关于爱心演讲稿经典.docx
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1、关于爱心演讲稿经典 爱心是真挚和暖和的,下面是小编整理的关于爱心演讲稿,欢迎查看。 幼儿园演讲稿:爱心、责任、奉献 我是一名普一般通的幼儿老师,工作在平凡的岗位上,我没有轰轰烈烈的事迹,也没有值得炫耀的成果。在这充溢机与挑战的今日,我依旧努力的工作,因为它已融入了我的生活,成为我生命中的一部分。有人说我们是燃烧的红烛,有人说我们是高级保姆,无论别人对我们怎样评价,我都深知自己肩负的责任有多重大。 记得毕业实习那阵子,我怀疑自己选择了不喜爱的职业。那时在一所中心幼儿园实习,为了其次天能上好课,带好一天的活动,前一天晚上要开夜车打算教具、备教案,始终到凌晨两点多,眼皮打架了,头也痛了,还要反复检查
2、教案、教具是否都打算好,每天如此。当我看到孩子们快乐的从我这儿获得学问时,当我得到园长和其他老师的充分确定时,我感到一种从未有过的喜悦和骄傲。慢慢地,我和孩子们成了最要好的挚友。我们一起学习,一起嬉戏,一起度过每一个欢乐的时间,孩子和我之间已经有了一种特殊的默契。就连孩子们的爸爸妈妈也常说:还是老师行,说什么都听,干什么都把老师的话排在第一,说:老师说的,老师说的。从那一刻起,我就深深地体会到我在孩子心目中的角色和地位。现在,我最喜爱孩子们亲切地叫我一声老师,这简洁的两个字构成我所喜爱的神圣而又繁琐的事业幼儿老师。这两个字就是爱心,就是责任,就是奉献。 有这样一句名言:教化没有情感,没有爱,犹
3、如池塘里没有水一样;没有水,不能称之为池塘,而没有爱,也就不能成为教化。我爱在幼儿园的每一天,每当我走到哪,孩子们就跟到哪,他们那纯真的感情、活泼的性格、可爱的笑脸深深地感染着我。在孩子们的眼里,我就是才智女神,常常被孩子们追着问这问那,对于孩子们萌发出的很多才智的火花,我都不会让他从我身边溜走,我要给他输氧助燃,尽量满意孩子们的新奇心。当他们的新奇心得到满意时,笑的是那样的快慰!这一切使我领悟到了高尔基的一句话:单单爱孩子,母鸡也会这样做,但是要擅长教化他们这却是一件宏大的公共事业。是啊!老师像妈妈,但老师的爱有不完全等同于父母的爱。我是像妈妈一样照看孩子的一日生活,但我让孩子懂得自己的事情
4、自己做,我是像妈妈一样用温顺的手臂给孩子关爱,但我更让孩子学会英勇和坚毅。 我专心接纳每一个孩子,无论他是健康成长的幼苗,还是不幸被虫害咬伤的花草。用爱消退和孩子间的隔阂,用爱溶化孩子心灵上的坚冰。当问题幼儿错误一犯再犯时难免心情会有些波动。在座的各位老师,我想我们都有一个共同点,不管在什么活动中,那些听话,乖巧的幼儿,我们都会不自觉的多爱他们一些,通常对那些淘气、捣乱的幼儿实行的措施是指责教化,结果是成效不大,让人头痛。其实,他们更须要老师的关爱。在幼儿园里,每个班里都会有这么几位。我们班徐浩航就是一个比较典型的淘气的孩子,他矮矮的个儿,微翘的嘴角,黑黑的眸子透着机智。细看一下,他就是个皮大
5、王。开学头两天,表现得很宁静,哪知过了几天,熟识环境后就起先发扬他的优良作风:上课随意走动,和旁边的孩子说话,在教室里大声尖叫,午睡时趁老师不留意就爬起来或拿走别人的被子,问他问题总是笑眯眯的一个字也不说。在于小挚友交往时特简单发生冲突,每天都会有许多小挚友告他的状,说教了多少次也无济于事。通过长期对他视察,其实他很喜爱和小挚友做嬉戏,每次户外活动都很主动,只是他的交往方法不正确,才导致不开心的事情发生,甚至没有一个小挚友情愿跟他玩。 户外活动时间到了,小挚友们都在和自己的好挚友玩球,特别快乐,因为这是我们开学以来第一次玩球。只有徐浩航闷闷不乐的在一旁自己拍球,并且还拍得又稳又多。我赶忙跑过去
