2024年新六年级数学暑假衔接讲义(北师大版)(旧知复习)第4讲 列方程解决实际问题(学生版)含答案.docx
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1、2024年北师大数学五升六暑假衔接培优精讲练过关讲义(知识梳理+易错精讲+真题拔高卷)第4讲 列方程解决实际问题知识点01:租船问题问题描述:一个旅行团在西湖租船游览,如果每条船坐12人,还剩8人;如果每条船坐16人,刚好剩余一条船。问租了多少条船?解决策略:设租了x条船,总人数为y。根据题意,我们可以建立以下方程:如果每条船坐12人,还剩8人,即 12x + 8 = y如果每条船坐16人,刚好剩余一条船,即 16(x - 1) = y解这个方程组,就可以找出x和y的值。知识点02:相遇问题问题描述:淘气和笑笑分别从两个不同的地点出发,淘气每分钟走70米,笑笑每分钟走50米,840米后两人相遇
2、。问他们出发后多少分钟相遇?解决策略:设他们出发后x分钟相遇。根据题意,我们可以建立以下方程:淘气走的距离 + 笑笑走的距离 = 840米即 70x + 50x = 840解这个方程,就可以找出x的值。知识点03:生产和工程问题问题描述:甲、乙两个车间同时生产一批配件,4天一共生产了840个。如果甲车间每天生产x个,乙车间每天生产y个,求甲、乙两车间每天各生产多少个配件?解决策略:根据题意,我们可以建立以下方程:4天甲车间生产的数量 + 4天乙车间生产的数量 = 840即 4x + 4y = 840但由于只有一个方程和两个未知数,我们需要更多的信息才能求出x和y的确切值。但在这个单元中,我们可
3、以学习如何设置和解释这样的方程。知识点04:追及问题问题描述:两辆车从同一地点出发,一辆车先出发,另一辆车随后出发,但速度更快。我们要找出两辆车何时相遇。解决策略:设先出发的车行驶了t分钟后,另一辆车开始出发,且另一辆车的速度比先出发的车快v米/分钟。根据题意,我们可以建立方程来描述两辆车之间的距离关系,然后解这个方程来找出它们何时相遇。知识点05:利润和成本问题问题描述:一个商家购进了一批商品,每件的进价是x元,他计划以每件y元的价格出售,并且他想知道要卖多少件才能盈利z元。解决策略:设商家需要卖n件商品才能盈利z元。根据题意,我们可以建立以下方程:n (y - x) = z解这个方程,就可
4、以找出n的值。这些题型都是实际应用中经常遇到的问题,通过学习用方程来解决这些问题,学生可以更好地理解和应用数学知识。易错点01:误解题目中的等量关系问题描述:学生可能没有正确理解题目中的等量关系,导致列出的方程不正确。示例:题目中说“一个旅行团在划船,如果增加一条船,每条船坐6人;如果减少一条船,每条船坐9人。问原计划需要多少条船?” 学生可能会误解为“增加一条船总共多坐6人”或“减少一条船总共少坐9人”,从而列错方程。解决策略:引导学生仔细审题,理解题目中的等量关系,并用画图或文字描述的方式帮助学生理解。易错点02: 混淆未知数与其他量问题描述:学生在列方程时,可能会混淆未知数与其他已知量或
5、中间量,导致方程错误。示例:题目中说“妈妈今年39岁,比笑笑大3岁。笑笑今年多少岁?” 学生可能会误将妈妈的年龄设为未知数,导致方程错误。解决策略:强调在列方程时,要正确设定未知数,并明确其他已知量和中间量的含义。易错点03:忽视单位换算问题描述:学生在列方程时,可能会忽视单位换算,导致方程中的数值不正确。示例:题目中说“一辆汽车每小时行驶60千米,问它行驶了5小时走了多少米?” 学生可能会直接写出605=300,忽视了单位换算。解决策略:提醒学生在列方程时,要注意单位换算,确保方程中的数值和单位都是正确的。易错点04:没有掌握方程解法问题描述:学生可能没有掌握方程的解法,导致无法正确解出方程
