北师大版数学八年级下册6.3三角形的中位线课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

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1、八年级下册6.3 三角形中位线第1页学习目标12知道三角形中位线概念，明确三角形中位线与中线不一样;了解三角形中位线定理，并能利用它进行相关论证和计算.第2页1.中位线：连结三角形两边中点线段叫三角形中位线2.三角形中位线定理：三角形中位线平行于第三边，并等于它二分之一几何语言：点D、E分别是ABC边AB、AC中点，DEBC，DE=BC预习思索第3页1.一个三角形周长是36cm，则以这个三角形各边中点为顶点三角形周长是()A6cm B12cm C18cm D36cm2如图，在ABC中，AB8，点D，E分别是BC，CA中点，连接DE，则DE()A2 B4 C6 D8预习检测CB第4页3如图，等边

2、ABC中，点D，E分别为边AB，AC中点，则DEC度数为()A30 B60 C120 D150 4如图，在ABC中，点D，E分别是边AB，BC中点若DBE周长是6，则ABC周长是()A8 B10 C12 D14预习检测CC第5页活动探究探究点一问题1：怎样将一张三角形纸片剪成两部分，使分成两部分能拼成一个平行四边形？操作：（1）剪一个三角形，记为ABC （2）分别取AB,AC中点D,E，连接DE （3）沿DE将ABC剪成两部分，并将ABC绕点E旋转180，得到四边形BCFD.四边形BCFD是平行四边形第6页活动探究探究点一问题1：怎样将一张三角形纸片剪成两部分，使分成两部分能拼成一个平行四边形

3、？演示第7页问题2：什么是三角形中位线？它与三角形中线区分？三角形中位线有什么特征？请你说明理由.三角形中位线：连接三角形两边中点线段.三角形中线：连接一个顶点和它所对边中点线段叫做三角形中线.三角形中位线定理：三角形中位线平行于第三边，而且等于它二分之一几何语言：点D、E分别是AB、AC中点 DEBC，DE=BC活动探究第8页已知：如图（1），DE是ABC中位线.求证:DEBC,DE=BC证实方法1:如图(2),延长DE到F,使EF=DE,连接CF.在ADE和CFE中AE=CE,1=2,DE=FEADECFEA=ECF,AD=CF，CFABBD=AD，BD=CF四边形DBCF是平行四边形DF

4、BC,DF=BCDEBC,DE=BC活动探究第9页证实方法2：延长DE至点F，使EF=DE连接CF，DC，AFEF=DE，AE=EC四边形ADCF是平行四边形 ADCF，AD=CFAD=DB FCBD FC=BD 四边形BCFD是平行四边形DFBC，DF=BCDEBC,DE=BC活动探究第10页证实方法3：过点E作MNAB 过点A作AMBC 四边形ABNM是平行四边形 AMBC M=MNC 在AEM和CEN中M=ENC，AEM=CEN,AE=EC.AEMCENME=NE易证四边形ADEM和BDEN是平行四边形DE=AM=NC=BNDEBC,DE=BC 活动探究第11页活动探究三角形中位线定理：

5、三角形中位线平行于第三边，并等于它二分之一.几何语言：点D、E分别是ABC边AB、AC中点，DEBC，DE=BC第12页活动探究探究点二问题1：如图,顺次连结四边形四条边中点，所得四边形有什么特点？请你说明理由解：四边形EFQH是平行四边形.第13页活动探究已知：如图，在四边形ABCD中，E，F，G，H分别是AB，BC，CD，DA中点求证：四边形EFGH是平行四边形 解：EFGH是平行四边形理由：如图，连接AC.EF是ABC中位线，EF=AC且EFAC.同理，GH=AC且GHAC.EFGH且EF=GH.四边形EFGH为平行四边形第14页活动探究问题2：如图所表示，在ABC中，ABAC，E为AB

6、中点，在AB延长线上取一点D，使BDAB，求证：CD2CE.证实：取AC中点F，连接BF.BDAB，BF为ADC中位线，DC2BF.E为AB中点，ABAC，BECF，ABCACB.BCCB，EBCFCB.CEBF，CD2CE.第15页活动探究在三角形中，若已知一边中点，常取其余两边中点，方便利用三角形中位线定理来解题.第16页活动探究 探究点三：问题1：在梯形ABCD中，ADBC，ADBC，F，E分别是对角线AC，BD中点求证：EF=（BC-AD）证实1：如图所表示，连接AE并延长，交BC于点G ADBC，ADE=GBE，EAD=EGB，又E为BD中点，AEDGEBBG=AD，AE=EG在AG

