2017人教版六年级数学下册第四单元解比例课件.pptx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2017人教版六年级数学下册第四单元解比例课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017人教版六年级数学下册第四单元解比例课件.pptx(60页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、20172017人教版六年级人教版六年级数学下册第四单元数学下册第四单元解比例课件解比例课件 制作人:时间:2024年X月目录目录第第1 1章章 简介简介第第2 2章章 比例初步比例初步第第3 3章章 基本比例问题基本比例问题第第4 4章章 进阶比例问题进阶比例问题第第5 5章章 历史与文化中的比例历史与文化中的比例第第6 6章章 结束语结束语 0101第第1章章 简简介介 课程概述课程概述包括比例的定义和性质掌握比例的概掌握比例的概念念运用比例进行问题求解解决实际问题解决实际问题进行大量的练习练习巩固练习巩固 教学方法教学方法通过对比两个问题,找到解决问题的方法对比分析法对比分析法将两个问题
2、进行比较,找到相同之处同步对比法同步对比法将问题进行整合,找到解决的思路整合分析法整合分析法建立数学模型,解决实际问题模型解决法模型解决法学习要求学习要求掌握比例的概念和性质,能够运用比例解决实际问题学习目标学习目标合理规划时间,保证学习效率学习时间规划学习时间规划为学生提供学习方法指南,帮助他们更好地掌握知识学习方法指南学习方法指南 课程安排和评估课程安排和评估按照教学进度进行教学课程安排概述课程安排概述采用考试和作业相结合的方式进行考核考核方式说明考核方式说明明确教师对学生作业和考试的评分标准评分标准解释评分标准解释 是指两个数之间的相对大小关系比例的定义比例的定义0103 02在比例中,
3、四个数之间互为比例比例的性质比例的性质同步对比法同步对比法同步对比法同步对比法将两个问题进行比较将两个问题进行比较找到相同之处,解决问题找到相同之处,解决问题对比分析法对比分析法对比分析法对比分析法找到两个问题之间的共同点找到两个问题之间的共同点通过共同点找到解决问题的方通过共同点找到解决问题的方法法同步对比法同步对比法同步对比法同步对比法将两个问题进行比较将两个问题进行比较找到相同之处,解决问题找到相同之处,解决问题对比分析法和同步对比法对比分析法和同步对比法对比分析法对比分析法对比分析法对比分析法找到两个问题之间的共同点找到两个问题之间的共同点通过共同点找到解决问题的方通过共同点找到解决问
4、题的方法法模型解决法模型解决法模型解决法模型解决法模型解决法是指利用数学模型来解决实际问题的方法。通模型解决法是指利用数学模型来解决实际问题的方法。通过建立数学模型,可以更快地找到问题的解决方法。过建立数学模型,可以更快地找到问题的解决方法。练习巩固练习巩固根据比例求未知量练习题练习题1 1根据比例判断图形是否相似练习题练习题2 2绘制和利用比例尺练习题练习题3 3 0202第第2章章 比例初步比例初步 什么是比例?什么是比例?什么是比例?什么是比例?比例就是两个数之间的比值关系,可以用分数表示。例如,比例就是两个数之间的比值关系,可以用分数表示。例如,如果班级男生有如果班级男生有2020人,
5、女生有人,女生有3030人,男女生比例是人,男女生比例是20:3020:30或或2:32:3。比例的符号表示比例的符号表示例如:男女比例是20:30冒号表示比例冒号表示比例例如:男女比例是2/3分数表示比例分数表示比例例如:男女比例是40%百分数表示比百分数表示比例例 如何比较大小?如何比较大小?如何比较大小?如何比较大小?比较大小就是判断两个比例的大小关系。比较大小的方法比较大小就是判断两个比例的大小关系。比较大小的方法有两种:(有两种:(1 1)求出分数大小()求出分数大小(2 2)交叉相乘得到比较结果。)交叉相乘得到比较结果。比较大小的方法比较大小的方法例如:比较3:5和2:4,将它们化
6、为分数3/5和2/4,再比较大小。求出分数大小求出分数大小例如:比较3:5和2:4,将第一个比例的被比较项3乘以第二个比例的比较项4,得到12;将第一个比例的比较项5乘以第二个比例的被比较项2,得到10。因为1210,所以3:52:4。交叉相乘交叉相乘 如何扩大和缩小如何扩大和缩小如何扩大和缩小如何扩大和缩小比例?比例?比例?比例?扩大比例就是将比例中的两个数同时乘以同一个数,缩小扩大比例就是将比例中的两个数同时乘以同一个数,缩小比例就是将比例中的两个数同时除以同一个数。比例就是将比例中的两个数同时除以同一个数。扩大和缩小比例的方法扩大和缩小比例的方法例如:将班级男生和女生的比例都扩大2倍,男