6、对他说:你拍得真多!可是小挚友们不跟你玩,假如你听老师的话,也不再和小挚友打架,那你肯定能成为最棒的孩子!只见他瞪大眼睛看着我,用劲儿地点了点头。接下来的几天里,他的优良作风收敛了很多,我随时留意他的闪光点,让小挚友学习。在此基础上,我给他讲与小挚友玩时遇到问题应怎么办。多激励他团结小挚友。慢慢的,他不再和小挚友争抢玩具了,不和小挚友打架了,还能主动教给其他小挚友拍球,小挚友也都喜爱跟他玩儿了。其实每个孩子的内心都是纯净的,爱淘气的孩子也不例外。或许他们有许多缺点,或许他们是一犯再犯,这好比人伤风感冒,得了可以治好,好了还会再得,得了还可以再治,反复感冒,说明人身体反抗力差,一个孩子反复出错,
7、只是说明他自制力差,他们更须要老师细致的视察,正确的引导,在评价中多一点激励,对他们有耐性、有爱心,淘气的孩子也会发出闪亮刺眼的光线! 工作至今,幼儿园老师给我的印象是,刻苦,繁忙,孜孜不倦地做好每一件事。我就像一个演员,有时扮演孩子的老师,有时扮演孩子的挚友,有时扮演孩子的妈妈。既教他们怎样吃饭、穿衣,又教他们怎样相识世界,怎样做人。虽然感到压力大,时间不够用,工作忙,任务重,但是我没有一点怨言,这些天真、活泼、可爱的孩子给我增加了很多快慰和乐趣!使我尝到了启蒙老师高尚的味道。记得爱尔修理曾经说过:人生下来时都一样,仅仅由于环境,特殊是幼小时期所处的环境不同,有的人可能成为天才,有的人则变成
8、了凡夫俗子甚至蠢才。即使一般的孩子,只要教化得当也会成为不平凡人。幼儿阶段是人生发展的奠基阶段,幼儿时期所受的教化对孩子今后的道路起着确定性的作用。孩子是祖国的希望,民族的将来。我深刻意识到我所从事的职业驾驭着孩子成长的方向,从某种意义上说也就相当于驾驭着国家和民族将来发展的方向。 人们常说老师的事业是叶的事业,也是爱的事业。有一首歌中唱到:只要人人都献出一点爱,世界将变成美妙的人间。挚友们,就让我们在教化事业中尽最大力气,多献一份爱,多发一份热。共同为我们蒸蒸而上的祖国添一份明媚的春光!添一片绚丽的春色!让爱在教化事业中恒久闪光吧! 爱心与奉献师德演讲稿 敬重的各位领导、各位老师: 大家好!
9、我是来自高松小学的一名老师,我叫。今日我演讲的题目是生命的核心。 懵懂时候的我就怀揣着一个漂亮的幻想渴望长大后能成为一名老师。020xx年的秋天,我怀着无比崇敬和酷爱之情,踏上了教化事业的道路。从今,教化成了我生命的核心。从今,我的生命中,出现了一些重要的人。那就是,我那一群群纯真可爱的学生们。从那以后的日子里,兴奋为学生、消沉为学生、苦痛为学生、华蜜也为学生。我坚信一点:老师因学生的存在而存在。感谢生命中有他们。是他们让我体会到作为老师华蜜。 爱恒久是教化的主旋律。老师对学生的爱,是我们感染学生的情感魅力。真者精诚所至。在教学中,我努力用真心对待每一位学生。我信任,只要我献出真爱,班级将变成
10、充溢爱的家庭。 在我曾经教过的班级中,有一个骨瘦如柴的男生成天低着头缄默寡语,他身上缺少一般孩子应有的神气。后来才得知,他家庭贫困,母亲早逝,父亲在窑厂打工,几个月才回来一次,他就只能寄宿在学校。每次看到其他学生活蹦乱跳的、充溢着青春活力。再看看他,我心里实在有些不忍。于是我就主动接近他,想跟他说说话。而他每次跟我说话,都是低着头,问一句答一句,有时甚至只有点头摇头。有一次,我无意中问起他的妈妈,他的眼泪马上就在眼眶中打转,他努力不让眼泪掉下来,可是眼泪还是决堤般地倾泻下来了。那眼泪滴进了我内心最松软的地方,我的心也随之隐隐作疼。我摩挲着他的头,帮他擦干眼泪。在心里不停的说:对不起,孩子,对不
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