优化指导高考政治总复习经济生活单元复习回顾4新人教版必修1省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、第四单元第四单元 发展社会主义市场经济发展社会主义市场经济单元复习回顾单元复习回顾 经济生活经济生活第1页第2页办法类主观题解法办法类主观题解法【题型特点】【题型特点】材材料料信信息息普普通通是是某某事事、某某地地存存在在一一系系列列问问题题,问问怎怎样样处处理理;或或者者是是展展示示某某地地、某某人人成成功功办办法法,问问其其是是怎怎样样取取得得成成功功,给给我我们们什什么么启启示示等等。知知识识范范围围包包括括经经济济、政政治治、文文化化、哲哲学学等等多多学学科。科。第3页【解题思绪】【解题思绪】解解答答这这类类题题目目:有有三三个个思思绪绪值值得得借借鉴鉴。思思绪绪一一:主主体体角角度度
2、;思思绪绪二二:直直接接和和间间接接、详详细细和和根根本本办办法法角角度度;思思绪绪三三:材材料料为为源源,教教材材为为据据,筛筛选选原原理理。实实际际利利用用中中往往往往需需要要以以上上思思绪绪综综合合利利用用,而而思思绪绪一一和和三三在在经经济济、政政治治生生活活中中基基本本是是一一个个思思绪绪,因因为经济和政治生活教材编写带有一定主体性。为经济和政治生活教材编写带有一定主体性。第4页【典典题题例例析析】(江江苏苏高高考考)如如今今,人人们们关关于于清清明明、端端午午、中中秋秋等等节节日日意意识识日日渐渐浓浓厚厚。然然而而,更更多多人人把把过过传传统统节节日日当当成成普普通通假假日日来来休
3、休闲闲,过过节节缺缺乏乏文文化化内内涵涵(即即通通常常所所说说“文文化化味味”)。与与世世界界上上很很多多国国家家都都重重视视弘弘扬扬本本民民族族传传统统节节日日文文化化相相比比,我我国国传统节日文化传承和弘扬成为令人忧心问题。传统节日文化传承和弘扬成为令人忧心问题。第5页传传统统节节日日文文化化由由主主题题、习习俗俗和和仪仪式式等等组组成成,蕴蕴含含着着民民族族生生活活风风土土人人情情等等文文化化原原因因。因因为为时时代代变变迁迁,尤尤其其是是农农业业文文明明向向当当代代文文明明转转型型后后,农农耕耕社社会会所所形形成成许许多多节节日日文文化化与与全全球球化化背背景景下下当当代代社社会会,尤
4、尤其其是是当当代代青青年年人人文文化化诉诉求求不不相相适适应应。这这在在根根本本上上形成了对中国传统节日文化传承冲击。形成了对中国传统节日文化传承冲击。当当前前,一一些些青青少少年年对对我我国国传传统统节节日日文文化化情情感感冷冷淡淡,更更喜喜欢欢过过国国外外圣圣诞诞节节、情情人人节节等等。他他们们对对于于传传统统节节日日中中一一些些仪仪式式感感到到繁繁琐琐,对对诸诸如如贴贴春春联联、中中秋秋赏赏月月等等传传统统习习俗俗内内涵涵认认识识含含糊糊,甚甚至对清明、端午、中秋等节日主题缺乏了解。至对清明、端午、中秋等节日主题缺乏了解。第6页一一些些地地方方政政府府更更多多地地关关注注文文化化经经济济
5、价价值值,对对怎怎样样度度过过传传统统节节日日缺缺乏乏适适时时引引导导、组组织织和和资资金金支支持持。以以前前过过节节时时城城镇镇基基层层组组织织还还开开展展文文化化气气氛氛浓浓厚厚节节日日文文艺艺演演出出等等活活动动,现现在在极极少少看看到到这这些渗透文化内涵热闹场景。些渗透文化内涵热闹场景。第7页当当然然,重重视视传传统统节节日日文文化化味味并并不不是是说说要要照照搬搬旧旧时时习习俗俗和和仪仪式式。我我们们要要在在继继承承传传统统节节日日关关键键主主题题中中,变变革革过过节节方方式式。现现在在确确实实也也出出现现了了多多样样化化过过节节方方式式,比比如如拜拜年年用用电电话话、短短信信、视视
6、频频等等表表示示问问候候,清清明明节节用用植植树树、献献花花、赋赋诗诗等等寄寄托托哀哀思思。不不过过传传统统节节日日文文化化新新载载体体、新新形形式式、新新民民俗俗怎怎样样才才能能彰彰显显传传统统节节日日文文化化内内涵涵、传传承承节节日日文文化化意意义义,让让人人们们感感受受传传统统节节日日文文化化底底蕴蕴,依然是一个值得思索问题。依然是一个值得思索问题。第8页阅读上述材料,探究以下问题:阅读上述材料,探究以下问题:针针对对人人们们把把传传统统节节日日看看成成普普通通假假日日来来过过现现象象,综综合合利利用用经经济济生生活活和和政政治治生生活活相相关关知知识识,就就怎怎样样深深入入提提升升传传
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