基于《计算机通信网》教学设计一例.docx
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1、基于计算机通信网教学设计一例 摘 要:本文以计算机通信网这门课程的教学设计为例,综合运用了多种教学方法,并对每一种教学方法用详细的教学内容进行了具体描述。 关键词:计算机通信网;教学设计;教学方法 1 教学设计前的思索 计算机通信网做为通信工程专业的专业必修课来开设,首先面临地就是如何选取一本适合学生上课运用的教学参考书;然后是针对学生前期学习的效果和这门课程的教学大纲来支配教学内容及试验内容,制定教学重、难点;接下来是依据教学内容来选取合适的教学方法来突破教学重、难点;最终在教学过程中不断地改进及完善教学设计,争取通过两到三轮学生的教学,制定出完整的计算机通信网教学设计方案。 计算机通信网教
2、学参考书选择。计算机通信网是通信工程专业学生相识通信技术和计算机网络技术的一门专业必修课,这门课程的教学重心是放在通信技术、网络技术或两者兼备,是我们选择这门课程教学参考书的关键。我们认为本科专业的学生学习的大部分课程都是一种通才教化,主要让学生通过这门课程的学习驾驭肯定的理论基础学问和相应技术。从近的方向说,为后续课程的学习打下肯定的基础;从长远方一直说,是为他们将来工作中可能运用到的技术打下理论基础,便于他们从事相关工作。因此,这门课程我主要让学生对于通信技术和计算机网络技术都有肯定的相识,教材参考书选择高等教化出版社的数据通信与计算机网络。 计算机通信网先修课程。学生在学习计算机通信网以
3、前已经学习了数字逻辑与数学电路、模拟电子技术基础、信号与系统、电磁波与电磁场、数字与模拟通信系统、信息论与编码、现代通信原理等课程。 教学支配。这门课程是一门考试课,由于课时限制,支配的理论教学课时为44学时,课内试验教学环节为10学时。因此,对于教学参考书中的章节在实际教学过程中必需有所取舍,对于许多章节的内容都可以支配学生在课后进行阅读,只在课堂中加强学生的理解。 2 计算机通信网教学要求 通过计算机通信网的学习,让学生对数字通信和网络技术有一个系统的、全面的了解;理解和驾驭网络技术的基本学问、基本理论和基本工作原理;驾驭网络应用技术,网络发展趋势;具备计算机组网、规划和选型的基本技能以及
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- 关 键 词:
- 计算机通信网 基于 计算机 通信网 教学 设计
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