初中英语教学国际音标课件设计.pptx

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1、初中英语教学国际音标课件初中英语教学国际音标课件设计设计 制作人：时间：2024年X月目录目录第第1 1章章 简介简介第第2 2章章 基础音标发音基础音标发音第第3 3章章 单词中的音标组合单词中的音标组合第第4 4章章 句子中的音标句子中的音标第第5 5章章 学习策略和方法学习策略和方法第第6 6章章 总结总结 0101第第1章章 简简介介 课程背景介绍课程背景介绍本节课程将介绍英语国际音标的基础知识，旨在帮助学生更好地掌握英语发音和区分音素。在课程中，我们将通过基础音标的发音、单词中的音标组合、句子中的音标以及音标的巩固练习等多个方面来让学生深入了解和掌握国际音标。国际音标介绍国际音标介绍

2、国际音标是一种用于表述语音发音的符号系统，它可以准确地表达任何语言中的语音。国际音标已经成为了英语学习的重要组成部分。在本节课程中，我们将介绍国际音标的概念和历史、分类、符号与发音的对应关系以及在英语教学中的重要性。国际音标的分类国际音标的分类开口度和嘴唇舌位的不同元音元音发音部位、气流和声带的不同辅音辅音发音的基本单位，由元音或辅音组成音节音节 a,e,i,o,u等元音元音0103:,e,等其他元音符号其他元音符号02p,b,t,d,k,g等辅音辅音国际音标在英语国际音标在英语国际音标在英语国际音标在英语教学中的重要性教学中的重要性教学中的重要性教学中的重要性国际音标是英语听、说、读、写四个

3、方面的重要组成部分，国际音标是英语听、说、读、写四个方面的重要组成部分，国际音标是英语听、说、读、写四个方面的重要组成部分，国际音标是英语听、说、读、写四个方面的重要组成部分，掌握国际音标可以帮助学生更好地理解和学习英语。在英掌握国际音标可以帮助学生更好地理解和学习英语。在英掌握国际音标可以帮助学生更好地理解和学习英语。在英掌握国际音标可以帮助学生更好地理解和学习英语。在英语教学中，国际音标可以帮助学生正确地发音、分辨音素、语教学中，国际音标可以帮助学生正确地发音、分辨音素、语教学中，国际音标可以帮助学生正确地发音、分辨音素、语教学中，国际音标可以帮助学生正确地发音、分辨音素、提高听力水平等。

4、提高听力水平等。提高听力水平等。提高听力水平等。教学目标教学目标通过本节课程的学习，学生将能够了解英语国际音标的发音规则、掌握音标的发音技巧、能够准确地区分单词中的各个音素。单词中的音标组合单词中的音标组合单词中的音标组合单词中的音标组合单词中元音和辅音的组合单词中元音和辅音的组合重读音节和非重读音节的发音重读音节和非重读音节的发音句子中的音标句子中的音标句子中的音标句子中的音标句子中不同词之间音标的转换句子中不同词之间音标的转换句子中的语调和语气句子中的语调和语气音标巩固练习音标巩固练习音标巩固练习音标巩固练习音标的拼写和发音音标的拼写和发音音标的日常练习音标的日常练习教学内容概述教学内容概

5、述基础音标的发音基础音标的发音基础音标的发音基础音标的发音基础元音的发音基础元音的发音基础辅音的发音基础辅音的发音教学方法概述教学方法概述通过听力练习和口语练习相结合，加深学生对音标的印象听说结合听说结合课堂上采用多种互动方式，让学生更加积极地参与课堂互动教学互动教学通过各种巩固训练，帮助学生更好地掌握英语国际音标巩固训练巩固训练 0202第第2章章 基基础础音音标发标发音音 发音要点介绍发音要点介绍喉部、口腔、鼻腔等发音部位介绍发音部位介绍清辅音和浊辅音的发音方法发音方法介绍发音方法介绍标准音标发音示例音标发音示例音标发音示例踩音和拍音的发音方法和区别踩音和拍音的踩音和拍音的区别区别元音发音

