高中语文小说阅读答题模版(课堂PPT).ppt

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1、 小说阅读（关键：环境，情节，人物，主旨，读者）1A人物的作用（通用）1.贯穿文章的线索人物，推动情节发展 2.小说情感，主旨的传达者 3.视角的作用B写次要人物作用 1.烘托主要描写对象（如何烘托需点明），表现其特点 2.有利于主旨的表达 3.必要内容的交代者（交代了主要人，事的有关事项）4.叙述：强化叙述效果C人称的好处 （1）第一人称：1.叙述更真实 2.便于心理描写 （2）第三人称：1.不受时空限制，叙述更自由 2.拉开叙述者与故事的距离，叙述更客观 （3）第二人称：1.拉开叙述者与读者读距离，便于情感的抒发和交流人物类2环境类景物描写的作用 开头：1.点明故事发生的背景（时代或节令背

2、景）2.渲染氛围（可能有奠定基调）3.导引人物出场，表现人物情感或性格特点等 4.引出下文情节 5.预示人物的命运 6.吸引读者 结尾：1.象征意味（需点明）其他：独立的审美价值，表现地域风景 （点明景物自身的特点）3标题的好处类1.线索（怎么作为线索要说明），呼应全文2.设置悬念，引起阅读兴趣3.象征意味，暗示主题4.突出表现描写对象特点（“害羞的V先生”）5.一语双关6.具有哲理意味，讽刺作用（幽默的手法）4开头写他物再引入所描写对象的作用1.引出下文2.呼应标题3.隐喻5开头的好处1.制造悬念2.引出下文3.引起思考4.吸引读者 要考虑是否有景物描写的作用6作者在开篇写一事物的用意1.引

3、出话题2.为后文做铺垫3.吸引读者4.引起思考 要考虑是否有景物描写的作用7作者在篇末写一事物的用意1.呼应上文，使文章首尾呼应，浑然一体2.传达作者的情感3.使文章言有尽而意无穷（引人思索）要考虑是否有景物描写的作用8结尾的好处1.照应前文（和标题）2.深化主旨3.塑造人物的性格，心理，情感，形象（均需点明）4.令人回味，引人思索5.震撼人心，引起共鸣 要考虑是否有景物描写的作用9以上的好处题或用意题均需注意的是答题时所围绕的中心点环境，情节，人物，主旨，读者！10多次描写的作用1.凸显描写对象的特征，品质，情感2.凸显作者的情感3.突出主题4.吸引读者5.作为线索贯穿全文还有一种特别的问法

4、在下一页11若只有两次描写，或以强调了几次（次数较少）1.先分开分析各处所表达的内容及作用2.再综合看几次描写之间的关系，点出作者的用意12作者设置的情节有什么好处或作用类的问题A 全文：一波三折，引人入胜，扣人心弦，增加了戏剧性，可读性B开头结尾：首尾呼应，结构紧密完整C开头：制造悬念，引出下文，引人思考，吸引读者 交代故事发生的环境，渲染氛围，烘托人物心理等D结尾：震撼人心，照应前文，深化主旨，塑造人物形象，令人回 味，引人思索，引起共鸣E中间：推动故事情节的发展13欧亨利式结尾的好处1.意料之外，情理之中（点明为什么是意料之外，情理之中，去前文找线索）2.呼应标题，前文3.丰富人物形象4.深化主旨5.留下空白，引人思考14为什么作者选一个小地方或小人物的故事来表现1.故事更具真实性，合理性2.以小见大，典型性15以上就是本人对于高中语文小说阅读题的概括，因为本人所做题目有限，只能归纳出以上这些，希望对您的语文学习能有所帮助。以上的全都是答题的思路，只是框架，内容还需要答题者根据文本进行填充，切勿只有框没有内容的答题，给改卷者的印象会很不好。个人的对语文的观点：大家一定要肯花时间在选择的积累上（字音字形，词语成语俗语，病句，排序，实虚词，字义等），否则你一定会后悔的。谢谢您的阅读，若您觉得此文档对您有好处，请多与他人分享，谢谢。16