“上好思政课 做好引路人”思政教师培训会.pptx

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1、上好思政课 做好引路人 制作人：PPt创作者时间：2024年X月目录第第1 1章章 简介简介第第2 2章章 思政教师的基本素质思政教师的基本素质第第3 3章章 思政课教学实践思政课教学实践第第4 4章章 思政教育实践创新思政教育实践创新第第5 5章章 总结总结 0101第1章 简介 背景和由来本次思政教师培训会是由校党委组织的，旨在提高思政教师的教学水平和工作能力，促进学生的全面发展。目的和意义本次培训会的目的是让思政教师更好地履行引路人的使命，培养学生正确的人生观和价值观，推动全校教育教学工作的深入开展。参加人员构成50人思政教师5人学院领导3人教务处工作人员 必要性当前社会形势和大学生的思

2、想特点，需要思政教师更好地履行引路人的使命，培养学生正确的人生观和价值观，推动全校教育教学工作的深入开展。重要意义思政教育在大学生成长中占有重要地位，对于学生的全面发展和成长至关重要。思政教师的职责与使命思政教师不仅要传授知识，更要引导学生正确的人生观和价值观，塑造学生成为德智体美全面发展的人才。工作方法和态度针对学生的不同特点和问题，采用多种教学方法，注重与学生的互动。工作方法严谨认真，积极进取，时刻以学生的发展为重心。工作态度分享成功教学案例，激发思政教师的热情和创新能力。成功案例 思政课教学设计思政课教学设计是思政教师工作的重点，需要充分考虑学生的实际需求和心理特点，注重培养学生的创新能

3、力和实践能力。教学步骤和内容明确教学目标，选择教材和教具等教学准备工作。准备工作根据教学目标和学生需求，设计富有特点和趣味性的教学内容。教学内容分析和解决教学中遇到的难点和重点，提高课堂教学效果。教学难点和重点分享思政教师的教学案例和经验，激发教学创新的灵感。教学案例分享 0202第2章 思政教师的基本素质 高尚的思想境界高尚的思想境界作为一名思政教师，我们应该时刻保持高尚的思想境界。作为一名思政教师，我们应该时刻保持高尚的思想境界。我们要有正确的人生观和价值观，培养正确的价值观是思我们要有正确的人生观和价值观，培养正确的价值观是思政课教学的核心。此外，我们还要不断提高自己的文化素政课教学的核

4、心。此外，我们还要不断提高自己的文化素养和思想修养，树立良好的道德形象和师德师风，用自己养和思想修养，树立良好的道德形象和师德师风，用自己的行动影响和带动学生。的行动影响和带动学生。丰富的学科知识和教育思想作为思政教师，我们需要掌握丰富的学科知识，包括政治学、哲学、伦理学等多个学科的知识。只有通过深入的学习和研究，才能在课堂上准确、生动、形象地表达思想，培养学生的政治思维能力。学科知识除了学科知识，思政教师还需要掌握丰富的教育思想，包括马克思主义教育理论、教育心理学、教育方法等多个方面的知识。通过对教育思想的学习和运用，思政教师能够更好地指导和引导学生，为学生的全面发展提供更好的服务。教育思想

5、在教学中，思政教师需要运用前沿的思想理论和最新的研究成果，来指导和引导学生。因此，思政教师需要具备对相关理论和研究成果的敏锐触觉和较高的研究能力，不断更新教育观念，提高教学水平。相关理论和研究成果 精湛的教学技能精湛的教学技能思政教师需要具备精湛的教学技能，如何提高思政课的教思政教师需要具备精湛的教学技能，如何提高思政课的教学效果是每个思政教师需要深入探讨和研究的问题。我们学效果是每个思政教师需要深入探讨和研究的问题。我们需要分析思政教学的特点和难点，对学生的心理和思维进需要分析思政教学的特点和难点，对学生的心理和思维进行研究，制定相应的教学方案。此外，我们可以分享优秀行研究，制定相应的教学方