6、要点元音发音要点英语中的12个元音英语中的元音英语中的元音单元音和双元音的发音方法元音的发音方元音的发音方法法不同元音的音调和发音方法不同元音的发不同元音的发音特点音特点不同单词中元音的发音差异元音在单词中元音在单词中的应用的应用辅音发音要点辅音发音要点英语中的24个辅音英语中的辅音英语中的辅音清辅音和浊辅音的发音方法辅音的发音方辅音的发音方法法不同辅音的音调和发音方法不同辅音的发不同辅音的发音特点音特点不同单词中辅音的发音差异辅音在单词中辅音在单词中的应用的应用舌尖放在下齿后发音的方法/和和/的发音方法的发音方法0103嘴唇的半圆形和舌头的位置/w/w/和和/j/j/的发音方法的发音方法02

7、喉部震动发音的方法/r/r/的发音方法的发音方法总结总结在本章中，我们详细介绍了英语中元音和辅音的发音方法，并且针对一些困难音做了详细的讲解。希望同学们在学习过程中不断练习，加深对英语发音的理解，提升听说能力。0303第第3章章 单词单词中的音中的音标组标组合合 音标组合介绍音标组合介绍在英文单词中，通常会出现多个音标组合。这些音标组合由元音和辅音组成，有时也会包括浊音、清音等不同的发音方式。此外，单词中的音标组合通常根据音节的重音位置分为重读音节和弱读音节。掌握音标组合在单词中的应用以及其规律，对于学习英语发音非常重要。音标组合中的重读音节和弱读音节音标组合中的重读音节和弱读音节通常由元音或

8、者辅音组成，发音较为强烈重读音节重读音节通常由辅音或者元音组成，发音较为轻柔弱读音节弱读音节强调重读音节，注意在口语交流中语调的使用语调变化语调变化 音标拼读规则介音标拼读规则介音标拼读规则介音标拼读规则介绍绍绍绍音标拼读规则是指单词拼写和发音之间的对应规律。掌握音标拼读规则是指单词拼写和发音之间的对应规律。掌握音标拼读规则是指单词拼写和发音之间的对应规律。掌握音标拼读规则是指单词拼写和发音之间的对应规律。掌握这些规律，可以辅助我们准确拼读并正确记忆单词。在英这些规律，可以辅助我们准确拼读并正确记忆单词。在英这些规律，可以辅助我们准确拼读并正确记忆单词。在英这些规律，可以辅助我们准确拼读并正确

9、记忆单词。在英语中，有很多音标拼读规则，如元音组合语中，有很多音标拼读规则，如元音组合语中，有很多音标拼读规则，如元音组合语中，有很多音标拼读规则，如元音组合aiaiaiai在大多数情况在大多数情况在大多数情况在大多数情况下发下发下发下发/的音，如的音，如的音，如的音，如traintraintraintrain。大多数情况下发/音，如trainaiai0103大多数情况下发/ai/音，如pieieie02大多数情况下发/au/音，如houseouou单词词首单词词首单词词首单词词首前缀前缀un-,ex-,in-un-,ex-,in-等，如等，如unlikelyunlikely以以non-non

10、-为前缀的单词，如为前缀的单词，如nonsensenonsense同音异形词，如同音异形词，如recordrecord单词中部单词中部单词中部单词中部多音字，如多音字，如presentpresent重音音节为第二音节，如重音音节为第二音节，如policepolice重音音节为第三音节，如重音音节为第三音节，如deliciousdelicious 单词重音的位置规律单词重音的位置规律单词词尾单词词尾单词词尾单词词尾以以-tion-tion结尾的单词，如结尾的单词，如communicationcommunication以以-ian-ian结尾的单词，如结尾的单词，如musicianmusician

11、以以-ity-ity结尾的单词，如结尾的单词，如diversitydiversity单词重音的意义区分单词重音的意义区分如present可以是名词或者动词，重音位置不同名词和动词的名词和动词的区分区分如perfect和perfume，音标的重读位置不同不同意思的区不同意思的区分分如bass和basses，音标重读位置不同区分单复数区分单复数 音标发音技巧总音标发音技巧总音标发音技巧总音标发音技巧总结结结结掌握音标发音技巧是学习英语发音的重要基础。在实际应掌握音标发音技巧是学习英语发音的重要基础。在实际应掌握音标发音技巧是学习英语发音的重要基础。在实际应掌握音标发音技巧是学习英语发音的重要基础。