6、。示例:学生在解方程时,可能会忘记移项、合并同类项等基本步骤,导致方程无法正确解出。解决策略:加强方程解法的训练,让学生掌握解方程的基本步骤和技巧。易错点05:没有检验答案问题描述:学生在解出方程后,没有检验答案是否符合题目要求。示例:学生解出方程后,直接写出答案,没有将答案代入原方程进行检验。解决策略:强调在解出方程后,要将答案代入原方程进行检验,确保答案的正确性。同时,也要提醒学生注意答案是否符合题目要求(如是否为正整数、是否在合理范围内等)。检测时间:90分钟 试题满分:100分 难度系数:52(较难)一慎重选择(共5小题,满分10分,每小题2分)1(2分)(2024郫都区校级模拟)某城
7、市按以下规定收取每月的天然气费:如果用气量不超过60立方米,按每立方米0.8元收费;如果用气量超过60立方米,则超过的部分每立方米按1.2元收费。若某用户8月份交的天然气费平均每立方米0.88元,该用户8月份的天然气用气量是多少?设该用户8月份的用气量为x立方米,列方程为()A600.8+1.2(x60)0.88xB600.8+1.2(x60)0.88C600.8x+1.2(x60)0.88xD60x+1.2(x60)0.88x2(2分)(2024瑞安市模拟)下列数学问题中,不能用方程“2x+614”解决的是()A哥哥今年14岁,比弟弟年龄的2倍多6岁,弟弟今年几岁?B2个面包和1瓶6元的牛奶
8、共14元,1个面包多少元?CD3(2分)(2024春郸城县期中)战争与和平全书共计1370页,爸爸坚持每天读40页,一段日子过去了,还剩45页没有读。这本书爸爸已经读了多少天?以下所写的等量关系不符合题意的是()A总页数每天读的页数已读天数还剩的页数B总页数还剩的页数每天读的页数已读天数C每天读的页数已读天数总页数4(2分)(2024春沛县期中)甲、乙两筐苹果,甲筐x千克,乙筐36千克。从乙筐拿4千克放入甲筐,两筐苹果一样重。下列方程正确的是()A36x4Bx+436Cx836Dx+43645(2分)(2022秋高邮市期末)根据下面的数量关系,不可以用方程2x+320表示的是()A买2千克苹果
9、,每千克苹果x元,付出20元,找回3元。B妹妹有x元,哥哥的钱数比妹妹的2倍多3元,哥哥有20元。C苹果每千克x元,芒果每千克价钱比苹果贵2元。买3千克芒果共花20元。D五(1)班和五(2)班的劳动基地都种了向日葵。五(1)班收了x千克葵花籽,五(2)班收了20千克葵花籽,比五(1)班的2倍还多3千克。二仔细想,认真填(共8小题,满分17分)6(2分)(2024春罗山县期中)三个连续的偶数的和是42,这三个数分别是 7(2分)(2023春万柏林区期中)师徒两人共同加工一批零件,师父每天加工20个,徒弟每天加工12个,经过x天,师父比徒弟多加工120个零件。根据题意可知: 加工的零件数 加工的零
10、件数 加工的零件数8(2分)(2023春宝丰县期中)兴趣小组有女生33人,是男生人数的3倍,男生有几人?等量关系式是 。9(3分)(2024春郸城县期中)苏州到上海的高速公路大约长100km,比苏州到南京的高速公路约近110km,苏州到南京的高速公路大约长xkm。等量关系式是 的长度 的长度110km,列方程为 。10(2分)(2024春江宁区期中)根据题意把方程补充完整。看一本360页的书,每天看x页,看了5天后还剩80页没看。 80; 36011(2分)(2023春信宜市期末)家乐福超市运来10箱饮料,每箱x瓶,卖出了650瓶,还剩250瓶。根据题意列出方程: 。12(2分)(2023春甘
11、井子区期末)果园里苹果树和桃树一共有150棵,其中有x棵苹果树,苹果树比桃树少20棵,根据题意,列出方程 。13(2分)(2022春邻水县期末)爷爷今年77岁,比小明年龄的6倍还多5岁,小明今年 岁。三判断正误(共5小题,满分10分,每小题2分)14(2分)(2022春和平区期末)甲、乙共有50本书,甲给乙8本,则两人的本数相同,求甲、乙原有书的本数。用方程解,设乙原来有x本书,列方程式x+x+850。 (判断对错)15(2分)(2021春丹徒区月考)根据“水果店一共有苹果和鸭梨720kg,其中苹果的质量是鸭梨的3倍,苹果有xkg”可列方程:7203xx。 (判断对错)16(2分)(2023春
