北师大版数学八年级下册1.1.3等腰三角形课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
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1、1.1 等腰三角形第3课时八年级下册第1页学习目标 探究等腰三角形判定定理,并会利用其进行简单证实.了解反证法基本证实思绪,并能简单应用.12第2页预习检测相等1.等腰三角形两底角 简写成“”;2.等腰三角形顶角平分线、底边上中线、底边上高相互 (简写成“”)3.等腰三角形两个底角相等.假如把这个定理反过来说,这个定理条件和结论进行交换,这句话怎么说;,简述为:“”等边对等角重合三线合有两个角相等三角形是等腰三角形等角对等边第3页活动探究问题1:前面证实了等腰三角形两底角相等,反过来,有两个角相等三角形是等腰三角形吗?如是,你能说明理由吗?与同伴交流.第4页证法一:作ADBC于点D.(如图所表
2、示)在ABD和ACD中,B=C,BDA=CDA,AD=AD,ABDACD(AAS).AB=AC(全等三角形对应边相等).问题2:如图在ABC中,B=C,要证实AB=AC,你是怎样结构两个三角形全等,你是怎样证实?与同伴交流.活动探究第5页证法二:作ABC顶角平分线AD交BC于点D.(如图所表示)在ABD和ACD中,B=C,BAD=CAD,AD=AD,ABDACD(AAS).AB=AC(全等三角形对应边相等).有两个角相等三角形是等腰三角形活动探究第6页活动探究定理:有两个角相等三角形是等腰三角形.这一定理能够简述为:等角对等边.几何语言:在ABC中B=C(已知),AB=AC(等角对等边).第7
3、页变式训练1.满足以下条件不是等腰三角形是()A.有两个内角相等三角形 B.有一个角是45直角三角形C.有一个角是50直角三角形 D.有两个角是15和150三角形2.有一个三角形不一样顶点外角度数比是3:2:3,则这个三角形是 三角形.C等腰直角第8页活动探究探究点二、利用定理问题:已知:如图,AB=DC,BD=CA,BD与CA相交于点E,AED是等腰三角形吗?请你说明理由,并与同伴交流.证实:AB=DC,BD=CA,AD=DA,ABDDCA(SSS)ADB=DAC(全等三角形对应角相等)AE=DE(等角对等边)AED是等腰三角形.第9页变式训练1.如图,在ABC中,AB=AC=8,D是BC上
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