七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治作业市公开课一等奖百校联.pptx
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1、第二第二单单元元辽辽宋夏金元宋夏金元时时期:民族关系期:民族关系发发展和社会改展和社会改变变第第6课北宋政治课北宋政治第1页第2页释疑解难1北宋加强中央集权特点。(1)集权中央:宋太祖派文臣担任各地州县长官,在各州府设置通判,以分知州权力,设转运使把地方财赋收归中央。(2)分化事权分化将权,如将禁军统领权一分为三、设枢密院分离统兵权和调兵权;分化相权,如设置相当于副宰相若干人,与宰相共同议政,设置多重机构,分割宰相军政、财政大权。(3)采取重文轻武策略,实施“文人治国”模式。在分散减弱禁军将领和地方节度使权力同时,大量任用文官来分权。第3页2辩证认识北宋重文轻武政策。(1)主动影响:杜绝了武将
2、跋扈和兵变政移情况发生,有利于政权稳固和社会安定及经济发展。造就了宋朝科技发达、文化兴盛、人才辈出文治局面。(2)消极影响:文臣掌兵,不熟悉军务,而将不专兵,兵无常帅,严重减弱了军队战斗力,这也造成了北宋在与少数民族战争中屡次失利。重文轻武形成了以士大夫为主官僚集团,但因为政治机构重合,相互牵制,官吏冗多,人浮于事,既造成政府办事效率下降,又增加了朝廷财政支出。第4页易混辨析北宋是否完成了国家统一?为何?没有完成统一。原因:北宋统一了中原和南方地域,结束了五代十国分裂局面。但在祖国辽阔土地上,同北宋并立还有契丹族建立辽、党项族建立西夏等少数民族政权。第5页一、宋太祖强化中央集权1建立:960年
3、,后周大将 (宋太祖)在陈桥驿发动兵变,以开封为_,作为都城,建立政权,史称北宋。2统一:_和他后继者,陆续毁灭了南方割据政权,结束了_和南方分裂割据局面。赵匡胤东京宋太祖中原第6页3方法(1)军事上:解除_将领兵权,控制了军队;控制对军队_,使禁军将领有握兵之重而无_;还经常调换军队将领,定时换防。(2)政治上:在中央,采取分化事权方法,减弱_。设置相当于副宰相若干人,与宰相共同议政;设置多重机构,分割宰相军政、财政大权。在地方,派_担任各地州县长官,并频繁调动,三年一轮换;在各州府设置_,以分知州权力。(3)财政上:取消节度使收税权力,设置_,把地方财赋收归中央。4影响:宋朝把_强化到前所
4、未有程度,_大大加强。禁军调动发兵之权相权文臣通判转运使中央集权皇权第7页二、重文轻武政策1目标:为预防唐末以来武将专横跋扈弊端。2办法(1)重视文官:宋太祖重用_掌握军政大权,宋太宗继续采取抑制_、提升文官地位政策,_格局逐步形成,文官担任中央和地方要职,甚至主持_,武将受到多方面牵制。武将文臣文臣统兵军务第8页(2)重视发展文教事业,改革和发展_。在全国范围内营造了浓厚_,也促进整个社会_提升,造就了宋朝_、文化兴盛、_文治局面。3影响:宋朝_政策,扭转了五代十国时期_风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移情况发生,有利于_稳固和社会安定。科举制读书风气文化素养科技发达人才辈出重文轻武尚武轻文政权
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