牙膏中的化学省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、牙膏中化学牙膏中化学第1页市场上牙膏品牌第2页牙膏中主要成份及其功效牙膏中主要成份及其功效 名称名称主要成份 功功 能能摩擦摩擦剂剂 碳酸碳酸钙钙、氢氢氧氧化化铝铝、二氧化、二氧化硅等硅等占牙膏成份50%左右。用于增强牙膏摩擦作用和去污效果,能有效去除牙齿表面上污渍、牙斑、食物残渣等发发泡泡剂剂 十二十二烷烷基硫酸基硫酸钠钠形成泡沫以起乳化、分散残留物,增加消除口腔污垢作用保湿保湿剂剂甘油和水甘油和水使牙膏保持湿使牙膏保持湿润润氟化物氟化物 氟化氟化钠钠或一氟或一氟磷酸磷酸钠钠主要用于主要用于预预防防龋齿龋齿第3页问题一:问题一:牙膏水溶液是酸性还是碱性?设计牙膏水溶液是酸性还是碱性?设计试验
2、方案。试验方案。试验方案试验方案:第4页问题二:问题二:假如牙膏中摩擦剂是碳酸钙、氢氧假如牙膏中摩擦剂是碳酸钙、氢氧化铝、二氧化硅中某一个,请问怎样检验?化铝、二氧化硅中某一个,请问怎样检验?请设计试验方案。请设计试验方案。提出假设:提出假设:假设假设1 1 摩擦剂是碳酸钙摩擦剂是碳酸钙假设假设2 2 摩擦剂是氢氧化铝摩擦剂是氢氧化铝假设假设3 3 摩擦剂是二氧化硅摩擦剂是二氧化硅第5页 试验方案试验方案 取少许某牙膏于烧杯中,并加入过量稀取少许某牙膏于烧杯中,并加入过量稀盐酸。(二氧化硅不和盐酸反应)则试验中可能出现盐酸。(二氧化硅不和盐酸反应)则试验中可能出现现象与对应结论以下表现象与对应
3、结论以下表:试验中可能出现现象结论结论假设假设1 1成立成立假设假设2 2成立成立假设假设3 3成立成立第6页1.1.若假设一成立:检验摩擦剂中阴离子若假设一成立:检验摩擦剂中阴离子相关化学方程式为相关化学方程式为 、;可用草酸铵;可用草酸铵(NH4)2C2O4(NH4)2C2O4检验其阳离检验其阳离子,生成草酸钙沉淀,草酸铵和氯化钙子,生成草酸钙沉淀,草酸铵和氯化钙溶液反应化学方程式为溶液反应化学方程式为 ,该反应,该反应基本类型基本类型为为 反应。反应。若假设二成立摩擦剂若假设二成立摩擦剂和盐酸反应化学方程式为和盐酸反应化学方程式为 。第7页2.2.已知玻璃主要成份是二氧化硅已知玻璃主要成
4、份是二氧化硅(SiO2SiO2)它能与氢氧化钠反应生成硅酸)它能与氢氧化钠反应生成硅酸钠(钠(Na2SiO3Na2SiO3)和水,反应化学方程式)和水,反应化学方程式为为 ,硅酸钠俗硅酸钠俗称称“水玻璃水玻璃”,它是一个凝胶,能将玻,它是一个凝胶,能将玻璃粘结在一起;氢氧化钠还能溶解木材璃粘结在一起;氢氧化钠还能溶解木材中纤维素等,盛放氢氧化钠玻璃试剂瓶中纤维素等,盛放氢氧化钠玻璃试剂瓶宜选取瓶塞是(宜选取瓶塞是()(填(填标号)标号)A A玻璃塞;玻璃塞;B B木塞;木塞;C C橡皮塞橡皮塞 第8页物质检验普通步骤物质检验普通步骤 提出假设提出假设设计方案设计方案得出结论得出结论观察现象观察
5、现象试验探究试验探究 根根 据据 物物 质质 性性 质质第9页 【方案一】【方案二】问题三:问题三:牙膏中摩擦剂碳酸钙能够用石灰石来牙膏中摩擦剂碳酸钙能够用石灰石来制取,有以下两种方案可精制碳酸钙,试比较制取,有以下两种方案可精制碳酸钙,试比较两种方案优劣:两种方案优劣:第10页 原理正确;原料易得,价廉;原理正确;原料易得,价廉;产物无污染;所得产品纯度要高产物无污染;所得产品纯度要高。工业制取物质普通标准:小小 结结第11页【试验原理试验原理】取一定质量牙膏与足量稀盐酸反应,测取一定质量牙膏与足量稀盐酸反应,测量生成量生成CO2体积或质量(已知该状态下体积或质量(已知该状态下CO2密度),
6、密度),再计算出碳酸钙质量。再计算出碳酸钙质量。问题四:问题四:化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成份化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成份及其含量进行以下探究:及其含量进行以下探究:牙膏样品中碳酸钙定量测定。牙膏样品中碳酸钙定量测定。查得资料:该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成;查得资料:该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成;牙膏中其它成份碰到盐酸时无气体生成。牙膏中其它成份碰到盐酸时无气体生成。第12页【方案一方案一】甲同学设计了右图所甲同学设计了右图所表示装置,经过反应后右侧注射表示装置,经过反应后右侧注射器(注射器最大量程为器(注射器最大量程为20mL20mL)内)内搜集到气体量来进行计算。
7、同学搜集到气体量来进行计算。同学们观看了他设计后,都认为该方们观看了他设计后,都认为该方案中样品取用量需要一定控制,案中样品取用量需要一定控制,这是因为这是因为 。(2 2)同学们讨论后,一致认为)同学们讨论后,一致认为注射器摩擦会影响生成注射器摩擦会影响生成COCO2 2完全搜完全搜集。集。第13页【方案二方案二】乙同学设计了右图所乙同学设计了右图所表示装置表示装置 (1 1)同学们观看了他设计后,)同学们观看了他设计后,都认为所测得都认为所测得CO2CO2气体体积将会气体体积将会 ,你认为他们理由是,你认为他们理由是 ,你改,你改进是进是_ ;广口瓶内原有空气;广口瓶内原有空气对试验结果对
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