英语动词分类(课堂PPT).ppt
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1、动词的分类动词的分类1实义动词实义动词系动词系动词助动词助动词情态动词情态动词2(一)实义动词(一)实义动词1._本身意义不完整,需要接宾语才能使其意思完整。2.Ilikethebook.3.2._自身意思完整,无需接宾语。4.Birdscanfly.及物动词及物动词不及物动词不及物动词3n n1,动词+宾语n nIlikeEnglishverymuch.n n2,动词+宾语+宾补n nWecallthebirdPolly(n.).1)动词+宾语+名词(n)(宾补)n nchoose,consider,elect,make,namen nwechosehimourmonitor42)动词+宾语
2、+不定式(todo)(宾补)adviseallowcauseenableencouragefindforbidforcewishinviteorderpermitpersuaderemindtellwarnexpectwish53)动词)动词+宾语宾语+省略省略to的不定式(宾补的不定式(宾补)n n一些动词要掌握,have,let和make,此三动词是使役,“注意”“观察”“听到”see,还有feel和watch,使用它们要仔细,后接“宾补”略去“to”,此点千万要牢记n n一感feel,n n二听hear,listento,n n三让have,let,make,n n四看see,looka
3、t,observe,watch64)动词+adj(做补语)n ncolour,keep,find,get,leave,make,paint,cutn nPleasecolouritred.n nIfinditinteresting.75)动词加现在分词做补语n nget/leave/keep/set/catch/havesb.doing;n nsee/find/watch/feel/hear/listento/n ndiscoversb.doingn n如:他让我等了整整一上午。n nHekeptmewaitingthewholemorning.86)动词加过去分词(补语)n n过去分词作宾补
4、时,常见的词有过去分词作宾补时,常见的词有n nhave,get,maken nhavesthdonen n我理发了。我理发了。n nIhavehadmyhaircut.n n我让别人明白了。我让别人明白了。n nImademyselfheard.n nImademyselfhearthatsong.93.动词+间接宾语+直接宾语n nbring,hand,lend,n nmail,offer,owe,pass,n npost,read,return,n nsend,sell,show,n ntake,teach,tell,n nthrow,write+sb+sth/sthtosb10n nb
5、ook,buy,choosen ncook,draw,fetchn nfind,fix,getn nmake,order,pickn npreparesavesingn nsparesteal+sbsth/sthforsb11不及物动词n n1.没有被动形式的词n nhappen,occur,rise,lie,dien n2.2.主动表示被动的词。主动表示被动的词。主动表示被动的词。主动表示被动的词。动词动词动词动词+(well,poorly,easily)(well,poorly,easily)n nsell,wash,burn,cook,cut,drive,dress,play,last,
6、open,write,start,run,read,operate,break,measure,weigh1.Drywoodburnsburnseasily.2.Theclothwasheswasheswell.12既作及物又有不及物动词的词他跑的快。Herunsfast.他经营一家工厂。Herunsafactory.study,fly,run,change13二、动词考察点分项说明:二、动词考察点分项说明:(一)、掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、一)、掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词四种形式的构成规则;过去分词和现在分词四种形式的构成规则;1、动词现在时的第三人
7、称单数的构成:、动词现在时的第三人称单数的构成:142、动词的过去式及过去分词的构成、动词的过去式及过去分词的构成规则动词的变化规则动词的变化:规则动词的过去式和过去分词的构成方法是相同的。规则动词的过去式和过去分词的构成方法是相同的。不规则动词的变化。(见九年级英语下册不规则动词表)不规则动词的变化。(见九年级英语下册不规则动词表)153、动词的现在分词的构成:、动词的现在分词的构成:16三、掌握系动词三、掌握系动词be,look,feel,smell,get,become,turn,keep等的基本用法;等的基本用法;n n常见的连系动词有:常见的连系动词有:常见的连系动词有:常见的连系动
8、词有:become,turn,get,become,turn,get,n ngrow,keep,feel,look,seem,smell,fallgrow,keep,feel,look,seem,smell,fall等。等。等。等。它它它它n n们后面常接形容词,构成系表结构。们后面常接形容词,构成系表结构。们后面常接形容词,构成系表结构。们后面常接形容词,构成系表结构。n nPleasekeeptheclassroomclean.Pleasekeeptheclassroomclean.请保持教室请保持教室请保持教室请保持教室的干净。的干净。的干净。的干净。n nThebreadlooksve