6、案。此外，我们可以分享优秀思政教师的教学方法和技巧，通过教学案例的分享和交流，思政教师的教学方法和技巧，通过教学案例的分享和交流，不断提高自己的教学水平。不断提高自己的教学水平。采用互动式教学采用互动式教学互动式教学是一种新型的教学互动式教学是一种新型的教学方法，它通过各种方式，如游方法，它通过各种方式，如游戏、问答、辩论等，使学生以戏、问答、辩论等，使学生以积极参与的方式学习政治思想积极参与的方式学习政治思想和价值观，提高学习兴趣和效和价值观，提高学习兴趣和效果。果。培养学生成为主人公培养学生成为主人公思政教育的目标是培养学生的思政教育的目标是培养学生的政治思维能力和价值观，因此，政治思维能

7、力和价值观，因此，思政教师应该让学生成为课堂思政教师应该让学生成为课堂的主人公，通过让学生参与到的主人公，通过让学生参与到课堂讨论、案例解析、观后感课堂讨论、案例解析、观后感等环节中，激发学生自主思考等环节中，激发学生自主思考和表达的积极性。和表达的积极性。注重良好的课堂氛围注重良好的课堂氛围课堂氛围是影响教学效果的关课堂氛围是影响教学效果的关键因素之一，好的课堂氛围可键因素之一，好的课堂氛围可以激发学生的学习兴趣和积极以激发学生的学习兴趣和积极性。思政教师应该注重班级的性。思政教师应该注重班级的管理和学生的情感教育，增强管理和学生的情感教育，增强班级凝聚力和学生的归属感，班级凝聚力和学生的归

8、属感，营造出良好的课堂氛围。营造出良好的课堂氛围。授课方法与技巧运用案例分析法运用案例分析法案例分析法是思政教学中一种案例分析法是思政教学中一种常用的教学手段，通过引入具常用的教学手段，通过引入具体案例，分析案例中的思想内体案例，分析案例中的思想内容和价值理念，帮助学生深刻容和价值理念，帮助学生深刻理解政治思想和价值观。理解政治思想和价值观。充分的教育情怀作为一名思政教师，我们需要忠于职业和教育事业。我们要用实际行动践行教育信仰，将教育事业作为终身追求，不断提升自己的教育水平，为教育事业作出自己的贡献。忠于职业和教育事业除了传授学科知识和教育思想，思政教师还应该关注学生的心理健康和情感需求。我

9、们需要从学生的角度出发，了解学生的内心世界，帮助学生更好地认识自己、发展自己。关爱学生的心理和情感班级作为学生的第二个家，更需要思政教师的关注和呵护。我们要营造温馨的班级氛围，让学生感受到家的温暖，增强班级凝聚力，促进学生的全面发展。营造温馨的班级氛围作为一名思政教师，我们需要传递正能量，传承爱心。我们要用自己的言行影响和带动学生，传递正能量，推动学生的成长。此外，我们还要关注弱势群体，用自己的爱心和关怀帮助他们渡过难关。传递正能量，传承爱心优秀思政教师注重学生的体验，让学生在课堂中体验到政治思想和价值观的魅力，激发学生的学习兴趣和积极性。注重学生的体验0103优秀思政教师善于运用多种教学手段

10、，如案例分析、游戏互动、课堂讨论等，让学生全方位地了解政治思想和价值观，提高学生的综合素质。运用多种教学手段02优秀思政教师将课程脱离抽象的理论，强化课程的实践性，让学生通过实践来理解和体验政治思想和价值观，提高政治思维能力和价值判断能力。强化课程的实践性 0303第3章 思政课教学实践 实践教学设计与实践教学设计与实施实施思政课教学实践是提高学生思想道德素质和人文素养的关思政课教学实践是提高学生思想道德素质和人文素养的关键步骤。本页将详细介绍思政课教学实践的步骤和方法，键步骤。本页将详细介绍思政课教学实践的步骤和方法，分析思政课教学实践过程中容易出现的问题和应对策略，分析思政课教学实践过程中

