2022年科研工作总结.docx

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1、2022年科研工作总结 篇一：2022年科研年终工作总结 二O一三年度科研工作总结 2022年，在校领导的正确领导下，我处紧紧围绕年初确定的工作安排，不断加强科研管理，强化服务意识，夯实科研基础，提高科研质量，狠抓各项工作的组织落实，实现了科研工作的新跨越。回顾一年来的工作，现总结如下： 一、科研成果突出服务性 我校科研突出围绕党委和政府的工作大局开展探讨,围绕重大理论和现实问题开展探讨。今年，我校胜利申报了3项国家社科基金课题、12项省社科规划课题。我校还胜利结项了2项国家社科基金课题，7项省社科规划课题、6项省社科联课题，据不完全统计，我校发表论文152篇。其中：国家一级刊物21篇，省级刊

2、物131篇。 二、调查探讨突出针对性 深化开展调查探讨，形成实践的有针对性的科研精品。因此，在年初的工作安排中，我们强调：要在科研课题的确定上、科研安排的支配上、科研活动的组织上、政策措施的激励上突出调查探讨的重要性，激励科研人员深化实 际，开展扎实的调查探讨。从我们跟踪调查的状况来看，我校大部分科研工作人员为了写出高水平高质量的调研文章，都能够深化实际，脚踏实地，仔细调研。 三、科研服务突出时效性 搞好科研服务工作，是科研处应尽的职责和义务。为了搞好科研服务工作，我处刚好了解科研工作动态，仔细做好科研信息的传达工作，主动申报课题，推介科研成果，组织调查探讨。今年，我们刚好下发了关于做好近期科

3、研工作的通知，主动帮助校办公室修订了科研管理方法，按时传达了2022年度国家哲学社会科学基金项目申报、省哲学社会科学基金项目申报、省社科联社会科学基金课题申报，督促和落实下达的科研任务，并且为科研人员供应力所能及的服务工作，帮助解决科研工作中的一些详细难题。 四、科研沟通突协作性 加强科研沟通，亲密同有关部门的联系和协作，为我们拓宽科研信息平台，提高科研水平供应了有力保障。一是加强与上级有关部门的科研沟通工作。我处与省社科规划办、省社科联业务上的联系，通过亲密的联络和沟通，拓宽了科 研信息沟通平台；二是加强了与同级科研部门的科研沟通。我处通过会议等业务沟通形式，加强了与其他高校科研部门的联系，

4、通过沟通阅历，互通信息，拓宽科研信息平台。 在看到成果的同时，我们也要醒悟地看到不足，主要表现在：少部分教研人员的科研主动性不高，上档次的科研精品不多，课题攻关的团体作用有待加强。因此，在今后的工作中，我们将进一步发扬成果，克服不足，再接再厉，努力使我校的科研工作再上一个新台阶。 科研处 2022年11月20日 篇二：2022年科研工作总结 科技处2022年上半年工作总结 本学期以来，科技处在院党委、行政的正确领导下，在全校各部门的大力支持下，深化实行科学发展观，主动开展创先争优活动，坚持以人为本，以建设科研团队为基础，以项目建设为抓手，以探讨与发展机构为依托，以开展迎评促建工作为重点，内引外

5、联，牵线搭桥，推动校地科技合作，服务地方经济文化社会发展，努力提升的教学科研水平为目标，广泛调动广阔师生的科研主动性，使学校科研管理、学术沟通、学位工作及校地合作获得了较好的发展，迎评促建工作成效显著。现总结如下： 详细工作和成效 一.加强科研立项和管理工作。 为全校教职员工做好科研服务工作，刚好发布各级各类科研项目的申报信息，开展老师项目申报的培训，做好国家、省级纵向科研课题的申报工作，全力组织老师投标各级政府各类科研项目和企业事业单位托付项目，争取更多的科研经费。本年度共组织申报国家社科基金项目20项（其中4项为国家社科基金艺术学项目），国家自然科学基金项目16项；部人文社科规划项目12项