12、在实际应用中，我们需要注意词汇的发音技巧以及口语交流中的语用中，我们需要注意词汇的发音技巧以及口语交流中的语用中，我们需要注意词汇的发音技巧以及口语交流中的语用中，我们需要注意词汇的发音技巧以及口语交流中的语调变化。例如，大多数情况下，元音调变化。例如，大多数情况下，元音调变化。例如，大多数情况下，元音调变化。例如，大多数情况下，元音+辅音辅音辅音辅音+e+e+e+e的组合发的组合发的组合发的组合发/音，如音，如音，如音，如namenamenamename。大多数情况下发/音，如name元音元音+辅音辅音+e+e0103如ae、ea、oi、ou、ie等，需要注意其发音方法元音组合元音组合02以

13、字母s结尾的单词通常发/iz/音，如cats单词结尾的字母单词结尾的字母同同同同一一一一单单单单词词词词的的的的不不不不同同同同读读读读音音音音有些单词在不同的语境下读音有些单词在不同的语境下读音不同，如不同，如addressaddress口音不同的区别，如口音不同的区别，如tomatotomato外来词外来词外来词外来词来自其他语言的词汇，其发音来自其他语言的词汇，其发音与英语单词不同，如与英语单词不同，如pizzapizza、karaokekaraoke 音标拼读规则的例外情况音标拼读规则的例外情况不规则发音不规则发音不规则发音不规则发音一些常用单词拼写与发音不一一些常用单词拼写与发音不一

14、致，如致，如colonelcolonel、bolognabologna元音组合在特殊情况下发音不元音组合在特殊情况下发音不一致，如一致，如goalgoal单词发音练习单词发音练习学习单词发音，需要进行大量的练习。可以通过听音频、看视频、跟读、记录发音等方式来提高单词发音的准确度。在练习时，需要注意语调变化、重读位置的准确把握，并对不熟悉的单词进行反复练习。0404第第4章章 句子中的音句子中的音标标 句子语调介绍句子语调介绍句子语调的概句子语调的概念念句子语调的种句子语调的种类类句子语调的应句子语调的应用用句子语调的训句子语调的训练方法练方法降调和升调的运用降调和升调的运用降调和升调的降调和升

15、调的定义定义降调和升调的降调和升调的区别区别降调和升调的降调和升调的运用运用降调和升调的降调和升调的训练方法训练方法音标在句子中的应用音标在句子中的应用音标在句子中音标在句子中承担的作用承担的作用不同音标在句不同音标在句子中的应用子中的应用句子中的音标句子中的音标组合组合音标在句子中音标在句子中的训练方法的训练方法音标综合训练音标综合训练音标的综合应音标的综合应用用四会音标及其四会音标及其组合的应用组合的应用句子语调和单句子语调和单词重音的综合词重音的综合训练训练音标的巩固练音标的巩固练习习句子语调介绍句子语调介绍句子语调介绍句子语调介绍句子语调是指在句子中使用声音的模式，表达句子的情感、句子

16、语调是指在句子中使用声音的模式，表达句子的情感、句子语调是指在句子中使用声音的模式，表达句子的情感、句子语调是指在句子中使用声音的模式，表达句子的情感、语气或者重要程度。语气或者重要程度。语气或者重要程度。语气或者重要程度。降调和升调的定降调和升调的定降调和升调的定降调和升调的定义义义义降调和升调是指在语音上升或下降的音调走向。降调表示降调和升调是指在语音上升或下降的音调走向。降调表示降调和升调是指在语音上升或下降的音调走向。降调表示降调和升调是指在语音上升或下降的音调走向。降调表示语音由高到低，如完整降调语音由高到低，如完整降调语音由高到低，如完整降调语音由高到低，如完整降调/mememem

17、e d d d dr/r/r/r/；升调表示语音；升调表示语音；升调表示语音；升调表示语音由低到高，如完整升调由低到高，如完整升调由低到高，如完整升调由低到高，如完整升调/memememe d d d dr/r/r/r/。在句子中通常表达强烈的感情或重要的信息。0103在句子中通常用于表示强烈的感情或强调。i i02在句子中通常用于表示短暂的感叹或强调。升调升调升调升调句子末尾的升调通常表示疑问、句子末尾的升调通常表示疑问、祈使、惊异、不确定、条件等祈使、惊异、不确定、条件等语气，表示问号、不确定、礼语气，表示问号、不确定、礼貌。貌。升降调升降调升降调升降调句子中使用升降调，通常表示句子中使用

