幼儿园后勤保育培训.docx

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1、 幼儿园后勤保育培训 摘要：幼儿园的后勤保育工作是全园管理工作的重要组成部分。要照看好幼儿一日的起居饮食；要创设良好的环境条件；要充溢和改善保教设备；要供应人、财、物的要素；要促进幼儿保教活动的顺当开展等都必需有后勤大量的琐碎、困难的事务人员的支持、协作、努力才能完成。幼儿园的后勤工作有别于一般学校，除了教好孩子，还要让孩子学好、吃好、睡好，环境好、生活好。要管理好幼儿园的后勤保育工作，我觉得提高后勤人员的素养、管理好幼儿园的生活环境和物品以及保证优质的膳食等方面特别重要。 关键词：整体素养 职业道德合作意识 责任感环境 专业技能 中图分类号：G617文献标识码：A 文章编号： 保育员在后勤队

2、伍中占了很大的比例，而且干脆接触孩子，所以要提高后勤人员的素养，首先要提高保育员的素养。 一、从思想上和行动上提高保育员队伍的整体素养。 1、从思想上转变保育员对自己角色的相识。 长期以来，人们都以固有的眼光看幼儿园的后勤、保育工作。认为幼儿园的保育员、后勤人员只管孩子的吃、喝、拉、睡和环境卫生，后勤管理人员是“消防员”哪里有火情到哪里。保育员甚至戏称自己为“三把手”（拖把、扫把、抹一把）。觉得自己在幼儿园地位低下，因此自卑感很强。为了变更她们的心态，我定期组织保育员进行业务学习，例举日常工作中的实际例子，让大家相识到保育员的一言一行、一举一动也干脆影响着幼儿，贯彻保教结合的原则，必需有保育员

3、的主动协作。 保育员的学历水平与老师相比，一般比较低。但通过学习，我发觉保育员也有着剧烈的学习和提高自身素养的欲望。她们自己学钢琴，自己购买幼教书籍，常常请教老师。只是碍于世俗的观念，有时不敢表露。为此，我激励她们大胆表现自己，音乐活动时，给老师施琴、体育活动时与老师分组带领孩子玩嬉戏、假期参与保育员技术等级资格培训和考试。保育员素养提高了，把幼儿一日生活的各个环节都做好了，幼儿有健康的体魄、良好的习惯，老师就能顺当地开展各项教化教学活动。保育员也渐渐意识到，只要不断学习保育员的角色在幼儿园工作中也特别重要。 2、加强对保育员的培训。 （1）提高保育员的职业道德水平 虽然保育员已经在努力地提高

4、自身的素养，但职业道德水平还有待提高，不良的言行干脆影响着孩子的发展。我通过日常细致的视察，把保育员的一些有违职业道德或不相宜的行为具体地记录下来，在每周一次的业务学习中组织她们进行案例分析、发表对事务的看法。在对保育员进行职业道德教化的同时，刚好订正一些不良行为，另外还通过学习老师道德行为规范幼儿老师的语言修养等，不断提高保育员的道德修养。 （2）提高保育员的合作意识与责任感 有阅历的老师都知道，与优秀的保育员配班，工作起来，称心如意，与缺乏责任感、只顾做自己本份工作的保育员拍班，总是绊手绊脚的，心情很不安逸。为了提高保育员的合作意识与责任感，我先从理论学习入手，让保育员知道幼儿园的办园目标

5、、培育目标和幼儿园教化指导纲要及幼儿园教化发展的要求等，然后理论联系实际，让保育员带班，在组织活动过程中体现与老师合作的重要性，创建机会给保育员与老师合作，如与老师一起布置环境、帮助老师制作分区材料、为本班幼儿制作嬉戏材料、参加幼儿的各项活动等等，从而培育她们班级的荣誉感和团体意识，增加合作实力与对班级工作的责任感。逐步引领她们主动协作老师完成班级的保教工作。 （3）提高保育员的专业技能 在保育员你争我赶，主动学习的基础上，我有安排地分阶段对保育员进行系统的培训。从她们的一般话表达实力、讲故事、绘画、涂色、嬉戏材料的制作和其他的美工技能入手，到如何设计美术活动、嬉戏活动、组织活动、进行活动沟通

