汉字造字法专题知识市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

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1、汉字造字法视频视频第1页造 字 法造字法就是指汉字结构方式.普通地说，古代汉字有以下四种造字法：象形 指事 会意 形声现行汉字又有一些特殊情况。第2页象象 形形属于属于“独体造字法独体造字法”。说文解字：。说文解字：“象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。”依据实物形状，画出实物外形特征。象形是汉字造字之基础。汉字造字从图画开始。指事、会意，形声都是在象形基础上进行改变。象形字多为名词，动词形容词极少。实物中有些形状难画，而有些抽象意义又画不出来，有很大不足，于是“指事”方法就产生了。第3页正面象形：大、目、自正面象形：大、目、自第4页侧面象形：女、马、人

2、、侧面象形：女、马、人、第5页俯视象形：车、舟俯视象形：车、舟第6页仰视象形：日、月仰视象形：日、月第7页特征象形：牛、羊特征象形：牛、羊第8页底面象形：燕底面象形：燕第9页第10页指指 事事属于属于“独体造字法独体造字法”说文解字：说文解字：“指事者，视而可识，察而见意，上下是指事者，视而可识，察而见意，上下是也。也。”看字形状能够知道某种实物形状，看字形状能够知道某种实物形状，再仔细观察指点部分就知道字含意了。再仔细观察指点部分就知道字含意了。第11页 指事字是一个抽象造字方法，也就是当没有、指事字是一个抽象造字方法，也就是当没有、或不方便用或不方便用 详细形象画出来时，就用一个抽象符详细

3、形象画出来时，就用一个抽象符号来表示，比如上、下号来表示，比如上、下 、三三 凶凶等等。等等。上、下两个字是用横线一为界，上、下两个字是用横线一为界，“上上”、“下下”二字则是在主体二字则是在主体“一一”上方或下方上方或下方画上标示符号；画上标示符号；“三三”则由三横来表示。则由三横来表示。凶字凶字 是指地上有一个深坑，走路人没看见是指地上有一个深坑，走路人没看见而踏空掉进坑里，代表而踏空掉进坑里，代表 深坑，中间深坑，中间符号就是象征掉下坑那种惊吓感觉和危险情形。符号就是象征掉下坑那种惊吓感觉和危险情形。第12页第13页第14页会会 意意 属于属于“合体造字法合体造字法”.说文解字：说文解字

4、：“会意者，比类合谊，以见指撝（同会意者，比类合谊，以见指撝（同“挥挥”），），武信是也。武信是也。”将两个字合为一个字，展现新意将两个字合为一个字，展现新意义。会意造字比指事造字要广泛一些，义。会意造字比指事造字要广泛一些，第15页 会意字普通是合体字，它有用两个或两个以上一样形体组合起来，也有用两个或两个以上不一样形体组合起来。前一类叫同体会意字，后一类叫异体会意字。会意字以两体为基本形式，三体、四体较少，五体以上更少。下面分为同体会意和异体会意两类举例说明。第16页同体会意：同体会意：木木+木木林林木木+木木+木木森森人人+人人从从人人+人人+人人众众火火+火火炎炎火火+火火+火火焱焱异

5、体会意：异体会意：上上+心心忐忐下下+心心忑忑不不+好好孬孬不不+用用甭甭不不+正正歪歪日日+月月明明第17页祭=又+肉+示信=人+言男=田+力第18页苗苗采采囚囚从从林林林林第19页形形 声声属于属于“合体造字法合体造字法”。说文解字：说文解字：“形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。”按事设形，再取谐声合成。特总是形旁表义，按事设形，再取谐声合成。特总是形旁表义，声旁标音，注入了音标成份，给造字提供了声旁标音，注入了音标成份，给造字提供了辽阔空间。辽阔空间。形声字是汉字从表意走向表音突破。形声字是汉字从表意走向表音突破。三千多年来形声字不停增加，由甲骨

6、文三千多年来形声字不停增加，由甲骨文百分之二十增加到现在百分之九十以上。百分之二十增加到现在百分之九十以上。第20页水氵：清、江、河、湖、泊、海、沟、洞、浊水氵：清、江、河、湖、泊、海、沟、洞、浊山山：峰、岭、屿、崎、岗、嵩、岳、岔、岛：峰、岭、屿、崎、岗、嵩、岳、岔、岛丝纟：经、纬、组、织、细、纱、纲、纹、纺丝纟：经、纬、组、织、细、纱、纲、纹、纺门门：闪、闭、问、闹、闺、闲、间、闷、闸：闪、闭、问、闹、闺、闲、间、闷、闸金钅：针、钉、钓、钩、银、铜、铁、钱、钞金钅：针、钉、钓、钩、银、铜、铁、钱、钞鸟鸟：鸠、鸡、鸭、鹅、鸦、鸥、莺、鸳、鸯：鸠、鸡、鸭、鹅、鸦、鸥、莺、鸳、鸯犬犭：犯、猖、狂

7、、猴、狡、猾、狼、狈、独犬犭：犯、猖、狂、猴、狡、猾、狼、狈、独虫虫：虾、蚂、蚁、蚊、蝇、蛇、闽、蟹、蚤：虾、蚂、蚁、蚊、蝇、蛇、闽、蟹、蚤第21页(下)形符(上)聲符忠=心+中(外)形符(內)聲符口=口+甫(左)形符(右)聲符伴=人+半第22页汉字造字文化意义汉字造字文化意义:汉字造字反应我国古代人民物汉字造字反应我国古代人民物质生产、社会生活和思想文化历史痕质生产、社会生活和思想文化历史痕迹，对我们认识古代社会有一定帮助。迹，对我们认识古代社会有一定帮助。第23页、看下列图，猜猜是个什、看下列图，猜猜是个什么字呢？么字呢？莫莫、下面这几幅图，分别是哪个字、下面这几幅图，分别是哪个字？你猜得出来吗？你猜得出来吗？旦旦林众众岩岩第24页再再见见第25页