11、容易出现的问题和应对策略，并分享思政教师的教学实践案例，引导思政教师进行实践并分享思政教师的教学实践案例，引导思政教师进行实践教学。教学。思政课教学实践步骤和方法充分了解学生思想和实际情况，确定教学目标和内容明确教学目标和内容结合学科特性，划分教学时间和内容，制定教学计划制定教学计划结合学科内容和学生实际情况，设计教学环节和教学方法精心设计教学环节采用多种教学方法，引导学生积极参与，充分展示教学内容和效果开展教学实施思政课教学应急思政课教学应急处置处置思政课教学中出现突发事件，如学生疾病、事故等，会影思政课教学中出现突发事件，如学生疾病、事故等，会影响到教学效果。本页将分析思政课教学中可能出现

12、的突发响到教学效果。本页将分析思政课教学中可能出现的突发事件和应对措施，探讨思政课如何做好安全工作和危机管事件和应对措施，探讨思政课如何做好安全工作和危机管理，并分享思政教师在突发事件中的应急处置经验。理，并分享思政教师在突发事件中的应急处置经验。思政课教学应急处置措施制定完善的应急预案，规范应急处置流程做好应急预案对突发事件予以及时处理，保障学生人身安全和教学质量及时处理突发事件做好事故后续工作，及时跟进学生情况，消除不良影响组织后续工作 思政课的互动与思政课的互动与反思反思思政课教学中，教师与学生之间的互动和课后反思是促进思政课教学中，教师与学生之间的互动和课后反思是促进教学效果提升的重要

13、手段。本页将分析思政课教学中互动教学效果提升的重要手段。本页将分析思政课教学中互动和反思的作用和意义，引导思政教师积极与学生互动，促和反思的作用和意义，引导思政教师积极与学生互动，促进教学效果提升，并引导思政教师进行课后反思，总结教进教学效果提升，并引导思政教师进行课后反思，总结教学经验和问题。学经验和问题。思政课教学中的互动和反思引导学生思考问题、发表观点，促进思维碰撞，提升思维水平促进思维碰撞采用多种教学方法，创设情境，激发学生兴趣，提高学习积极性激发学生兴趣教师和学生进行课后反思，总结教学经验和问题，推进教学质量的提升进行课后反思 采用问卷调查、班会谈话等方式，收集学生对思政课的评价和意

14、见评价方式0103根据评价结果，调整教学方法和内容，提高教学效果教学改进02评价学生思想、道德和人文素养的提升情况，以及教学方法和效果评价指标 0404第4章 思政教育实践创新 思政教育是学生思想政治教育的重要组成部分，重视思政教育实践对学生思想政治教育有着重要作用。引导思政教师重视思政教育实践0103思政教育实践可以通过学生社团、志愿服务、社会实践等方式实现。同时，还可以利用在线学习平台、创新创业平台等为学生提供更多思政教育实践机会。推荐思政教育实践的方法和平台02思政教育实践可以帮助学生全面发展，增强他们的人文素养和社会责任感，培养他们的批判思维能力和创新意识。分析思政教育实践对学生成长和

15、思想教育的影响通过社区服务，学生不仅可以帮助周围的人，还可以锻炼自己的动手能力和反应能力。大学生社区服务0103社交媒体运营是一项创新的思政教育实践方式，可以帮助学生了解社会热点和舆情，培养他们的媒体素养和批判思维能力。社交媒体运营02创新创业大赛可以帮助学生锻炼创新能力和团队合作能力，还可以为学生提供实践锻炼和就业机会。创新创业大赛引入创新创业元素引入创新创业元素思政教育中可以引入创新创业思政教育中可以引入创新创业的案例和经验，让学生了解创的案例和经验，让学生了解创新创业的基本概念和方法。新创业的基本概念和方法。创新创业教育中也可以引入思创新创业教育中也可以引入思政教育的元素，培养学生的社政