12、神木市期末)根据下图可列方程为x+3x200。 (判断对错)17(2分)(2023春白云区期中)学校今年栽梧桐树128棵,比樟树棵数的3倍少22棵。学校今年栽樟树x棵,列出方程为3x22128。 (判断对错)18(2分)(2023春武功县期末)张叔叔家种了98棵果树,比李叔叔家种的果树棵数的2倍少16棵。李叔叔家种了多少棵果树?解:设李叔叔家种了x棵果树,则列方程为2x9816。 (判断对错)四计算能手(共2小题,满分12分,每小题6分)19(6分)(2022春上蔡县期末)解下列方程58x=112 a710=35 34x+x=21 20(6分)(2024春射阳县校级期中)看图列方程并求出x的值
13、。(1)(2) 三角形的面积是225平方米。五实际应用(共5小题,满分26分)21(5分)(2024李沧区模拟)中国铁路的发展见证了新中国的洽桑巨变,高铁已成为中国的一张名片。由我国自主研发的“和谐号”动车组的速度是“复兴号”高铁速度的79,“和谐号”动车组每小时比“复兴号”高铁少行100千米。“复兴号”高铁每小时行多少千米?(列方程解答)22(5分)(2024春郏县期中)高铁每小时行多少千米?(用方程解答)23(5分)(2024春宝丰县期中)城建工人铺一条1320米长的自来水管道,铺了5天后,还剩280米没有铺。平均每天铺多少米?(用方程解答)24(6分)(2024春上思县期中)一辆小汽车和
14、一辆大客车同时在限速80千米的道路上行驶,大客车每小时比小汽车少行45千米,小汽车的速度是大客车的2倍。(1)小汽车和大客车的速度各是多少?(用方程解)(2)有没有哪辆车超速行驶?如果有,你能给这辆车的司机提点建议吗?25 (5分)(2024春郸城县期中)棕熊是陆地上食肉类体形最大的哺乳动物之一,头大而圆,体形健硕,肩背隆起,被毛粗密,颜色各异。一头雄棕熊和一头雌棕熊共重360kg,且一头雌棕熊比一头雄棕熊轻40kg。一头雌棕熊重多少千克?(列方程解答)六解决问题(共5小题,满分26分)26(5分)(2024春海州区期中)一卷塑料薄膜展开后,正好可以铺满一块45平方米的长方形秧田。这卷薄膜展开
15、后有多长?(用方程解)27(5分)(2024春上思县期中)一块面积为480平方米的地里种了两种蔬菜(如图),青菜地的长是多少米?(用方程解)28(6分)(2024春泰兴市期中)看图列方程并解答。(1)(2)29(5分)(2024春杨浦区期中)阅读下文,列方程解答。30(5分)(2024春新沂市期中)为绿化城市,市政公司四月份投放花草3800盆,比三月份的4倍还多200盆,三月份投放花草多少盆?2024年北师大数学五升六暑假衔接培优精讲练过关讲义(知识梳理+易错精讲+真题拔高卷)第4讲 列方程解决实际问题知识点01:租船问题问题描述:一个旅行团在西湖租船游览,如果每条船坐12人,还剩8人;如果每
16、条船坐16人,刚好剩余一条船。问租了多少条船?解决策略:设租了x条船,总人数为y。根据题意,我们可以建立以下方程:如果每条船坐12人,还剩8人,即 12x + 8 = y如果每条船坐16人,刚好剩余一条船,即 16(x - 1) = y解这个方程组,就可以找出x和y的值。知识点02:相遇问题问题描述:淘气和笑笑分别从两个不同的地点出发,淘气每分钟走70米,笑笑每分钟走50米,840米后两人相遇。问他们出发后多少分钟相遇?解决策略:设他们出发后x分钟相遇。根据题意,我们可以建立以下方程:淘气走的距离 + 笑笑走的距离 = 840米即 70x + 50x = 840解这个方程,就可以找出x的值。知
17、识点03:生产和工程问题问题描述:甲、乙两个车间同时生产一批配件,4天一共生产了840个。如果甲车间每天生产x个,乙车间每天生产y个,求甲、乙两车间每天各生产多少个配件?解决策略:根据题意,我们可以建立以下方程:4天甲车间生产的数量 + 4天乙车间生产的数量 = 840即 4x + 4y = 840但由于只有一个方程和两个未知数,我们需要更多的信息才能求出x和y的确切值。但在这个单元中,我们可以学习如何设置和解释这样的方程。知识点04:追及问题问题描述:两辆车从同一地点出发,一辆车先出发,另一辆车随后出发,但速度更快。我们要找出两辆车何时相遇。解决策略:设先出发的车行驶了t分钟后,另一辆车开始