9、ryfresh.Thebreadlooksveryfresh.这些面包看上去这些面包看上去这些面包看上去这些面包看上去很新鲜。很新鲜。很新鲜。很新鲜。17状态变化系动词状态变化系动词gocometurngrowfallgetbecome18四、掌握助动词四、掌握助动词be,do,have,shall,will的基的基本用法;本用法;n n助动词是助动词是助动词是助动词是“辅助性辅助性辅助性辅助性”动词,一般没有词义,不能单独动词,一般没有词义,不能单独动词,一般没有词义,不能单独动词,一般没有词义,不能单独作谓语,但可用来帮助构成谓语,表示不同的时态,作谓语,但可用来帮助构成谓语,表示不同的时
10、态,作谓语,但可用来帮助构成谓语,表示不同的时态,作谓语,但可用来帮助构成谓语,表示不同的时态,语态,和数的变化。语态,和数的变化。语态,和数的变化。语态,和数的变化。n n常见的助动词有:常见的助动词有:常见的助动词有:常见的助动词有:(1 1)be(am,is,are,was,were,being,been)be(am,is,are,was,were,being,been)与现在分词结与现在分词结与现在分词结与现在分词结合,构成各种进行时态;或与过去分词结合构成被动语合,构成各种进行时态;或与过去分词结合构成被动语合,构成各种进行时态;或与过去分词结合构成被动语合,构成各种进行时态;或与过
11、去分词结合构成被动语态。态。态。态。n nImlookingformypen.Imlookingformypen.我正在找我的笔。(现在进行时)我正在找我的笔。(现在进行时)我正在找我的笔。(现在进行时)我正在找我的笔。(现在进行时)n nThesecupsaremadeinChina.ThesecupsaremadeinChina.这些杯子是中国制造的。这些杯子是中国制造的。这些杯子是中国制造的。这些杯子是中国制造的。(被动语态)(被动语态)(被动语态)(被动语态)19n n(2 2)have(has,had,having)have(has,had,having)与过去分词结合,构成与过去分
12、词结合,构成与过去分词结合,构成与过去分词结合,构成完成时。完成时。完成时。完成时。n nTheyhaveknowneachotherfortwentyyears.Theyhaveknowneachotherfortwentyyears.n n 他们互相认识有二十年了。(现在完成时)他们互相认识有二十年了。(现在完成时)他们互相认识有二十年了。(现在完成时)他们互相认识有二十年了。(现在完成时)n nHehadbuiltachemistrylabforhimselfattheageHehadbuiltachemistrylabforhimselfattheageoften.often.n n
13、他十岁时就已经为自己建了一个化学实验室。他十岁时就已经为自己建了一个化学实验室。他十岁时就已经为自己建了一个化学实验室。他十岁时就已经为自己建了一个化学实验室。(过去完成时)(过去完成时)(过去完成时)(过去完成时)n n(3 3)助动词助动词助动词助动词do(does,did)do(does,did)后只能跟动词原形,与后只能跟动词原形,与后只能跟动词原形,与后只能跟动词原形,与notnot及其他动词结合构成否定句,或置于主语之前构及其他动词结合构成否定句,或置于主语之前构及其他动词结合构成否定句,或置于主语之前构及其他动词结合构成否定句,或置于主语之前构成疑问句。成疑问句。成疑问句。成疑问
14、句。n n HedoesnotspeakEnglish.HedoesnotspeakEnglish.他不说英语。他不说英语。他不说英语。他不说英语。n n Whendidhecomeback?Whendidhecomeback?他什么时候回来的?他什么时候回来的?他什么时候回来的?他什么时候回来的?20n n(4 4)will(would),shall(should)will(would),shall(should):n nwillwill能用于一般将来时的任何人称后;能用于一般将来时的任何人称后;能用于一般将来时的任何人称后;能用于一般将来时的任何人称后;wouldwould是是是是will
15、will的的的的过去时,能用于过去将来时;两者后面都接动词原形。过去时,能用于过去将来时;两者后面都接动词原形。过去时,能用于过去将来时;两者后面都接动词原形。过去时,能用于过去将来时;两者后面都接动词原形。n nTheplanewillarriveintenminutes.Theplanewillarriveintenminutes.飞机十分中飞机十分中飞机十分中飞机十分中后将要到达。后将要到达。后将要到达。后将要到达。n nIwassurewewouldwin.Iwassurewewouldwin.我确信用我们会赢。我确信用我们会赢。我确信用我们会赢。我确信用我们会赢。n nshallsh
16、all与与与与shouldshould这两个助动词本身没有词义,这两个助动词本身没有词义,这两个助动词本身没有词义,这两个助动词本身没有词义,shallshall只只只只能用于一般将来时的第一人称后;能用于一般将来时的第一人称后;能用于一般将来时的第一人称后;能用于一般将来时的第一人称后;shouldshould是是是是shallshall的过的过的过的过去时,只能用于过去将来时的第一人称后;两者后面去时,只能用于过去将来时的第一人称后;两者后面去时,只能用于过去将来时的第一人称后;两者后面去时,只能用于过去将来时的第一人称后;两者后面都接动词原形。都接动词原形。都接动词原形。都接动词原形。n