16、教育的元素，培养学生的社会责任感和公民意识。会责任感和公民意识。成功案例成功案例某大学开设创新创业思政课程，某大学开设创新创业思政课程，引入创新创业实践项目，取得引入创新创业实践项目，取得了良好的教学效果。了良好的教学效果。某中学组织学生参加创新创业某中学组织学生参加创新创业大赛，为帮助推动学生创新创大赛，为帮助推动学生创新创业成功起到了积极的推动作用。业成功起到了积极的推动作用。重点突出重点突出要强调创新创业教育的社会责要强调创新创业教育的社会责任感和可持续发展理念，引导任感和可持续发展理念，引导学生在创新创业中发挥积极作学生在创新创业中发挥积极作用。用。要加强思政教育的创新教育元要加强思政

17、教育的创新教育元素，培养学生的探究精神和创素，培养学生的探究精神和创新思维方式。新思维方式。思政教育与创新创业教育的结合联系联系思政教育和创新创业教育都是思政教育和创新创业教育都是培养学生社会责任感和创新意培养学生社会责任感和创新意识的重要途径。识的重要途径。两者都需要引导学生关注社会两者都需要引导学生关注社会热点和发展趋势，培养学生的热点和发展趋势，培养学生的批判思维能力和创新能力。批判思维能力和创新能力。心心理理健健康康教教育育的的重重要性要性心理健康教育是学生健康发展心理健康教育是学生健康发展的重要保障，需要引导学生了的重要保障，需要引导学生了解自己的情绪和需求，提高自解自己的情绪和需求

18、，提高自我认知和管理能力。我认知和管理能力。心理健康教育可以预防和减轻心理健康教育可以预防和减轻学生的心理问题，提高学生的学生的心理问题，提高学生的学习效果和生活质量。学习效果和生活质量。思政课教学的融合思政课教学的融合思政课教学中可以融入心理健思政课教学中可以融入心理健康教育元素，引导学生关注自康教育元素，引导学生关注自身的情感和心理状态，提高学身的情感和心理状态，提高学生的自我管理能力。生的自我管理能力。思政课教学中也可以关注学生思政课教学中也可以关注学生的实际需求和情况，为学生提的实际需求和情况，为学生提供必要的心理咨询和帮助。供必要的心理咨询和帮助。成功案例成功案例某学校开设心理健康课

19、程，为某学校开设心理健康课程，为学生提供心理辅导和情感支持，学生提供心理辅导和情感支持，取得了良好的教学效果。取得了良好的教学效果。某学校创设情感交流平台，为某学校创设情感交流平台，为学生提供交流咨询机会，得到学生提供交流咨询机会，得到了广泛的认可和支持。了广泛的认可和支持。学生思想教育与心理健康教育关注学生思想教育关注学生思想教育思想教育是学生全面发展的重思想教育是学生全面发展的重要保证，需要引导学生树立正要保证，需要引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。确的人生观、世界观和价值观。思想教育需要关注学生的实际思想教育需要关注学生的实际情况，了解学生的兴趣和需求，情况，了解学生的兴趣和需求

20、，适时给予指导和帮助。适时给予指导和帮助。总结总结作为思政教师，我们需要不断创新思政教育的方式和方法，作为思政教师，我们需要不断创新思政教育的方式和方法，开拓思政教育的新局面。通过思政教育实践、创新创业教开拓思政教育的新局面。通过思政教育实践、创新创业教育、心理健康教育等手段，引导学生全面发展和健康成长，育、心理健康教育等手段，引导学生全面发展和健康成长，为培养社会主义建设者和接班人做出积极贡献。为培养社会主义建设者和接班人做出积极贡献。思政教育实践的方法社团是学生自主实践的重要平台，可以帮助学生锻炼社交能力、组织能力和领导能力。学生社团志愿服务活动可以帮助学生了解社会热点和社会问题，增强他们

21、的社会责任感和参与意识。志愿服务社会实践可以帮助学生了解社会发展和经济建设，提高他们的实践能力和综合素质。社会实践 创新创业教育的方法创新创业大赛可以激发学生的创新意识和团队合作能力，为学生提供实践锻炼和就业机会。创新创业大赛创新创业课程可以让学生了解创新创业的基本概念和方法，培养学生批判思维和创新思维方式。创新创业课程创新创业实践项目可以帮助学生锻炼创新能力和团队合作能力，实现创新创业理念的落地。创新创业实践项目 谢谢观看上好思政课，做好引路人，感谢大家的关注和支持！0505第5章 总结 本次培训会的收获和体会在本次培训会中，我们深入学习了思政教育工作的理论和实践，获得了许多有益的启示和经验