6、，教化部“新世纪优秀人才支持安排”项目2项；省科技厅项目28项；省社科规划办项目12项；省高校探讨生导师项目15项，省教化厅重点试验室科研和人文社科基地项目2项。 本学期的科研立项取得了重大进展：现已获批的项目中，国家社科基金项目2项，教化部项目5项。 切实做好各级各类科研项目的中期评估检查工作，保证科研项目的进度和质量，督促到期科研项目刚好结项，严把科研经费运用关口，做到合理开支。本学年以来共办理结题项目20项，审批科研经费80多人次计100万元左右。 与此同时，组织申报了2022年度校长基金项目、青年老师科研基金项目。 二.仔细组织科技成果嘉奖申报工作。 本年度组织有关老师申报教化部202

7、2年度高等学校科学探讨优秀成果奖2项，甘肃省一般高等学校科技进步奖与社科成果奖24项。 本学期获得的奖项如下：甘肃省一般高等学校第十八届青年老师成才奖2项。 三.本学年全校老师科研成果的统计认定工作。 本学年全校老师科研成果的统计认定工作在7月初圆满完成。 四.主动开展校内外学术沟通与研讨活动，全校学术氛围日渐深厚。主动组织高层次学术活动，共邀请33名省内知名专家来校讲学，从而为活跃学术气氛，促进学术沟通，使老师、学生更刚好、更有效、更干脆的了解学术前沿动态，激发老师学生的探讨与学习动机，提升教学、科研、学习的质量起到了主动推动的作用。与此同时，开办河西讲堂，进一步促进学风建设，全面推动素养教

8、化，是传承发展中华文明、促进文化建设、构建和谐社会的有益之举。 五.1个专业顺当通过省学位委员会专家组审核 学位办主动与省学位办联系，省学位委员会专家组对我校经济学专业新增学士学位授权专业进行审核后，同意增列经济学专业为学士学位授权专业。 六.学位授予、补授工作顺当结束 学位办对2022届一般本科毕业生进行了学士学位授予资格审核，并经学校学位评定委员会审定，共授予2022届2663名一般本科毕业生学士学位。在此基础上，学位办清理遗留问题，捋顺头绪，对上半年缓授学位的学生申请授予学位的状况进行审核，补授学士学位24人。 七.学术馆管理与服务工作到位 学位学术科工作人员明确分工，强调责任，增加工作

9、人员的服务意识，加高校术馆基础设施的建设投入力度，着力进行了学术馆规范化管理，保证了学术馆的正常运用和平安管理。本学期，在学术馆举办学术活动及其它会议共100场次，累计参与人数达到3万多人次，为学校科技学术活动及学生教化管理等工作的顺当开展供应了切实有效的保障。 八.做好学术委员会办公室工作 在学术委员会主任的领导下，组织召开了4次学术委员会会议，探讨新增专业的申报、重点学科的确立、教化部科研项目的申报等工作。 九.整合资料、迎评促建工作顺当完成 2022年5月，为了全面启动和支配部署我校本科教学工作合格评估工作，学校实行“河西学院本科教学工作合格评估动员大会”，学校在校部分领导，全体中层干部

10、，部分教职工代表，共500多人参与了动员大会，科技处迎评促建工作从那时起就已经起先，到目前大致经验了三个阶段。 1.统一思想与数据采集材料收集阶段（2022年5月2022年7月），这一阶段工作在2022年7月完成。 2.整改提高阶段（2022年8月2022年5月） 这一阶段是全面比照评估指标体系进行查漏补缺和整改落实阶段。 在这一阶段，依据评建办对评估工作的进一步支配和部署，结合上一阶段工作，进一步加强了对评建工作的重视和领导，明确了“分解指标，分段推动”的工作思路和明晰化的实施要求。 在确定了评建目标之后，这一阶段的评建工作根据时间和工作依次分成三步进行： 第一步：材料收集（2022年89月