7、生变为40人,女生变为60人,男女比例仍为20:30。扩大比例扩大比例例如:将班级男生和女生的比例都缩小2倍,男生变为10人,女生变为15人,男女比例仍为20:30。缩小比例缩小比例 潜伏的比例潜伏的比例潜伏的比例潜伏的比例生活中有很多潜在的比例关系,比如身高和体重的比例、生活中有很多潜在的比例关系,比如身高和体重的比例、食材的比例、化学反应中物质的比例等等。食材的比例、化学反应中物质的比例等等。潜在比例的应用场景潜在比例的应用场景例如:蛋糕的烘焙,需要严格按照食材的比例来进行。烹饪中的比例烹饪中的比例例如:建筑设计中,需要根据房间面积和功能的比例来确定房间的大小和布局。工程中的比例工程中的比
8、例例如:氧化亚铁和盐酸反应时,需要按照一定的物质比例来进行反应才能得到最佳结果。化学反应中的化学反应中的比例比例 0303第第3章章 基本比例基本比例问题问题 求已知比例的数量关系求已知比例的数量关系已知两个数的比例,可以通过交叉乘积法求得这两个数的数量关系。比如已知2:54:x,我们可以通过2x=20得到x=10。比例问题在实际应用中也非常常见,比如可以用来计算配方中物质的比例等等。求已知量的比例求已知量的比例解决基本比例问题的步骤包括确定比例关系、列出比例式、求得已知量的值、计算未知量。在求已知量的比例时,我们可以通过已知量与总量的比例关系来求得所需的比例,比如已知甲有24个苹果,乙有12
9、0个苹果,求甲乙苹果总数的比值。按照求比例的方法,可得24:x=1:5(即按1:5比例分配),从而求得x=120求未知量的比例求未知量的比例求未知量的比例求未知量的比例求未知量比例的步骤和求已知量比例的步骤类似,也是先求未知量比例的步骤和求已知量比例的步骤类似,也是先确定比例关系、列出比例式、再根据已知量的值求出未知确定比例关系、列出比例式、再根据已知量的值求出未知量的值。比如已知量的值。比如已知5:8=15:x5:8=15:x,可以通过,可以通过5x=1205x=120得到得到x=24x=24。比例问题在实际应用中的重要性比例问题在实际应用中的重要性在烹饪中需要精确的材料比例来保证菜品口感材
10、料比例材料比例在化学实验等中,需要按照配方比例来控制反应配方比例配方比例贷款利息、投资收益等都需要通过比例来计算金融比例金融比例建筑、绘画等需要确定比例才能准确表达主题设计比例设计比例先确定已知量和未知量的比例关系,列出比例式分析问题分析问题0103通过已知量与未知量的比例关系来解决问题交叉乘积法交叉乘积法02将数据转换为同一单位,方便计算转化数据转化数据比例问题在实际应用中的重要性比例问题在实际应用中的重要性在烹饪中需要精确的材料比例来保证菜品口感材料比例材料比例在化学实验等中,需要按照配方比例来控制反应配方比例配方比例贷款利息、投资收益等都需要通过比例来计算金融比例金融比例建筑、绘画等需要
11、确定比例才能准确表达主题设计比例设计比例转化数据转化数据转化数据转化数据将数据转换为同一单位将数据转换为同一单位方便计算方便计算交叉乘积法交叉乘积法交叉乘积法交叉乘积法通过已知量与未知量的比例关通过已知量与未知量的比例关系来解决问题系来解决问题比例分配法比例分配法比例分配法比例分配法按照一定比例将物品或者资源按照一定比例将物品或者资源分配分配比例问题的思考和解决策略比例问题的思考和解决策略分析问题分析问题分析问题分析问题先确定已知量和未知量的比例先确定已知量和未知量的比例关系关系列出比例式列出比例式比例运用中的实际问题比例运用中的实际问题比例问题在实际应用中非常常见。在工程、建筑、设计、金融等
12、领域中都需要用到比例计算。比如,建筑师需要根据蓝图上的比例来计算建筑物的实际尺寸,化学家需要按照配方中的比例来决定实验中的物质用量。还有金融方面,贷款利息、投资收益等都需要通过比例来计算。0404第第4章章 进阶进阶比例比例问题问题 比例相关的周围量比例相关的周围量实例1:求矩形ABCD的周长求周围量的方求周围量的方法与实例法与实例练习1:求正方形ABCD的周长专项训练:比专项训练:比例相关的周围例相关的周围量量练习2:求三角形ABC的周长专项训练:比专项训练:比例相关的周围例相关的周围量量 比例相关的面积和体积比例相关的面积和体积实例1:求长方形ABCD的面积和体积求面积和体积求面积和体积的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 人教版 六年级 数学 下册 第四 单元 比例 课件
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内