高考地理一轮复习必修2人类面临的主要环境问题湘教版湖南专用省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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1、第四章第四章第第1课课 人类与地理环境人类与地理环境协调发展协调发展必修必修第1页第2页考点1环境问题概念、类型及产生原因环境问题概念、类型及产生原因 1环境问题概念和类型第3页 2环境问题地域差异 环境问题含有显著地域性特点，如城市地域主要表现为环境污染，而乡村地域主要表现为生态破坏；发达国家环境污染严重，发展中国家生态破坏严重。但同时环境问题又含有全球性，因为有些环境问题如大气污染、国际性河流污染不只影响一个国家或地域，而是可能影响到其它国家甚至全球。第4页 3环境问题实质 环境问题实质是经济发展不合理。环境问题产生是与人口、资源、经济增加方式等亲密相关。(1)人口压力过大：对物质需求超出

2、环境供给资源能力，使资源短缺；物质消耗超出环境消化废物能力，造成环境污染。第5页 (2)资源不合理利用：利用方式不妥或强度过大，造成资源破坏与浪费，出现环境污染和生态破坏。(3)片面追求经济增加：以损害环境为代价来换取经济增加发展模式，在全球范围内引发严重环境问题。第6页【真题1】(上海)近年来，长江三角洲在经济发展同时，出现了热岛效应、咸潮侵袭、滩涂冲刷等一系列环境问题。(1)长江三角洲区域性热岛效应比较显著主要原因是()能源消耗加大 城市人口剧增水域面积扩大 市郊农业发展 A B C DA第7页(2)上海在长兴岛北侧边滩筑堤建成青草沙水库。该水库主要功效是()A预防洪水泛滥 B扩大湿地面积

3、 C开发旅游景点 D提供优质水源(3)以下原因中，可能使长江三角洲滩涂遭受侵蚀与海岸线后退是()上游输沙量降低 风暴潮频发长江径流量加大 海平面上升 A B C DDC第8页【思维过程】该题组考查考生对区域环境问题了解。第(1)题，城市热岛效应是因工业化、城市化发展，市内交通、生产、人口高度密集，释放出大量人为热，建筑高大密集，不利于通风散热而形成。第(2)题，长兴岛北侧水库功效在于：拦蓄水源、蓄存水源，缓解因咸潮侵袭造成水质变差问题。第(3)题，海水对海岸线、滩涂侵蚀作用可从两方面分析：其一，因为植被保护，上游来沙量降低，使滩涂生长速度减慢；其二，海浪、潮汐、风暴潮、海平面上升等使海岸侵蚀不

4、停加剧，海岸倒退。第9页因地制宜判断同类工程主要用途针对不一样区域地理环境特点，人们往往修建对应工程以趋利避害。但同类工程在不一样区域，其用途侧重点略有不一样。以【真题1】所包括水库为例：干旱、半干旱地域水库主要以蓄积水源为主要目标；湿润、半湿润地域水库除蓄积水源外，还有一个主要目标是防御旱涝灾害，起到“削峰补枯”作用；城区附近水库往往是为了提供优质水资源；河流中上游水库除防御旱涝灾害外，重点还在于开发水能资源。规律技巧总结规律技巧总结第10页 1环境污染及其衍生出问题（1）环境污染问题考点2人类面临主要环境问题人类面临主要环境问题 表现原因典例或分布大气污染水体污染土壤污染 工业“三废”和有

5、害人体健康农药任意排放 洛杉矶光化学烟雾、泰晤士河上悲剧、部分农业区“有毒农作物”固体废弃物污染(垃圾污染)生产和生活中大量垃圾随意堆放 太原矿区煤矸石随意堆放第11页表现原因典例或分布噪声污染 交通运输、工业生产等许多城市噪声超标放射性污染放射性物质泄漏 苏联切尔诺贝利核电站泄漏海洋污染 各类污染物排入海洋 渤海湾大赤潮、日本九州岛水俣湾汞污染、海上石油泄漏(续表)第12页 (2)由环境污染衍生出问题表现原因典例或分布全球变暖 自然：气候改变 人为：燃烧矿物燃料、排放温室气体、乱砍滥伐森林全球臭氧层破坏 自然：太阳活动 人为：大量排放氟氯烃等消耗臭氧物质 两极和青藏高原上空出现臭氧层空洞酸雨

6、 自然：地形造成酸性气体不易扩散 人为：燃烧矿物燃料排放二氧化硫、氮氧化物等酸性气体世界：西欧、北美、日本中国：南方地域第13页 2生态破坏问题表现原因典例或分布森林环境调整功效下降滥伐森林巴西热带雨林遭破坏水土流失、土地荒漠化加剧自然植被遭破坏 黄土高原水土流失、中国荒漠化趋势与沙尘暴、巴比伦王国消失土壤盐碱化不合理浇灌等 黄淮海平原次生盐碱化、内陆干旱区原生盐碱化生物多样性降低 生物生存环境遭到破坏或过分捕猎等原因 过分捕猎华南虎、藏羚羊，湿地破坏等第14页 3自然资源衰竭问题 因为人类大规模、长久开采与破坏，自然资源尤其是不可再生资源面临枯竭，成为全球普遍环境问题之一。第15页【真题2】

