七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革单元整合市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微.pptx

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1、单元整合单元整合第1页第2页1.夏、商、西周兴亡 第3页2.春秋战国时期诸子百家 第4页第5页3.商鞅变法带给我们认识和启示(1)对于改革认识:改革是社会发展动力,是强国之路;改革不是一帆风顺,有时甚至付出血代价;改革应顺应历史时尚。(2)带给我们启示:作为国家要坚持改革,不停深化,要顺应时尚,勇于创新;要符合国情,以民为本;要善于学习,重视人才。作为青年学生要学习商鞅勇于变法创新、不畏艰难精神,树立为振兴中华而发愤读书信念,树立对国家、民族历史责任感和历史使命感。第6页1234567891011 答案 答案关闭D1.(广东)假如诸侯不推行自己义务,或超越周王赋予他们特权,周王能够削减或废除给

2、他们封地和爵禄,甚至毁灭他们。以上解读源于()A.禅让制 B.世袭制C.宗法制 D.分封制第7页1234567891011 答案 答案关闭D2.(湖南岳阳)战国时期,社会风雷激荡,战火连天,出现了七个主要诸侯国,其中位于最南端是()A.秦国B.魏国 C.齐国 D.楚国第8页1234567891011 答案 答案关闭B3.(安徽)据史记记载,商鞅治秦,集小都、乡、邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。商鞅此举()A.促进了军事力量强大B.加强了对地方管辖C.保护了世袭贵族利益D.加大了地方长官权力第9页1234567891011 答案 答案关闭B4.(重庆A)秦孝公即位时,秦国“兵弱”,而商鞅变法后,

3、秦国人“勇于公战”。这是因为商鞅变法()A.奖励农耕B.按军功授爵位C.推行县制D.抑制商业贸易第10页1234567891011 答案 答案关闭A5.(湖南邵阳)在影响人类历史进程100名人中第75位名人评语是“孔子之前对人类思想最有影响力中国哲学家,道家学派创始人”。第75位名人是()A.老子B.墨子C.孟子D.庄子第11页1234567891011 答案 答案关闭A6.(贵州六盘水)“以人为本,关注民生”是古往今来治国兴邦基本经验。我国古代思想家最早提出“仁”学说,主张“爱人”“为政以德”是()A.孔子B.老子 C.孟子 D.荀子第12页1234567891011 答案 答案关闭D7.(

4、山东泰安)面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭乱局,各流派提出了不一样治世方案。秦统一历史证实,哪一个方案最适合当初社会形势?()A.儒家:为政以德,仁政治国B.墨家:互助互爱,反对战争C.道家:顺其自然,无为而治D.法家:提倡法治,强化集权第13页1234567891011 答案 答案关闭C8.(山东潍坊)西周建立后,今天潍坊一带除齐国外,还有纪国、莱国和杞国等诸侯国。这些诸侯对周天子义务是()A.交纳租税B.治理郡县C.镇守疆土D.监察百官第14页1234567891011 答案 答案关闭B9.(山东青岛)史记记载:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微

5、,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(霸主)。”该材料说明东周时期()周天子威望下降诸侯不再听从周天子命令诸侯之间经常进行争霸战争最终秦国完成国家统一A.B.C.D.第15页1234567891011 答案 答案关闭D10.(山东德州)许多成语典故起源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反应出春秋战国时期哪一特点()A.奴隶制开始瓦解B.封建制度确立C.生产力飞速发展D.诸侯吞并争霸第16页1234567891011 答案 答案关闭C11.(山东泰安)春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士、农、工、商各个阶层。这()A.动摇了周王朝统治基础B.瓦解了西周分封制C.打破了贵族垄断教育特权D.适应了诸侯争霸战争需要第17页