牛津初中英语9BUnit4Reading课件.pptx

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1、牛津初中英语牛津初中英语9B 9B Unit 4 ReadingUnit 4 Reading课件课件 制作人：时间：2024年X月CONTENTCONTENT目录目录第第1 1章章 牛津初中英语牛津初中英语9B Unit 4 Reading9B Unit 4 Reading课件课件第第2 2章章 Unit 4 Reading 1 Unit 4 Reading 1第第3 3章章 Unit 4 Reading 2 Unit 4 Reading 2第第4 4章章 Unit 4 Reading 3 Unit 4 Reading 3第第5 5章章 文章写作文章写作第第6 6章章 总结和复习总结和复习 0

2、101第第1章章 牛津初中英牛津初中英语语9B Unit 4 Reading课课件件 学习目标学习目标学习目标学习目标1.1.学会阅读理解学会阅读理解2.2.学会新词汇学会新词汇3.3.提高听力和口语水平提高听力和口语水平 010203040506 学生评价学生评价 Unit 4 Reading 1Unit 4 Reading 1不清楚的unclearunclear起源originorigin受欢迎的popularpopular Unit 4 Reading 2Unit 4 Reading 2雕塑sculpturesculpture艺术家artistartist材料materialmateri

3、al Unit 4 Reading 3Unit 4 Reading 3太阳的solarsolar面板panelpanel产生generategenerate Unit 4 Unit 4 Unit 4 Unit 4 Reading 3Reading 3Reading 3Reading 3太阳能电池板是一种能够将太阳能转换成电能的设备。电池板上的光伏电太阳能电池板是一种能够将太阳能转换成电能的设备。电池板上的光伏电池会从阳光中吸收光能，并将其转换成电能。当太阳充足时，太阳能电池池会从阳光中吸收光能，并将其转换成电能。当太阳充足时，太阳能电池板可以产生很多电能，可以被用来驱动家电等设备。板可以产生很

4、多电能，可以被用来驱动家电等设备。0202第第2章章 Unit 4 Reading 1 理解文章主题理解文章主题理解文章主题理解文章主题本节课主要介绍了如何理解文章主题，通过分析文章内容，找出重点词汇，本节课主要介绍了如何理解文章主题，通过分析文章内容，找出重点词汇，进行意义推断，帮助学生更好地理解文章主旨。练习题也有助于加深理解。进行意义推断，帮助学生更好地理解文章主旨。练习题也有助于加深理解。阅读策略阅读策略略读整篇文章，找出关键句SkimSkim快速阅读找出特定信息ScanScan仔细阅读，理解文章主旨Intensive Intensive readingreading 语音和口音语音和

5、口音语音和口音语音和口音本节课将学习如何区分不同发音，并训练听懂不同口音。模仿演讲也有助本节课将学习如何区分不同发音，并训练听懂不同口音。模仿演讲也有助于提高学生的口语表达能力。于提高学生的口语表达能力。练习题练习题There is a new girl in our class.Her name is Jenny.She is from Australia.She has long curly hair and big blue eyes.She is tall and thin.She is very friendly and always smiles.She speaks Englis

6、h and a little Chinese.She likes playing sports.Her favorite sport is basketball.She also likes listening to music and watching movies.She is a great addition to our class.0303第第3章章 Unit 4 Reading 2 010203040506 主题简介主题简介 定位重点词定位重点词定位重点词定位重点词定位重点词是阅读的重要策略之一，它可以帮助读者更快速地找到文章中定位重点词是阅读的重要策略之一，它可以帮助读者更快速地

7、找到文章中的关键信息。在本篇文章中，关键词包括：的关键信息。在本篇文章中，关键词包括：EgyptEgypt，pyramid pyramid，desert desert，archaeologist archaeologist等。等。总结笔记总结笔记冒险文章主题文章主题定位重点词、意义推断阅读策略阅读策略区分发音、模仿演讲语音口音语音口音词汇搭配、常用表达词汇扩展词汇扩展 0404第第4章章 Unit 4 Reading 3 主题简介主题简介本单元的阅读课将通过介绍南非的种族隔离制度和黑人运动家纳尔逊曼德拉的故事，让学生们了解种族隔离对南非的影响，以及纳尔逊曼德拉的奋斗历程和思想。文章分析文章分析

