届高中生物精品细胞质遗传省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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1、 第十一课 遗传和基因工程 第一课时第一课时细胞质遗传 第1页 关键点、疑点、难点细胞质中遗传物质所控制遗传现象。细胞质中遗传物质所控制遗传现象。细胞质中遗传物质所控制遗传现象。细胞质中遗传物质所控制遗传现象。1 细胞质遗传现象细胞质遗传现象细胞质遗传概念细胞质遗传概念第2页 关键点、疑点、难点紫紫茉茉莉莉遗遗传传第3页 关键点、疑点、难点表现为母系遗传，杂交后代不出现一定分离比表现为母系遗传，杂交后代不出现一定分离比表现为母系遗传，杂交后代不出现一定分离比表现为母系遗传，杂交后代不出现一定分离比 2 细胞质遗传原因细胞质遗传原因遗传特点遗传特点受精卵细胞质主要来自卵细胞，一切受细胞质基因控制

2、性状，只能经受精卵细胞质主要来自卵细胞，一切受细胞质基因控制性状，只能经过卵细胞遗传给后代。过卵细胞遗传给后代。原原始始生生殖殖细细胞胞在在进进行行减减数数分分裂裂时时，细细胞胞质质中中遗遗传传物物质质不不能能像像核核内内遗遗传传物质进行有规律分离，而是随机地、不均等地分配到子细胞中去物质进行有规律分离，而是随机地、不均等地分配到子细胞中去 解解释释第4页 关键点、疑点、难点受受精精卵卵中中细细胞胞质质几几乎乎全全部部来来自自卵卵细细胞胞，因因为为减减数数分裂时，细胞质中遗传物质随机、不均等分配分裂时，细胞质中遗传物质随机、不均等分配 相对独立，相互影响相对独立，相互影响物质基础物质基础形成原

3、因形成原因与细胞核遗传关系与细胞核遗传关系叶绿体、线粒体等细胞质叶绿体、线粒体等细胞质 结构中结构中DNA 第5页 关键点、疑点、难点不育系留种不育系留种S（rr）杂交种杂交种S（Rr）3 细胞质遗传应用细胞质遗传应用三系配套与杂交育种三系配套与杂交育种雄性不育保持系雄性不育保持系N（rr）雄性不育系雄性不育系S（rr）雄性不育恢复系雄性不育恢复系N（RR）第6页 关键点、疑点、难点雄性不育系雄性不育系雄性不育保持系雄性不育保持系雄性不育恢复系雄性不育恢复系生产杂交种生产杂交种同种植物中含有可遗传雄性不育性状植物群体同种植物中含有可遗传雄性不育性状植物群体S(rr)既能使母体坚固，又使后代保持

4、了不育性状植既能使母体坚固，又使后代保持了不育性状植物群体物群体N（rr）。）。能够使雄性不育系后代恢复可育性品种能够使雄性不育系后代恢复可育性品种N(RR)。在杂交育种中，雄性不育系、雄性不育保持系、雄性在杂交育种中，雄性不育系、雄性不育保持系、雄性不育恢复系必须配套使用。不育恢复系必须配套使用。第7页 课前热身一、选择题1已知细胞核和细胞质都有决定雄性是否可育基因。其中核不育基因为r，可育基因为R，R对r显性。细胞质不育基因为S，可育基因为N。上述四种基因关系以下，请选出雄性不育系、保持系、恢复系、杂交种基因组成正确次序是()N(rr)S(rr)N(RR)S(Rr)ABCD2保持系特点是(

5、)A既能使母本坚固，又能使后代保持不育特征B质基因是不育基因，核基因为可育基因C质基因为可育基因，核基因为可育基因DA、B、C都对3在杂交育种中三系配套是指()A雄性不育系、保持系和杂交系配套使用B恢复系、保持系和杂交系配套使用C雄性不育系、恢复系和杂交系配套使用D雄性不育系、保持系和恢复系配套使用 BAD第8页 课前热身4以下属于母系遗传性状是()A紫茉莉花B棉花叶形C高粱雄性不育D玉米籽粒5紫茉莉枝条颜色遗传不正确是()A绿色花斑F1绿色B白色花斑F1白色C绿色花斑F1绿色D花斑花斑F1绿色、花斑、白色6椎实螺外壳螺旋方向，右旋对左旋是显性。杂交试验，当右旋右旋时，F1右旋；当左旋右旋时，

6、F1为左旋；则椎实螺外壳螺旋方向遗传属于()A伴性遗传B不完全显性遗传C不定遗传D细胞质遗传 CAD第9页 课前热身7利用雄性不育系杂交育种，为使雄性不育系能够本身留种，所选取相配基因型是()AN(rr)N(RR)BN(RR)N(rr)CS(rr)N(rr)DS(rr)N(RR)C二、简答题8真核生物许多性状是由细胞核内DNA(基因)控制。这种遗传方式叫做核遗传，遵照三大遗传规律。真核生物还有一些性状是经过细胞质内DNA(基因)控制，这种遗传方式叫做细胞质遗传，属于母系遗传。9细胞质遗传主要特点是：含有相对性状亲本杂交，F1总是表现出母本性状；两亲本杂交，后代性状都不会出现分离。10雄性不育植