6、，渐渐成为既能照看好幼儿的一日生活，又能独立设计活动、组织活动的保育员。为了更好地协作老师开展教化活动，幼儿园老师的一些大型培训活动，保育员也一起参与。如：蒙氏教化培训、计算机操作技能、电教平台的运用等。以更亲密地协作老师步调一样地开展日常的教化教学工作。 （4）建立一日工作常规。 在幼儿园一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂。为了使保育员明确工作任务，削减忙乱现象，我们依据本园的实际状况，拟订了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本形成了良好的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照看好孩子的生活，还应当协作老师组织好教化活动，在一日活动中随时留意对孩子进行思想品德教化和良好生活习

7、惯培育，并能随时组织幼儿活动。 二、创设并管理好幼儿园的环境和物品。 1、环境的创设与管理 环境是幼儿园的门面，环境管理的如何，干脆影响着幼儿园的形象，也是幼儿后勤工作管理好与坏的表现。幼儿园的环境任何时候都应当是清洁、平安、美化、充溢童趣的。后勤主管应随时依据教化、平安、卫生的要求和孩子的须要以及园长的总体规划和设想对幼儿园的绿化、环境、园舍、大型器械等不断创设和改善。并根据勤俭办园、开源节流的目标办事，想方设法用最少的资金办最多的事情。同时也要建立和健全各项管理措施。老师教化幼儿爱惜公物，爱护好环境，做到整齐卫生，文明，养成良好的生活习惯，后勤人员留意清洁、维护。对园舍环境、器械等进行定期

8、的平安检查、修理；并制订岗位职责，做好检查、修理的记录。 2、教学设备和物品的供应与管理 随着社会的发展，教学设备越来越先进，选择也越来越多样化。后勤管理人员要依据幼儿园的教学须要，有安排地改善和供应先进的教学设备，并要精打细算，货比三家，不铺张奢侈，当好管家。办学条件改善了，接下来最重要的是设施设备的管理和保养。 （1）要确立设备管理人人有责的观念。把设备创设的意图，利用和保管工作向全体教职工阐明，并渐渐确立人人有责的意识。要求大家协作设备管理人员保管好设备，从而能充分利用现有的设备和条件。 （2）选择责任感强，有肯定管理设备实力的老师担当设备管理员。管理员要定期检查核对设备用具，刚好修理、

9、保证平安运用。 三、管好幼儿的膳食。 1、合理配餐，先算后食。 合理配餐是幼儿饮食的关键。所以在制订幼儿食谱中注意以科学调配，使养分均衡。每周四下午由分管园长、养分保健医师、炊事班长、食品保管员、选购员等膳食小组面成员，按幼儿生长发育必需的养分要求，共同探讨，提前制定下周食谱，并输入电脑计算一周食物中的各种养分量是否满意孩子生长发育所需的份量，刚好调整后再付之实施，保证幼儿能够从每日的膳食中得到符合标准的各种养分素。 2、坚持深化实际，严格膳食工作的检查、监督。 后勤管理人员和保健医生每天要坚持下厨1-2次检查工作；比照食谱检查当天是否根据食谱有安排进购食品，按质按量操作；督促炊事员养成良好的

10、个人生活卫生习惯和严格执行伙房清洁卫生制度等。每月定期组织召开膳食会议，对幼儿餐饮中存在问题加以探讨，寻求解决问题的方法，并深化班级了解幼儿饮食状况，依据家长、班级工作人员反馈的信息调整饮食方案，做到领导心中有数，工作人员配餐有谱，选购员进购适中。 幼儿园的后勤保育管理工作还包括许多内容，千头万绪，但只要抱着为保教服务、为幼儿服务、为家长服务、勤俭办园的思想，肯定能做好。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页