18、出发,且另一辆车的速度比先出发的车快v米/分钟。根据题意,我们可以建立方程来描述两辆车之间的距离关系,然后解这个方程来找出它们何时相遇。知识点05:利润和成本问题问题描述:一个商家购进了一批商品,每件的进价是x元,他计划以每件y元的价格出售,并且他想知道要卖多少件才能盈利z元。解决策略:设商家需要卖n件商品才能盈利z元。根据题意,我们可以建立以下方程:n (y - x) = z解这个方程,就可以找出n的值。这些题型都是实际应用中经常遇到的问题,通过学习用方程来解决这些问题,学生可以更好地理解和应用数学知识。易错点01:误解题目中的等量关系问题描述:学生可能没有正确理解题目中的等量关系,导致列出
19、的方程不正确。示例:题目中说“一个旅行团在划船,如果增加一条船,每条船坐6人;如果减少一条船,每条船坐9人。问原计划需要多少条船?” 学生可能会误解为“增加一条船总共多坐6人”或“减少一条船总共少坐9人”,从而列错方程。解决策略:引导学生仔细审题,理解题目中的等量关系,并用画图或文字描述的方式帮助学生理解。易错点02: 混淆未知数与其他量问题描述:学生在列方程时,可能会混淆未知数与其他已知量或中间量,导致方程错误。示例:题目中说“妈妈今年39岁,比笑笑大3岁。笑笑今年多少岁?” 学生可能会误将妈妈的年龄设为未知数,导致方程错误。解决策略:强调在列方程时,要正确设定未知数,并明确其他已知量和中间
20、量的含义。易错点03:忽视单位换算问题描述:学生在列方程时,可能会忽视单位换算,导致方程中的数值不正确。示例:题目中说“一辆汽车每小时行驶60千米,问它行驶了5小时走了多少米?” 学生可能会直接写出605=300,忽视了单位换算。解决策略:提醒学生在列方程时,要注意单位换算,确保方程中的数值和单位都是正确的。易错点04:没有掌握方程解法问题描述:学生可能没有掌握方程的解法,导致无法正确解出方程。示例:学生在解方程时,可能会忘记移项、合并同类项等基本步骤,导致方程无法正确解出。解决策略:加强方程解法的训练,让学生掌握解方程的基本步骤和技巧。易错点05:没有检验答案问题描述:学生在解出方程后,没有
21、检验答案是否符合题目要求。示例:学生解出方程后,直接写出答案,没有将答案代入原方程进行检验。解决策略:强调在解出方程后,要将答案代入原方程进行检验,确保答案的正确性。同时,也要提醒学生注意答案是否符合题目要求(如是否为正整数、是否在合理范围内等)。检测时间:90分钟 试题满分:100分 难度系数:52(较难)一慎重选择(共5小题,满分10分,每小题2分)1(2分)(2024郫都区校级模拟)某城市按以下规定收取每月的天然气费:如果用气量不超过60立方米,按每立方米0.8元收费;如果用气量超过60立方米,则超过的部分每立方米按1.2元收费。若某用户8月份交的天然气费平均每立方米0.88元,该用户8
22、月份的天然气用气量是多少?设该用户8月份的用气量为x立方米,列方程为()A600.8+1.2(x60)0.88xB600.8+1.2(x60)0.88C600.8x+1.2(x60)0.88xD60x+1.2(x60)0.88x【思路分析】8月份的天然气费平均每立方米0.88元,那么煤气一定超过60立方米,等量关系为:600.8+超过60米的立方数1.20.88所用的立方数,把相关数值代入即可求得所用天然气的立方米数,乘以0.88即为天然气费。【规范解答】解:设该用户8月份的用气量为x立方米。600.8+(x60)1.20.88x48+1.2x720.88x0.32x24x75750.8866
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