7、C中，F，E分别是对角线AC，BD中点F、E是AGC为中位线，EFBC，EF=GC=（BC-BG）=（BC-AD），即EF=（BC-AD）第17页活动探究证2：如图所表示，设CE、DA延长线相交于G E为BD中点，ADBC，易得GEDCEBGD=CB，GE=CE在CAG中，E，F分别为CG，CA中点，EF=GA=（GD-AD）=（BC-AD），即EF=（BC-AD）第18页活动探究问题2：如图，ABC周长为26，点D，E都在边BC上，ABC平分线垂直于AE，垂足为Q，ACB平分线垂直于AD，垂足为P，若BC=10，求PQ长解：BQ平分ABC，BQAE，BAE是等腰三角形.同理CAD是等腰三角形

8、.点Q是AE中点，点P是AD中点（三线合一）.PQ是ADE中位线.BE+CD=AB+AC=26BC=2610=16，DE=BE+CDBC=6.PQ=DE=3.第19页能力提升1.如图,在四边形ABCD中,P是对角线BD中点,E,F分别是AB,CD中点,AD=BC,PEF=18,求PFE度数.解:PF是DBC中位线,PE是BAD中位线,PF=BC,PE=AD.AD=BC,PF=PE,PFE=PEF=18.第20页能力提升2.如图,在四边形ABCD中,AB=CD,E,F分别是BC,AD中点,连接EF并延长,分别与BA,CD延长线交于点M,N,则BME=CNE(不需证实).小明思绪是:在图中,连接B

9、D,取BD中点H,连接HE,HF,依据三角形中位线定理和平行线性质,可证得BME=CNE.问题:如图,在ABC中,ACAB,D点在AC上,AB=CD,E,F分别是BC,AD中点,连接EF并延长,与BA延长线交于点G,若EFC=60,连接GD,判断AGD形状并证实.第21页能力提升解:AGD是直角三角形.证实以下:如图,连接BD,取BD中点H,连接HF,HE.F是AD中点,HFAB,HF=AB,1=3.同理HECD,HE=CD,2=EFC.AB=CD,HF=HE,1=2.EFC=60,3=EFC=AFG=60,AGF为等边三角形.AF=FD,GF=FD,FGD=FDG=30,AGD=90,即AG

10、D是直角三角形.第22页随堂检测1.如图，在A BC中，D、E分别为AC、BC中点，AF平分CAB，交DE于点F.若DF3，则AC长为()A.B3 C6 D9 2.如图，C、D分别为EA、EB中点，E30，1110，则2度数为()A 80 B90 C100 D110CA第23页随堂检测3如图，点D，E，F分别为ABC各边中点，以下说法正确是()ADEDF BEF12AB CSABD SACD DAD平分BAC4如图，D，E分别为ABCAC，BC边中点，将此三角形沿DE折叠，使点C落在AB边上点P处若CDE48，则APD等于()A42 B48 C52 D58 C B 第24页5如图，在ABC中，

11、ABC90，AB8，BC6，若DE是ABC中位线，F在DE延长线上，ECEF，则线段DF长为()A7 B8 C9 D10随堂检测 B 第25页随堂检测6.如图所表示，在四边形ABCD中，ACBD，E、F分别为AB、CD中点，AC与BD交于点O，EF分别交AC、BD于M、N.求证：ONMOMN.证实：取AD中点P，连接EP、FP，则EP为ABD中位线EPBD，EP BD，PEFONM，同理可知PF为ADC中位线，FPAC，FP AC，PFEOMN，ACBD，PEPF，PEFPFE，ONMOMN.第26页课堂小结1.中位线：连结三角形两边中点线段叫三角形中位线2.三角形中位线定理：三角形中位线平行于第三边，并等于它二分之一几何语言：点D、E分别是ABC边AB、AC中点，DEBC，DE=BC第27页再见再见第28页