8、通过分析文章的段落，理清篇章结构和主题思路段落分析段落分析通过分析语言，理解单词的含义和作者的意图语言分析语言分析通过分析图表，理解文章中的统计数据和辅助说明图表分析图表分析 练习题练习题请阅读完文章后，完成相关练习题，加深对文章主题的理解和记忆。定位重点词定位重点词对于不熟悉的单词，学生可以通过词典或上下文理解单词理解单词理解对于常用的词组，学生需要牢记其含义和用法词组解析词组解析对于文章中出现的反义词，学生需要理解其含义的区别，以免混淆反义词辨析反义词辨析 意义推断意义推断通过上下文关系推断单词和句子的意思上下文推断上下文推断通过了解文章的语言环境和背景，理解文章的意图语境分析语境分析通过

9、类比分析，理解文章中的比喻和隐喻类比推断类比推断 区分发音区分发音区分发音区分发音通过练习，使学生能进一步区分英语中的音位和发音，提高其英语语音的通过练习，使学生能进一步区分英语中的音位和发音，提高其英语语音的准确性。准确性。听懂口音听懂口音通过听声音判断口音和地区听音判断听音判断通过对话练习，提高学生对不同口音的听力感知和理解对话练习对话练习通过录音评估，帮助学生发现自己说英语时存在的问题和改进方向录音评估录音评估 文章思考文章思考通过分析文章，理解文章的主题和思想主题分析主题分析通过思考题解答，巩固对文章的理解和分析思考题解答思考题解答通过写作练习，提高学生的文笔和表达能力写作练习写作练习

10、 0505第第5章章 文章写作文章写作 文章结构文章结构理解题目要求和关键词审题分析审题分析确定文章主题和主要论点提纲起草提纲起草设计文章段落结构和内容逐段分析逐段分析 优秀文章模板优秀文章模板规范用词、通顺运用语法语言表达语言表达丰富词汇选择、巧妙搭配词汇搭配词汇搭配灵活运用各种句式句式结构句式结构 修辞手法修辞手法运用比喻形象生动地描述事物比喻法比喻法夸张修辞增强表现力夸张法夸张法通过对比突出事物不同之处对比法对比法 文章编辑文章编辑修改冗长语句、优化表达语言优化语言优化检查拼写、语法、标点等错误修正错误修正错误调整段落结构、添加分隔符等提高可读性提高可读性 为什么要写好一为什么要写好一为

11、什么要写好一为什么要写好一篇文章？篇文章？篇文章？篇文章？写好一篇文章可以让读者更好地理解作者的思想和观点，从而更深刻地认写好一篇文章可以让读者更好地理解作者的思想和观点，从而更深刻地认识到某个问题的本质。良好的文章还可以提升作者的形象和声望，为其以识到某个问题的本质。良好的文章还可以提升作者的形象和声望，为其以后的发展打下基础。后的发展打下基础。010203040506 如何提高英语写作水平？如何提高英语写作水平？0606第第6章章 总结总结和复和复习习 Reading 1Reading 1重点重点本单元重点话题是城市和乡村的变化。在Reading 1中，我们了解了现代城市的发展，以及人们对

12、城市生活的看法。Reading 2Reading 2重点重点在Reading 2中，我们了解了环境污染问题。我们学习了一些污染的来源，以及污染对我们生活的影响。整体复习整体复习整体复习整体复习为了更好地掌握本单元的知识，我们可以采用整体复习的策略。这个策略为了更好地掌握本单元的知识，我们可以采用整体复习的策略。这个策略包括对于单元中的所有知识点进行归纳总结，从整体上把握单元的主题和包括对于单元中的所有知识点进行归纳总结，从整体上把握单元的主题和要点。我们可以用要点。我们可以用mindmapmindmap等方式来进行整体复习。等方式来进行整体复习。遗忘曲线遗忘曲线遗忘曲线指的是人们学习后，随着时

13、间的推移，所遗忘的内容呈指数增长。什么是遗忘曲什么是遗忘曲线线我们可以采用复习和强化记忆的策略来对抗遗忘曲线。如何对抗遗忘如何对抗遗忘曲线曲线复习时要采用分散复习的原则，即在一定时间间隔内多次复习同一内容。复习的原则复习的原则 学习效果学习效果本单元，我们学习了城市和乡村的变化、环境污染问题等内容，对于提高我们的英语听、说、读、写的能力有一定的帮助。课程评价课程评价课程评价课程评价我们需要对本单元的学习效果进行评价，这个评价包括对于老师的教学、我们需要对本单元的学习效果进行评价，这个评价包括对于老师的教学、课程设置、自己的学习效果等方面的评价。我们可以采用问卷调查等方式课程设置、自己的学习效果等方面的评价。我们可以采用问卷调查等方式进行课程评价。进行课程评价。THANKS 谢谢观看！