应用型本科“运筹学”优质课程建设方案探究.docx
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1、应用型本科“运筹学”优质课程建设方案探究 打开文本图片集 摘 要:优质课程建设是一项系统性的教学工程,教化部对高校各类优质课程的建设与开发非常重视。该文基于对“优质课程”内涵的解读,分析了应用型本科“运筹学”优质课程的设计理念与思路,并从优质教学大纲、优质教学资源、优质教学方法、优质教学评价模式和优质教学团队5个方面详细阐述了建设方案,以期为应用型本科同类课程的优质课程建设供应参考。 关键词:优质课程 教学 应用型本科 运筹学 中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1673-379108-0128-03 Abstract: Its a systematic project to de
2、velop the excellent course. The Ministry of Education attaches importance to the development of all kinds of excellent courses. In this paper, the connotation of excellent course is unscrambled; the construction concept of excellent course of Operational Research in application-oriented university i
3、s analyzed; and the development scheme is expounded from five aspects, which are excellent teaching programme, excellent teaching resources, excellent teaching methods, excellent teaching evaluation mode and excellent teaching team. Its hoped to provide reference for other kindred excellent courses
4、development in application-oriented university. Key Words: Excellent Course; Teaching; Application-Oriented University; Operational Research 2022年9月教化部关于加快建设高水平本科教化全面提高人才培育实力的看法第26条指出以“精品课程”建设为牵引,“推动优质课程资源共享”“共享优质教化资源”;为深化实行党的十九大精神,主动推动“互联网+教化”,2022年教化部制定的教化信息化2.0行动安排也明确指出“优化平台+教化服务模式与实力”“完善优课服务”“达成
5、优质的特性化学习体验”等。应用型本科院校作为人才培育的主要阵地之一,建设优质课程责无旁贷。 运筹学课程是应用型本科院校管理类专业的必修课,课程旨在培育学生综合运用运筹学理论和学问的实力,通过建模和软件应用来解决管理科学领域的实际问题。该课程每学年的补考率和重修率相对较高,是学生普遍反映难学的课程之一,提升课程教学质量、提高学生运用“运筹学”理论与学问的运用实力燃眉之急。近年来,探讨一般本科、民办高校以及高职高专优质课程建设的文献渐渐涌现1-4,该文以应用型本科运筹学课程为载体,探讨优质课程建设方案。 1 优质课程的内涵 目前“优质课程”并没有一个统一独立的概念或定义。不同的高校或探讨机构对“优
6、质课程”范畴的理解不尽相同,但大体相近。北京高校优质课程探讨会认可的优质课程仅为“国家精品课程”;清华高校教学与培训中心的优质课程与资源包括了精品课程、精品视频公开课、精品资源共享课和学堂在线;重庆交通高校的优质课程范围包括校级与省级精品课程、精品资源共享课程、视频公开课、双语课程等。 该探讨把“优质课程”界定为各级各类精品课程、精品资源共享课程和精品视频公开课等优秀课程的统称。其中,精品课程分为校、省和国家三级,作为示范性课程,精品课程的建设一般要求具有老师队伍、教学内容、教学方法、教材和教学管理5个方面的“一流”;“精品资源共享课程”一般是在已建设的精品课程基础上接着进行深化改造而来;“精
7、品视频公开课”是以高校生为服务主体,同时面对社会大众免费开放的科学、文化素养教化网络视频课程与学术讲座5。 2 运筹学优质课程的设计理念与思路 2.1 设计理念 “运筹学”课程的教学内容包括线性规划、对偶理论与灵敏度分析、运输问题、动态规划、目标规划、网络规划、存储论、排队论、决策理论和对策理论等6,这些内容兼具理论性与应用性的特点。应用型本科“运筹学”课程应当重点突出其应用性特点,让学生驾驭并运用运筹学的相关理论与模型去解决工商管理领域的各类现实问题。另外,近年来,移动互联网信息技术迅猛发展,优质课程的建设须要与时俱进,将各种信息化资源融入教学。 因此,应用型本科“运筹学”优质课程的设计理念
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