11、）。其次步：整改落实（2022年1012月）。 其次，依据一般高等学校本科教学工作合格评估指标体系，综合了产学研合作教化方面的状况。一是与高校合作。二是与科研院所合作。三是与企业合作。 第三步：评估资料完善整改工作（2022年12月-2022年5月）。这一步骤是评估工作的攻坚阶段。在自评自建和整改落实的基础上，严格根据评估指标体系，指定专人负责档案材料整理完善、完成了自评报告（产学研合作教化）和概述材料（产学研合作教化）的撰写。 3.全面落实迎接专家进校阶段（2022年56月） 在前面工作的基础上，这一步骤的主要任务是针对评建工作中存在的问题，查漏补缺，整理汇总、提炼特色材料的过程。 第一、整

12、理汇总特色材料 依照评估要求及已通过评估学校的一些做法，我们全面整理汇总了一些特色资料，河西学院科研成果书目汇编、河西学院科研管理与学科建设文件汇编、河西探讨课题指南。 其次、以主动的心态迎接专家进校 为迎接专家进校，给专家留下美妙的印象，提高对科技处工作的评价，科技处特地多次召开会议，学习评建工作的相关学问及我校的数据，做到了人人都是评估对象，人人心中都有数，为专家进校做好最终的打算工作。 第三、迎评促建工作的成果 在评建工作中，专家对科技处的工作及取得的科研成果评价很高，尤其是科研经费总数，在已通过的同类院校中，处于前列。这些成果的取得，与制度建设、学校领导的支持、科技处工作人员的努力及教

13、职工的主动申报有很大关系。为做好以后的各项工作，巩固和发展评建工作成果，抓实抓好评估整改工作，我们总结了评估工作过程当时的一些阅历。 1.加强日常工作的规范管理，是本科教学评建工作的基础保障。 2.仔细探讨指标，结合部门状况，分解细化。 要正确理解二级指标的内涵，依据各个观测点的要求，有机地、有效地组织支撑材料。 3.领导高度重视，责任分工明确。 4.结合部门状况，找准为本科教学服务的切入点。 为了突出“教学工作的中心地位”，把促进教学质量的提高作为科研工作的方向，明确教学是科研的服务方向，做好科研工作， 篇三：系科研总结 xx系2022年度科研工作总结 在学院党委和行政的正确领导下，经过全系

14、老师的努力，科研工作取得了肯定成果，为今后科研工作的发展、学科建设和人才培育打下了较好的基础。现将2022年科研工作总结如下： 一、合理支配 科研工作是xx系教化教学工作的重要组成部分，抓好科研工作，有利于教学工作的开展和教化事业的可持续发展，有利于提高老师的整体素养。在年初，组织召开系科研工作会议，提出“教而不研则浅、研而不教则空”。要求老师“教学、科研双促进”，在做好教学基础上重视科研工作。实行调动老师的科研主动性，加强科研工作的手段和措施，开展科研活动，进一步增加xx系的科研气氛。激励老师主动申报课题、撰写、出版专著、编著和教材，使xx系科研水平不断提高。 二、科研工作状况及取得成果 1

15、、营造主动的科研氛围。一是系高度重视科研工作，在各种会议上多次强调科研工作的重要性，要求老师更新观念，提高对科研工作的相识。二是要求全系老师紧紧围绕卫生职业教化专业建设开展学术探讨，提高专业学术水平。三是主动支持激励老师注意卫生专业教学与科研相结合，丰富 教学内容和扩大对社会的服务。 2、组织老师外出进修和学习，支持老师参与学术活动。在组织学习学院有关科研管理文件的基础上，主动派出老师进修学习。先后派出了 名老师到知名职业院校学习。 3、主动申报科研项目。 4、组织老师主动参与教材建设。 5、xx系老师全年在国家公开学术期刊上发表论文18编。 6、抓住机遇，主动竞争。一是仔细组织，集中优势科研

16、力气，加强项目申报的力度，提高项目申报的胜利率。二是加强对外联系，拓宽科研项目申报渠道，争取申报更多、更高层次的纵横向项目。 三、存在的不足 1、目前xx系科研工作的基础特别薄弱。科研管理工作才刚刚启动，还有很多方面需加强完善。 2、学术沟通还须要加强，科研团队还未真正形成。 3、老师的科研投入还须要加大，科研思路和科研方法还要不断创新。 4、缺少高层次、有影响的科研项目。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页