18、升降调，通常表示强调、感叹、反问等语气，表强调、感叹、反问等语气，表示强调、惊叹、反问。示强调、惊叹、反问。降调和升调的区别降调和升调的区别降调降调降调降调句子末尾的降调通常表示陈述、句子末尾的降调通常表示陈述、断言、命令、让步等语气，表断言、命令、让步等语气，表示肯定、确定、有力。示肯定、确定、有力。音标在句子中承担的作音标在句子中承担的作用用音标在句子中承担着划分节奏、区分语气等作用。准确的音标发音可以使句子更加生动、有感染力。0505第第5章章 学学习习策略和方法策略和方法 英语学习的原则英语学习的原则注重语言意义的记忆意义强记原则意义强记原则通过反复学习加深印象重复记忆原则重复记忆原则

19、从不同的角度学习同一内容多角度记忆原多角度记忆原则则集中注意力，深入记忆聚焦记忆原则聚焦记忆原则音标学习的方法音标学习的方法全方位学习听、说、读、听、说、读、写并重写并重有步骤地学习，有计划地复习分步学习、系分步学习、系统复习统复习根据实际需要进行练习应用练习、多应用练习、多角度巩固角度巩固借鉴好的发音，积极朗读模仿发音、大模仿发音、大声朗读声朗读通过听音标学习正确发音听音标，模仿发音听音标，模仿发音0103多次重复记忆，强化印象强化记忆，反复训练强化记忆，反复训练02观察音标图形，加深记忆善于观察，记忆音标善于观察，记忆音标学习策略总结学习策略总结学习策略是学习效果的重要保障。拓展学习策略，

20、可以创造更多学习、探究的机会，从而提高学习效果。优化学习方式，则能让学习过程更加轻松、自然，让效果更加显著。英语学习的原则英语学习的原则英语学习的原则英语学习的原则英语学习的原则是意义强记原则、重复记忆原则、多角度英语学习的原则是意义强记原则、重复记忆原则、多角度英语学习的原则是意义强记原则、重复记忆原则、多角度英语学习的原则是意义强记原则、重复记忆原则、多角度记忆原则和聚焦记忆原则。其中，意义强记原则是注重语记忆原则和聚焦记忆原则。其中，意义强记原则是注重语记忆原则和聚焦记忆原则。其中，意义强记原则是注重语记忆原则和聚焦记忆原则。其中，意义强记原则是注重语言意义的记忆，重复记忆原则是通过反复

21、学习加深印象，言意义的记忆，重复记忆原则是通过反复学习加深印象，言意义的记忆，重复记忆原则是通过反复学习加深印象，言意义的记忆，重复记忆原则是通过反复学习加深印象，多角度记忆原则是从不同的角度学习同一内容，聚焦记忆多角度记忆原则是从不同的角度学习同一内容，聚焦记忆多角度记忆原则是从不同的角度学习同一内容，聚焦记忆多角度记忆原则是从不同的角度学习同一内容，聚焦记忆原则是集中注意力，深入记忆。这些原则对英语学习至关原则是集中注意力，深入记忆。这些原则对英语学习至关原则是集中注意力，深入记忆。这些原则对英语学习至关原则是集中注意力，深入记忆。这些原则对英语学习至关重要。重要。重要。重要。说说说说模仿

22、发音，学会正确发音模仿发音，学会正确发音读读读读通过阅读、朗读学习语音通过阅读、朗读学习语音写写写写通过写作练习语言表达通过写作练习语言表达音标学习的方法音标学习的方法听听听听通过听对话、音频等学习语音通过听对话、音频等学习语音音标学习的技巧音标学习的技巧音标学习的技巧音标学习的技巧音标学习的技巧包括听音标，模仿发音；善于观察，记忆音标学习的技巧包括听音标，模仿发音；善于观察，记忆音标学习的技巧包括听音标，模仿发音；善于观察，记忆音标学习的技巧包括听音标，模仿发音；善于观察，记忆音标；强化记忆，反复训练；体验语感，发扬自我。这些音标；强化记忆，反复训练；体验语感，发扬自我。这些音标；强化记忆，

