形见绌相形见绌相形见绌相形见绌”“一气呵成一气呵成一气呵成一气呵成地写地写地写地写就就就就”“浑身浑身浑身浑身

12、被打得被打得被打得被打得遍体鳞伤遍体鳞伤遍体鳞伤遍体鳞伤”“一个一个一个一个刻骨铭心刻骨铭心刻骨铭心刻骨铭心的的的的难忘的难忘的难忘的难忘的教训教训教训教训”15153、否定多用否定多用注意注意“防止”“禁”“禁止”“忌”“忘”“避免”等此语后是否有否定副词。1.为了防止这类交通事故不再发生，2.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。1616小结小结:贵在得法贵在得法(融会贯通融会贯通,重视练习重视练习)病句辨析顺口溜病句辨析顺口溜语病辨析要分清，先找句子主谓宾。成分多余和残缺，结构杂糅意不明。并列短语看搭配，一一对应要分明。“是”字前后要一致，切忌句中相矛盾。否定句

13、中查否定，语序不当歧义生。种属不能有并列，关联词语成对称。主客倒置设障碍，逻辑、习惯要当心。1717综合演练综合演练1.1.（20072007年重庆市中考）下面划线的句子都有语病，年重庆市中考）下面划线的句子都有语病，请改正过来。请改正过来。在今天，在今天，在今天，在今天，拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更

14、愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。含喜悦。含喜悦。含喜悦。对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终对纸质图书的命运，即使怎样担

15、忧，我都始终抱有希望抱有希望抱有希望抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，永远不会消亡。而且，永远不会消亡。而且，永远不会消亡。而且，随着整个社会浮躁心态的改变，随着整个社会浮躁心态的改变，随着整个社会浮躁心态的改变，随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，目前，目前，目前，古典著作古典著作古典著作古典著作图书

16、受到读者追逐图书受到读者追逐图书受到读者追逐图书受到读者追逐，就是最好的印证。，就是最好的印证。，就是最好的印证。，就是最好的印证。提示：提示：提示：提示：语意重复；语意重复；语意重复；语意重复；关联词语使用错误；关联词语使用错误；关联词语使用错误；关联词语使用错误；成成成成分残缺；分残缺；分残缺；分残缺；搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当18182 2 2 2、下面语段画线处都有语病，请改正过来、下面语段画线处都有语病，请改正过来、下面语段画线处都有语病，请改正过来、下面语段画线处都有语病，请改正过来。每年每年4 4月月2323日是世界读书日，日是世界读书日，许多国家许多国家许多国家许多国家在

17、这一天开展全民丰富多样的阅读活动在这一天开展全民丰富多样的阅读活动在这一天开展全民丰富多样的阅读活动在这一天开展全民丰富多样的阅读活动。今年。今年。今年。今年“两会两会两会两会”期间，期间，期间，期间，全国政协委员李东东建议尽快创全国政协委员李东东建议尽快创全国政协委员李东东建议尽快创全国政协委员李东东建议尽快创办办办办“国家读书节国家读书节国家读书节国家读书节”，在全社会范围内营造鼓励在全社会范围内营造鼓励在全社会范围内营造鼓励在全社会范围内营造鼓励读书、热爱读书、以读书为荣，读书、热爱读书、以读书为荣，读书、热爱读书、以读书为荣，读书、热爱读书、以读书为荣，从而提高国民素从而提高国民素从而

18、提高国民素从而提高国民素质。李东东说，质。李东东说，质。李东东说，质。李东东说，历史经验证明，每当经济发展历史经验证明，每当经济发展历史经验证明，每当经济发展历史经验证明，每当经济发展遇到艰难的困境时，遇到艰难的困境时，遇到艰难的困境时，遇到艰难的困境时，民众心灵更加需要慰藉，学民众心灵更加需要慰藉，学民众心灵更加需要慰藉，学民众心灵更加需要慰藉，学习欲求也会更加强烈。习欲求也会更加强烈。习欲求也会更加强烈。习欲求也会更加强烈。提示：提示：提示：提示：语序不当；语序不当；语序不当；语序不当；搭配不当；搭配不当；成分残成分残缺；缺；语意重复语意重复。1919202021211下面语段划线处都有语

19、病，请改正过来。下面语段划线处都有语病，请改正过来。(4分分)(重庆市重庆市2008年年)生命没有高低贵贱之分。生命没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小，尽管我们很渺小，但但应该必须让自己知道应该必须让自己知道“我很重要我很重要”。对父母，我们是对父母，我们是他们安事晚年的保障；他们安事晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷对朋友，我们是他们倾诉衷肠。肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要我很重要”，这样，你的人生才会走进新的一页。这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂让我们昂起头，起头，对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵

20、，响响亮地宣布亮地宣布我很重要我很重要!(1)第第处词语赘余，应删去的词语是处词语赘余，应删去的词语是_(2)第第处成分残缺，应在句末添加处成分残缺，应在句末添加 _(3)第第处搭配不当，应将处搭配不当，应将_(4)第第处语序不当，应调整为处语序不当，应调整为_“应该应该”或或“必必须须”“的对象的对象”或或“的的人人”“走进走进”改为改为“翻开翻开”或将或将“一页一页”改为改为“天天地地”“星球上的无数的星球上的无数的生灵生灵”22222、下面语段划线处都有语病清加以改正。、下面语段划线处都有语病清加以改正。（4 分）分）（重庆市（重庆市2009年）年）“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言唱红歌

21、、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短创作和发送红色短信已蔚然成风。信已蔚然成风。巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。认同。通过开展送红色短信通过开展送红色短信，我们可以，我们可以 在发展文化和在发展文化和传承文化的同时传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。，进一步提升重庆市民的素质。（l）第）第处词语赘余，应删去处词语赘余，应删去_（2）第）第处

22、搭配不当，应将处搭配不当，应将_改为改为_（3）第）第处成分残缺，应在句末添加处成分残缺，应在句末添加_。（4）第）第处语序不当，应调整为处语序不当，应调整为_。“传承文化和发展文化传承文化和发展文化”“的活动的活动”“源流源流”“源泉源泉”“格局的格局的”或或“的局的局面面”23233 3 3 3下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4 4 4 4分）（重庆市分）（重庆市分）（重庆市分）（重庆市2010201020102010年）年）年）年）与发达

23、地区相比，与发达地区相比，重庆中小学生存在矮个多、重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，。挑食、偏食，形成了一部形成了一部分学生营养摄入不足分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用，不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩胖墩”身材。学生近身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过

24、度，用眼过度，影响危害了视力健康影响危害了视力健康。有关部门已有关部门已专门对这一现状进行研究和调查专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。，并寻找相应对策。（1 1 1 1）第）第）第）第处成分残缺，应在句末添加处成分残缺，应在句末添加处成分残缺，应在句末添加处成分残缺，应在句末添加 。（2 2 2 2）第）第）第）第处搭配不当，应将处搭配不当，应将处搭配不当，应将处搭配不当，应将 改为改为改为改为 。（3 3 3 3）第）第）第）第处词语赘余，应删去处词语赘余，应删去处词语赘余，应删去处词语赘余，应删去 。（4 4 4 4）第）第）第）第处语序不当，应调整为处语序不当，应调整为处语序不当，应调整为处语序不当，应调整为 。“形成形成”“导致导致”“特征特征”“影响影响”“调查和研究调查和研究”2424病句的修改与识别病句的修改与识别病句的识别与修改病句的识别与修改25252626