22、。通过交流和互动，我们收获了新的思维和认识，加强了团队的凝聚力和合作精神。感谢本次培训会为我们提供了一个学习和成长的机会！本次培训会的特点和贡献邀请了多位思政教育领域的专家和学者，分享了丰富的学术和实践经验。专业性强根据不同地区和学校的实际情况，结合具体需求和问题，提供了实用性强的指导和建议。针对性强通过小组讨论、案例分析、角色扮演等多种形式，促进了与会者之间的沟通和交流，增强了互动和参与度。互动性强在内容和形式上都注重创新和实践，使得思政教育工作更加具有生动性和趣味性。创新性强思政教育工作需要紧跟时代发展和社会需求，促进学生的综合素质和发展潜能。面向未来0103思政教育工作需要不断提高质量和

23、水平，注重细节和实效，更好地发挥其育人功能和社会作用。提高质量02思政教育工作需要注重培养学生的创新思维和实践能力，促进其更好地适应和驾驭未来的挑战。创新思维教育方法教育方法思政教师需要注重教育方法和思政教师需要注重教育方法和手段的创新和实践，更好地激手段的创新和实践，更好地激发学生的学习兴趣和潜能。发学生的学习兴趣和潜能。思政教师需要关注学生的个性思政教师需要关注学生的个性化需求和多元化发展，采用多化需求和多元化发展，采用多样化的教育方法和手段。样化的教育方法和手段。思政教师需要关注学生的学习思政教师需要关注学生的学习情感和思想观念，采用情感化、情感和思想观念，采用情感化、启迪式、引领式的教

24、育方法和启迪式、引领式的教育方法和手段。手段。教育素养教育素养思政教师需要具备较高的教育思政教师需要具备较高的教育素养和专业素质，掌握先进的素养和专业素质，掌握先进的教育方法和技能。教育方法和技能。思政教师需要不断提高自身的思政教师需要不断提高自身的综合素质和能力，注重学科知综合素质和能力，注重学科知识、教育法律法规和业务技能识、教育法律法规和业务技能的学习和掌握。的学习和掌握。思政教师需要善于学习和实践，思政教师需要善于学习和实践，不断更新教育理念和教育方法，不断更新教育理念和教育方法，不断提升自己的能力和水平。不断提升自己的能力和水平。教育质量教育质量思政教师需要注重教育质量和思政教师需要

25、注重教育质量和效果，关注学生的学习和发展效果，关注学生的学习和发展情况，不断完善和提高教育质情况，不断完善和提高教育质量。量。思政教师需要注重教育反思和思政教师需要注重教育反思和评估，关注教育效果和满意度，评估，关注教育效果和满意度，不断挖掘和发掘教育潜力。不断挖掘和发掘教育潜力。思政教师需要注重服务意识和思政教师需要注重服务意识和服务能力，关注学生的个性需服务能力，关注学生的个性需求和发展潜能，促进学生全面求和发展潜能，促进学生全面发展和成长。发展和成长。思政教师的未来发展教育理念教育理念思政教师需要具备正确的教育思政教师需要具备正确的教育理念，关注学生全面发展和个理念，关注学生全面发展和个性成长。性成长。思政教师需要注重教育质量和思政教师需要注重教育质量和效果，注重教育反思和创新。效果，注重教育反思和创新。思政教师需要树立正确的职业思政教师需要树立正确的职业道德和职业素养，更好地为学道德和职业素养，更好地为学生服务。生服务。总结全文，并强调本次培训会的重要性和意义本次培训会是一次深入、系统的思政教育工作交流和学习，获得了许多有益的启示和经验。我们要认真总结和借鉴本次培训会的成果和经验，不断提高思政教育工作的质量和水平，更好地服务于学生的全面发展和成长。我们要牢记思政教育工作的重要性和意义，始终保持教育理念和职业素养的先进性和领先性，为思政教育事业的长远发展不懈努力。再见