幼儿园疫情期间个人读书计划.docx

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1、幼儿园疫情期间个人读书计划 1 幼儿园疫情期间个人读书安排 敬重幼儿身心发展的规律和学习特点，以嬉戏为基本活动，保教并重，关注个体，满意每一个幼儿多方面发展的须要，让他们欢乐生活、健康成长。坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，我们遵循幼儿园让入园孩子欢乐、健康、发展的宗旨开展各项工作。在工作中做到一切以幼儿利益为动身点，帮助幼儿 养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开快乐心地渡过每一天。同时本着为孩子营造一个平安、开放、温馨、主动的生活、学习环境的愿望，在园工作精神的指引下、园各级领导的指导下，进一步实行了纲要精神，探究了以幼儿为本的组织教化策略，创建性地开展班级工作，努力促进幼儿的健

2、康、全面发展，使孩子在园能得到身心的和谐发展。 作为一名幼儿老师，要通过读书学习，不断提升自己的教化理念，用新的思想，新的理念，指导与反思自己的教化教学，激发自己的思维实力和对教化问题的理性思索。下面我依据自身的实际状况制定了自己的读书安排： 一、读书目标： 1.学问提高：让自己成为更富有内涵的幼儿老师。 2.意识提高：在读书中提高自己的思想境界。 3.实力提高：在实际教化教学中努力提高自己的教学实力。 2 二、读书内容： 36 岁儿童学习与发展指南解读 主要措施： 1.主动参与学校组织的集体读书学习活动。 2.充分利用课余时间及网络资源，开展阅读活动，开阔自己的视野，每天确保一个半小时的读书

3、时间，利用课余时间，晚上半小时，做好读书笔记，每周保证写一篇心得体会，读书过程中随时写教学随笔。 3.以品读为主，仔细书写读书心得体会。读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则，与教化教学工作有关的先读、精读。 4.与思索有机结合。古人云：学而不思则罔，思而不学则殆。要能边读边想，紧密联系自己教化教学实践，读出自己的思索与见解，提高相识，培育自己独特的思维与创新意识。把所学的理论学问与实践相结合，在实践中不断探究让自己的专业不断提高。 5.依据学校读书活动实施安排的要求，把读书活动和日常教科研活动融合在一起。扎扎实实地投入到老师读书活动中去。 6.以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。同时广泛阅读各类书籍。并要充分利用现有的网络资源，在网上找寻好的资源帮助学习。 我希望通过我的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、提高人文素养，培育完善的读书人格，成为有学问、更有文化底蕴的优秀老师。 3 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页