东汉的盛衰秦汉时期课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
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1、东汉盛衰第三单元 秦汉时期第1页 1、汉、汉武武帝发动三次对帝发动三次对 战争,在战争,在 和和 统帅下,汉军取得胜利。统帅下,汉军取得胜利。2、废半两钱改铸废半两钱改铸 钱;接收钱;接收 “”提提议议,发发展展儒儒学学教教育育;在在 兴办兴办 (是中国古代最高学府是中国古代最高学府)。)。匈奴匈奴卫青卫青霍去病霍去病汉武帝汉武帝五铢五铢董仲舒董仲舒独尊儒术独尊儒术长安长安太学太学太学太学忆一忆忆一忆第2页 教学目标:教学目标:l了解光武中兴主要内容以及东汉衰败主要史实。了解光武中兴主要内容以及东汉衰败主要史实。l比较比较“光武中兴光武中兴”与与“文景之治文景之治”异同,总结古代异同,总结古代
2、中国盛世局面出现共同原因中国盛世局面出现共同原因。第3页西汉晚期社会危机西汉晚期社会危机土地吞并问题土地吞并问题贫富分化问题贫富分化问题第4页公元9年称帝,改国号为“新”。即为历史上“新”朝。王莽王莽西汉灭亡西汉灭亡第5页一、一、东汉建立东汉建立第6页时间:公元时间:公元2525年年都城:洛阳都城:洛阳建立者:刘秀建立者:刘秀(光武帝光武帝)东汉建立东汉建立第7页汉光武帝对于面临困境,汉光武帝对于面临困境,他又采取什么样政策巩他又采取什么样政策巩固他政权?固他政权?第8页光武光武中兴中兴所谓所谓“中兴中兴”,即是指,即是指朝代中期复兴。第9页 光武中兴光武中兴第10页 光武中兴光武中兴第11页
3、西汉开国皇帝刘邦,未受教育。西汉开国皇帝刘邦,未受教育。东汉开国皇帝刘秀,太学毕业。东汉开国皇帝刘秀,太学毕业。第12页课堂小练习课堂小练习你怎样评价光武帝?你怎样评价光武帝?东东汉末年,发生了什么?汉末年,发生了什么?第13页 即使刘秀利用农民起义,重建即使刘秀利用农民起义,重建汉朝;但他结束了西汉末年以来长汉朝;但他结束了西汉末年以来长久混战局面,并以非凡胆识,采取久混战局面,并以非凡胆识,采取以柔治天下、重视文治策略,巩固以柔治天下、重视文治策略,巩固了东汉王朝,在位三十余年间,创了东汉王朝,在位三十余年间,创造了造了 业绩。这是应该必业绩。这是应该必定。定。第14页“光武中兴光武中兴”
4、与与“文景之治文景之治”异同异同相同点是:都是新王朝建立之初盛世;经过调整统相同点是:都是新王朝建立之初盛世;经过调整统治政策寻求实现稳定与发展。治政策寻求实现稳定与发展。不一样点:文景之治发生在西汉初年,刚才统一之不一样点:文景之治发生在西汉初年,刚才统一之后政权百废待兴,外有匈奴,内有生产凋敝,所以后政权百废待兴,外有匈奴,内有生产凋敝,所以采取休养生息政策。采取休养生息政策。东汉光武中兴是光武帝刘秀建立东汉王朝,为稳定、东汉光武中兴是光武帝刘秀建立东汉王朝,为稳定、巩固王朝统治,首先致力于整理吏治,加强中央集巩固王朝统治,首先致力于整理吏治,加强中央集权。其次,安定民生,恢复经济。其三,
5、比较适当权。其次,安定民生,恢复经济。其三,比较适当地处理与周围少数民族关系。地处理与周围少数民族关系。第15页古代中国盛世局面出现共同原因古代中国盛世局面出现共同原因l统治者吸收前朝灭亡教训,调整统治政策,轻统治者吸收前朝灭亡教训,调整统治政策,轻徭薄赋;徭薄赋;l统治者善于用人、纳谏;统治者善于用人、纳谏;l统治者加强中央集权维护国家统一;统治者加强中央集权维护国家统一;l行之有效政策长久坚持,有连续性和稳定性行之有效政策长久坚持,有连续性和稳定性。第16页第17页第18页第19页东汉东汉衰败衰败外戚外戚、宦官宦官两大集团争斗两大集团争斗黄巾黄巾大起义大起义豪强豪强割据,割据,军阀军阀混战
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