7、(江苏)下列图是1992年和格陵兰冰原面积对比图。读图回答(1)(2)题。第16页(1)1992年至格陵兰冰原面积不停缩小，反应了()A地壳活动加剧 B日地距离缩短 C黄赤交角增大 D全球气候变暖(2)全球冰川大量融化和退缩会造成()A海平面上升，海岸侵蚀加剧 B冰川融水增多，全球水量增加 C海洋面积增大，海岸线长度增加 D热量消耗增多，全球温度下降DA第17页【思维过程】本题组考查全球气候改变及其影响。由两幅图对比可知，冰原面积比1992年显著缩小，说明全球气候变暖，使冰川大面积消融。全球气候变暖使海平面上升，海岸线后退，从海陆相互作用看，海洋作用强于陆地作用，所以海岸侵蚀加剧。第18页规律

8、技巧总结规律技巧总结误联因果击破选择题常见陷阱选择题中因果关系有两种：一是题干与选项之间因果关系，通常将题干设置为“结果”，而将“原因”设置为选项，要求考生能区分干扰项作出正确判断。这类试题在命制时常设置因果关系倒置选项作为干扰项，第19页如【真题2】第(2)题C选项。二是选项本身因果关系，通常将干扰项设置为存在因果关系形式，诱使考生走入思维误区，如【真题2】第(2)题B选项。这类选择题对那些定义掌握不准确考生含有很大迷惑性，所以在备考过程中应加强地理定义以及地理事物之间因果关系了解。第20页第21页(淮安市一模)新华社印度尼西亚巴厘岛12月15日电，联合国气候改变大会15日终于孕育出备受瞩目

9、标“巴厘岛路线图”，确定了今后加强落实联合国气候改变框架条约领域。完成13题。1.近年来造成全球气候改变主要原因是()地热资源开发 矿物燃料燃烧森林破坏 太阳活动影响 A B C DB第22页2.为减缓气候改变，人类采取主要办法有()加强对台风、寒潮等灾害性天气监测、预警与预报改进能源结构，加强太阳能、核电、风能等新能源开发和利用加紧海洋和沿海滩涂生物资源开发和利用对公众进行气候改变宣传教育，提倡可连续生活方式 A B C DD第23页3.以下关于全球气候变暖及其影响叙述，符合实际情况是()可能造成洪涝、干旱灾害频次和强度增加 我国西部山地冰雪总量降低全球各地河湖水位上升 我国各地降水量普遍增

10、多 A B C DA第24页【解析】第1题，地热资源开发并不会排放温室气体，太阳活动属自然现象，均可直接排除。第2题，减缓气候改变重点是降低二氧化碳等温室气体排放，并动员公众主动参加。第3题，全球气候变暖会造成天气异常现象频发；并造成冰雪总量降低；正确。全球变暖对全球降水影响不一，有地方降水增多，有地方降水降低，错误。第25页(衡阳八中第一次月考)下列图为我国某地域农业生产景观图。读图回答45题。第26页4.依据图中信息判断，图示地域位于我国()A黄土高原 B山东丘陵 C江南丘陵 D兴安山地5.当地域最轻易出现环境问题是()A大气污染 B水污染 C次生盐渍化 D红色荒漠化DC第27页【解析】第

11、4题，从柑橘、稻田、茶园等判断图示地域位于亚热带、热带地域，四个选项中只有C选项符合。第5题，江南丘陵易因过分开垦破坏植被而造成水土流失，因其土壤为红壤，故称之为“红色荒漠化”。第28页6.(沈阳二中10月月考)局部环境问题，之所以能够扩大甚至蔓延全球，其原因有()自然界大气、水、地表物质不停运动、循环地理环境各要素是相互影响和渗透一个地域环境改变，会使全球全部地域环境随之而变地理环境整体性是主要、显著，差异性是次要、不显著 A B C DA第29页【解析】环境问题是因各地理要素不协调而产生，而地理要素间能够相互影响和渗透，并借助物质、能量循环得以扩大其影响范围。第30页7.(全国春招)近二十年来，北京大气质量较差。请分析在图示条件下，大气污染较重原因。答：生产生活排污、城市建设扬尘及汽车尾气使进入大气污染物总量较多；城市上空气温高于地面气温，大气垂直运动受阻(逆温)，污染物聚集于近地面，扩散较难，加重了污染。第31页