部编版一年级下册语文阅读复习(课堂PPT).ppt
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1、阅读复习阅读复习(第一课时)(第一课时)1元元非常后悔。元元非常后悔。(一分钟一分钟)我们要想理解“后悔”的意思,就可以联系上文。课文中,元元因为贪睡,晚起了一分钟,结果上学迟到了二十分钟。元元觉得自己做得不对,不应该贪睡那一分钟,这种感受就叫“后悔”。2专题训练一专题训练一小松鼠找花生大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了,一朵朵金黄色的小花,在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠:“这么多花啊!它们是什么花呀?”鼹鼠说:“这是花生的花。到了秋天,会结花生,花生可好吃啦!”小松鼠很高兴,他想:等花结了果,我就把花生摘下来,留着冬天吃。小松鼠每天都到地里去,看看结花生了没有。他等啊,等啊,等到花都
2、落光了,也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪,他自言自语地说:“是谁把花生摘走了呢?”3(1)选一选,把正确答案的序号填在括号里。选一选,把正确答案的序号填在括号里。“一朵朵一朵朵”的意思是的意思是()。A一朵一朵B两朵两朵C很多朵很多朵“等啊,等啊等啊,等啊”的意思是的意思是()。A等了一天等了一天B等了十天等了十天C等了很长时间等了很长时间(2)在正确答案的后面画在正确答案的后面画“”。“小松鼠感到很奇怪,他自言自语地说:小松鼠感到很奇怪,他自言自语地说:是是谁把花生摘走了呢?谁把花生摘走了呢?”在这句话中,在这句话中,“奇怪奇怪”是什么意思?是什么意思?A小松鼠以为到了秋天就能摘到花生,却
3、连一个小松鼠以为到了秋天就能摘到花生,却连一个花生也没看到,觉得很意外。花生也没看到,觉得很意外。()B小松鼠想把花生摘下来,留到冬天吃。小松鼠想把花生摘下来,留到冬天吃。()C小松鼠看到花生开花很高兴,着急想吃到花生。小松鼠看到花生开花很高兴,着急想吃到花生。()4吃水不忘挖井人,时刻想念毛主吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。席。(吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人)要想理解这句话的意思,我们可以联系课文内容村子里没有水井,乡亲们吃水困难,是毛主席带领大家挖了井,解决了乡亲们的困难。因此,乡亲们感谢毛主席,把毛主席对乡亲们的关心牢牢记在心里,时时刻刻想念毛主席。5专题训练二专题训练二圆圆的东西天快要
4、黑下来的时候,公鸡遇到了猫头鹰。它们之间发生了争论。公鸡说:“天上那个圆圆的发亮的东西一出来,天气就暖和多了!”猫头鹰说:“谁说的!那个圆圆的发亮的东西一出来,我的全身就冷丝丝的!”公鸡说:“暖暖的!”猫头鹰说:“冷冷的!”它们争论了好长时间,也没有什么结果。6讨论:猫头鹰说的那个圆圆的发亮的东西是讨论:猫头鹰说的那个圆圆的发亮的东西是什么呢?什么呢?集体交流,为什么猫头鹰认为那圆圆的发集体交流,为什么猫头鹰认为那圆圆的发亮的东西冷丝丝的呢?亮的东西冷丝丝的呢?读一读第一句话就能知道,天快要黑下来的时候猫头鹰才出来活动,因此它看到的圆圆的发亮的东西是在晚上出现的,就是月亮。7专题训练三专题训练
5、三读懂了词语和句子,还要读懂段落。怎么数出段落中一共有几句话呢?把你的好方法分享给大家。确定一段话中有几句话,应以句末停顿的标点为依据。能够表示完整一句话的标点符号通常有四种句号、问号、感叹号、省略号。8阅读训练一阅读训练一小兔的树小兔在门前种了一棵树。春天的树上,冒出嫩嫩的芽瓣。小兔来到树下,摘下嫩嫩的芽,把它寄给小青蛙,小青蛙心想:“春天来了!”夏天的树上,挂满肥肥的叶片。小兔来到树下,摘下肥肥的叶片,把它扎成风筝,放飞到天上。小伙伴看见了,都高兴地说:“夏天到了!”秋天的树上,挂上红红的灯笼。小兔来到树下,摘下红红的果子,把它堆满篮子,送给病床上的熊伯伯。熊伯伯闻到了香味,开心地说:“秋
6、天来了!”冬天的树上,穿上雪白雪白的衬衫。小兔来到树下,摇一摇树枝,空中便飞起白蝴蝶。啊,世界上的一切都知道了!冬天来了!小兔的小树,是四季到来的信号!9阅读训练一阅读训练一1读一读第4自然段和第5自然段,再填一填。(1)秋天的树上,挂上红红的灯笼。“灯笼”指的是_。(2)小兔来到树下,摇一摇树枝,空中便飞起白蝴蝶。“白蝴蝶”指的是_。2小兔的小树,为什么是四季到来的信号?把正确答案的序号填在括号里。()春天来了,小树就会长出嫩芽。夏天来了,小树就会挂满肥肥的叶片。秋天来了,小树就会结出红红的果子。冬天来了,小树就会穿上雪白的衬衫。10阅读训练二阅读训练二画鸡蛋达芬奇是个著名的画家。全世界的人
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