7、株是指雄蕊不育，不能产生配子，不过雌蕊可育，可接收正常花粉而产生种子。11雄性不育系是指同种植物中含有雌蕊可育而雄蕊不育性状植物群体。第10页 课前热身12下列图是黄花柳叶菜和刚毛柳叶菜杂交示意图。请据图回答：(1)A与a是一对等位基因，属于细胞核基因。该基因控制性状，在正交F1与反交F1表现性状显性。(2)H属于细胞质基因，正交F1与反交F1该基因控制性状表现是母本性状。第11页 能力、思维、方法【例1】小鼠海拉细胞有氯霉素抗性，经过显微操作，把无氯霉素抗性小鼠体细胞核取出，注入去核小鼠海拉细胞中，然后将这一杂交细胞培养在含有氯霉素培养基中，结果发觉，杂交细胞连续分裂。这一核移植试验说明。【

8、答案】海拉细胞氯霉素抗性遗传属于细胞质遗传【解析】解答此题时首先应明确：小鼠细胞有没有氯霉素抗性是一对相对性状。将分别含有这一相对性状两细胞进行核移植，形成杂交细胞性状并不随核转移而改变。说明控制这一相对性状基因位于细胞质中，氯霉素抗性遗传属细胞质遗传。【点评】解答此题思维障碍是对杂交细胞性状表现不明确。排除障碍方法是：分析杂交细胞生长情况。能够在含氯霉素培养基中分裂生长，说明杂交细胞含有氯霉素抗性，与海拉细胞性状相同，受细胞质基因控制；若不能正常生长，说明杂交细胞无氯霉素抗性，与核源细胞性状相同，受核基因控制。第12页 能力、思维、方法【例2】以下性状中，由核质互作控制为()A紫茉莉花斑枝条

9、 B水稻雄性不育C番茄茎有毛 D豌豆黄色子叶【答案】B【解析】解答此题时，首先应明确：性状遗传受核质互作影响，既不是单纯核遗传，也不是单纯质遗传。第二步由所学知识得知：紫茉莉花斑枝条是质遗传，番茄茎有毛和豌豆黄色子叶是核遗传，只有水稻雄性不育性状是由核不育基因(r)和质不育基因(S)共同决定，即核质互作。【点评】解答此题障碍是：忽略了核遗传和质遗传相互关系。排除障碍方法是：经过对细胞是一个统一整体认识推知核、质之间存在着相互依存和制约关系。如：水稻雄性不育基因中，核中可育基因(R)能抑制质中不育基因(S)表示，只有核、质基因均为不育基因时，才能表现雄性不育。第13页 能力、思维、方法【例3】紫

10、罗兰胚表皮颜色有黄色和深蓝色之别。将胚表皮为黄色紫罗兰花粉传授于胚表皮为深蓝色紫罗兰雌蕊上，所得后代胚表皮呈深蓝色；将胚表皮为深蓝色紫罗兰花粉传授于胚表皮为黄色紫罗兰雌蕊上，所得后代胚表皮则呈黄色。紫罗兰胚表皮颜色遗传属于()A显性遗传B伴性遗传C细胞质遗传D随机遗传【答案】C【解析】可依据细胞质遗传区分于细胞核遗传特点：F1总是表现出母本性状，所以紫罗兰胚表皮颜色遗传属于细胞质遗传。第14页 延伸、拓展【例4】某农场因为不慎，在一块培养不育系地里把雄性不育系、保持系和恢复系种到了一块地里，如图所表示：(1和3保持系，2和4是不育系，5是恢复系)请回答：(1)在1和3植株上取得种子基因型是_。

11、(2)在2和4植株上取得种子基因型是_。(3)在5植株上取得种子基因型是_。(4)假如该农场是为了培育不育系品系，在幼苗期发觉了这一现象时，可采取补救办法是_。【答案】(1)N(Rr)和N(rr)(2)S(rr)和S(Rr)(3)N(Rr)和N(RR)(4)将5移到另一块地里种植或将5隔离开 第15页 延伸、拓展【解析】已知细胞质和细胞核都存在雄性可育和雄性不育基因，保持系1、3基因型是N(rr)，不育系2、4基因型是S(rr)，恢复系5基因型是N(RR)。在农田种植过程中，能产生正常花粉植株，能够自花传粉也可相互传粉，2和4是不育系，不能产生正常花粉，只能接收外来花粉。1、3能接收5花粉或进行自花受粉，5只能接收1、3花粉或进行自花受粉，2、4既可接收1、3花粉，也可接收5花粉，但不能进行自花受粉，故在1和3植株上取得种子基因型是N(Rr)和N(rr)，2和4植株上取得种子基因型是S(rr)和S(Rr)，5植株上取得种子基因型是N(Rr)和N(RR)。培育不育系品系只需雄性不育系和保持系，因而，将5移到另一块地里种植或将5隔离开即可取得不育系品系。第16页