17、 nWeshallmeetattheschoolgatetomorrow.Weshallmeetattheschoolgatetomorrow.我们明我们明我们明我们明天将在校门口见。天将在校门口见。天将在校门口见。天将在校门口见。n nItoldthemthatIshoulddotheworkalone.ItoldthemthatIshoulddotheworkalone.我告诉我告诉我告诉我告诉n n他们我将独自做那项工作。他们我将独自做那项工作。他们我将独自做那项工作。他们我将独自做那项工作。21(五)掌握情态动词五)掌握情态动词can,must,need,may等基等基本句型结构及主要
18、用法本句型结构及主要用法 情态动词在英文中是情态动词在英文中是“辅助性辅助性”动词,用来表示说话动词,用来表示说话人的语气或情态,包括请求、命令、允诺、可能、需要、人的语气或情态,包括请求、命令、允诺、可能、需要、敢于、愿望、义务、能力等。情态动词本身有词义,但词敢于、愿望、义务、能力等。情态动词本身有词义,但词义不完全,不能单独用作谓语,没有人称和数的变化,且义不完全,不能单独用作谓语,没有人称和数的变化,且后面只跟动词原形。后面只跟动词原形。情态动词的种类:情态动词的种类:22一、连系动词类一、连系动词类n n变化类变化类变化类变化类:become,get,turn,grow,make,:
19、become,get,turn,grow,make,come,go,fallcome,go,fallgobad/hungry/mad/wronggobad/hungry/mad/wrongfall(fell-fallen)ill/asleepfall(fell-fallen)ill/asleepfeel(felt-felt)sick/sleepyfeel(felt-felt)sick/sleepyn n感观类感观类感观类感观类:look,sound,feel,taste,smell:look,sound,feel,taste,smellHisvoicesounds_.Hisvoicesound
20、s_.A.wellB.beautifullyA.wellB.beautifullyC.excellentD.wonderfullyC.excellentD.wonderfullyC23n n显得类显得类:seem,appear,lookItlooksItlooksItseemsthatItseemsthatItappearsthatItappearsthatn n状态类状态类:keep,stay,remainprove,turnoutprove,turnout1.Theweatherwill_hotforanothertwoweeks.A.lastB.remainC.getD.turn2.Th
21、ehotweatherwill _anothertwodays.A.lastB.remainC.getD.turnBA24n nTheweatherturnedoutturnedout(tobe)fine.n nHeprovedproved(tobe)honest/anhonestperson.n n注:注:be,become,turn,remain可带名词可带名词n nHeremainsremainsateacher.n n=Heisstillstillateacher.n n1.Hebecamebecame_teacher.A.aB.theC.anD./A25二、使役、感观动词类:二、使役
22、、感观动词类:n nlet(不用于被动)不用于被动),make,haven nsee,lookat,watch,notice,observe,hearlistento,feel1.Thebossmademadethem_12hoursaday.A.workB.toworkC.workedD.working2.Theyweremade_12hoursaday.A.workB.toworkC.workedD.workingAB26口诀口诀:不定式作宾语补足语时省不定式作宾语补足语时省不定式作宾语补足语时省不定式作宾语补足语时省totototo的动词的动词的动词的动词【速记口诀】一感,二听,三让,四
23、看,半帮助【速记口诀】一感,二听,三让,四看,半帮助【速记口诀】一感,二听,三让,四看,半帮助【速记口诀】一感,二听,三让,四看,半帮助【妙语诠释】一感:【妙语诠释】一感:【妙语诠释】一感:【妙语诠释】一感:feelfeelfeelfeel;二听:二听:二听:二听:hearhearhearhear,listen tolisten tolisten tolisten to;三让:三让:三让:三让:makemakemakemake,let let let let,havehavehavehave;四看:四看:四看:四看:seeseeseesee,noticenoticenoticenotice,w
24、atchwatchwatchwatch,observeobserveobserveobserve;半帮助:半帮助:半帮助:半帮助:helphelphelphelp27三、主动表被动类:三、主动表被动类:n n(well,poorly,easily)(well,poorly,easily)n nsell,wash,burn,cook,cut,drive,dress,play,last,open,write,start,run,read,operate,break,measure,weigh1.Drywoodburnsburnseasily.2.Theclothwasheswasheswell.2
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