罗宾斯管理学管理沟通与信息技术市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、第第1212章章 管理沟通与信息技术管理沟通与信息技术 n什么是沟通什么是沟通n人际沟通人际沟通n组织沟通组织沟通n了解信息技术了解信息技术第1页什么是沟通什么是沟通n沟通沟通是指意义传递和了解。是指意义传递和了解。传递传递 说话者没有听众、写作者没有读者,不组成说话者没有听众、写作者没有读者,不组成沟通。沟通。了解了解 接收者感知到信息与发送者发出信息完全一接收者感知到信息与发送者发出信息完全一致。致。n良好沟通是准确了解信息意义,不是沟通双方达良好沟通是准确了解信息意义,不是沟通双方达成协议。成协议。n人际沟通人际沟通:存在于两人或多人之间沟通:存在于两人或多人之间沟通n组织沟通组织沟通:
2、组织中沟通各种方式、网络和系统:组织中沟通各种方式、网络和系统第2页二、人际沟通二、人际沟通n1、沟经过程、沟经过程n2、沟通方法、沟通方法n3、沟通障碍、沟通障碍n4、障碍克服方法、障碍克服方法 第3页1、人际沟经过程、人际沟经过程n噪声噪声:对信息传送、接收或反馈造成干扰原因。:对信息传送、接收或反馈造成干扰原因。n发送者:发送者:技能、态度、知识、社会文化系统。技能、态度、知识、社会文化系统。n通道:通道:选择通道,利用各种通道。选择通道,利用各种通道。n接收者:接收者:一样受到技能、态度、知识、社会文化限制。一样受到技能、态度、知识、社会文化限制。n反馈:反馈:假如沿着原来通道传递信息
3、,仍会失真。假如沿着原来通道传递信息,仍会失真。第4页2、人际沟通方法、人际沟通方法 n口头沟通口头沟通谈话、汇报、讨论、电话、小组会议、演讲等。谈话、汇报、讨论、电话、小组会议、演讲等。亲切、反馈快、双向、效果好;弹性大、事后难于查证亲切、反馈快、双向、效果好;弹性大、事后难于查证n书面沟通书面沟通(圣迭戈医院)圣迭戈医院)协议、协议、通知、备忘录、通告板等。协议、协议、通知、备忘录、通告板等。正式、准确、权威、便于保留重复阅读;单向、无反馈正式、准确、权威、便于保留重复阅读;单向、无反馈n非言语沟通非言语沟通不经由言语表示,经过体态语言和语气来表示沟通。不经由言语表示,经过体态语言和语气来
4、表示沟通。体态语言体态语言指经过手势、面部表情、身体动作沟通。指经过手势、面部表情、身体动作沟通。语气语气指说话声调、语气进行沟通。指说话声调、语气进行沟通。n在口头沟通中,信息在口头沟通中,信息55%55%来自面部表情和身体姿态;来自面部表情和身体姿态;38%38%来自语气;来自语气;7%7%来自真正词汇。来自真正词汇。第5页评价准标通 道第6页3、人际沟通障碍、人际沟通障碍 n过滤过滤:有意操纵信息,使信息显得更易接收。:有意操纵信息,使信息显得更易接收。层级、文化层级、文化n选择性知觉选择性知觉:依据自己兴趣、背景、经验和态度,有选:依据自己兴趣、背景、经验和态度,有选择地去解释所看或所
5、听信息。择地去解释所看或所听信息。n情绪情绪:接收者感觉会影响对信息解释。:接收者感觉会影响对信息解释。高兴和痛苦高兴和痛苦n信息超载信息超载:接收信息超出处理能力,就会筛掉、忽略、:接收信息超出处理能力,就会筛掉、忽略、轻视、遗忘一些信息。轻视、遗忘一些信息。n防卫防卫:当感到自己受到威胁时,会以防卫形式作出反应。:当感到自己受到威胁时,会以防卫形式作出反应。进行攻击、讽刺讽刺进行攻击、讽刺讽刺n语言语言:一样词汇,对不一样人,含义不一样。年纪、教育:一样词汇,对不一样人,含义不一样。年纪、教育和文化背景会影响语言格调以及对词汇界定。和文化背景会影响语言格调以及对词汇界定。行话行话n民族文化
6、民族文化美国人美国人:以个人为中心;一开始就切入正题,包括数字和:以个人为中心;一开始就切入正题,包括数字和细节问题,倾向直截了当、不拐弯抹角。细节问题,倾向直截了当、不拐弯抹角。日本人日本人:等级森严;以建立关系为主,谈及通则入手,将:等级森严;以建立关系为主,谈及通则入手,将美国人上述行为视为攻击和冒犯。美国人上述行为视为攻击和冒犯。第7页4、克服沟通障碍方法、克服沟通障碍方法n利用反馈利用反馈:言语或非言语言语或非言语 n简化语言简化语言:注意措辞、表示逻辑、易于接收者了解注意措辞、表示逻辑、易于接收者了解 n主动倾听主动倾听主动倾听并不轻易,说话速度与倾听速度差值。主动倾听并不轻易,说
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