23、反复训练；体验语感，发扬自我。这些音标；强化记忆，反复训练；体验语感，发扬自我。这些技巧能够有效地提高学习效果，帮助我们更快地掌握语言。技巧能够有效地提高学习效果，帮助我们更快地掌握语言。技巧能够有效地提高学习效果，帮助我们更快地掌握语言。技巧能够有效地提高学习效果，帮助我们更快地掌握语言。学习策略总结学习策略总结提高学习效果，创造更多机会学习策略的作学习策略的作用用创造更多学习、探究的机会拓展学习策略拓展学习策略通过优化学习方式提高学习效果提高学习效果 0606第第6章章 总结总结 回顾教学过程回顾教学过程在这一页，我们将回顾整个教学过程，总结教学目标的实现情况，分析学生掌握情况，总结教学过

24、程并进行反思和改进。教学目标的实现情况教学目标的实现情况相关描述1教学目标教学目标1 1相关描述2教学目标教学目标2 2相关描述3教学目标教学目标3 3 学生掌握情况的分析学生掌握情况的分析相关描述1学生掌握情况学生掌握情况1 1相关描述2学生掌握情况学生掌握情况2 2相关描述3学生掌握情况学生掌握情况3 3 教学过程的总结教学过程的总结相关描述1教学过程教学过程1 1相关描述2教学过程教学过程2 2相关描述3教学过程教学过程3 3 教学反思与改进教学反思与改进相关描述1教学反思与改教学反思与改进进1 1相关描述2教学反思与改教学反思与改进进2 2相关描述3教学反思与改教学反思与改进进3 3

25、教学意义和展望教学意义和展望在这一页，我们将探讨本教学对学科和教学的意义，分析学科发展的趋势，改进教学方法，拓展教学实践。学科意义和教学意义学科意义和教学意义相关描述1学科意义学科意义1 1相关描述2学科意义学科意义2 2相关描述3学科意义学科意义3 3 学科发展的趋势学科发展的趋势相关描述1学科发展学科发展1 1相关描述2学科发展学科发展2 2相关描述3学科发展学科发展3 3 教学方法的改进教学方法的改进相关描述1教学方法教学方法1 1相关描述2教学方法教学方法2 2相关描述3教学方法教学方法3 3 教学实践的拓展教学实践的拓展相关描述1教学实践教学实践1 1相关描述2教学实践教学实践2 2

26、相关描述3教学实践教学实践3 3 课程设计的总结课程设计的总结在这一页，我们将总结课程设计的丰富性，合理性，创新性和效果评价。教学内容的丰富性教学内容的丰富性相关描述1教学内容教学内容1 1相关描述2教学内容教学内容2 2相关描述3教学内容教学内容3 3 教学环节的合理性教学环节的合理性相关描述1教学环节教学环节1 1相关描述2教学环节教学环节2 2相关描述3教学环节教学环节3 3 教学策略的创新性教学策略的创新性相关描述1教学策略教学策略1 1相关描述2教学策略教学策略2 2相关描述3教学策略教学策略3 3 教学效果的评价教学效果的评价相关描述1教学效果教学效果1 1相关描述2教学效果教学效

27、果2 2相关描述3教学效果教学效果3 3 课程设计的改进课程设计的改进在这一页，我们将探讨改进课程设计的方法和思路。加强师生互动加强师生互动相关描述1加强互动加强互动1 1相关描述2加强互动加强互动2 2相关描述3加强互动加强互动3 3 强化课堂实践强化课堂实践相关描述1课堂实践课堂实践1 1相关描述2课堂实践课堂实践2 2相关描述3课堂实践课堂实践3 3 拓展学习资源拓展学习资源相关描述1学习资源学习资源1 1相关描述2学习资源学习资源2 2相关描述3学习资源学习资源3 3 教学方式的多元化教学方式的多元化相关描述1教学方式教学方式1 1相关描述2教学方式教学方式2 2相关描述3教学方式教学方式3 3 THANKS 谢谢观看！