班组长培训训前调研问卷之班组长管理技能调研.pptx
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1、班组长培训训前调研问卷之班组长管理技能调研 制作人:制作者ppt时间:2024年X月目录第第1 1章章 培训目的和背景培训目的和背景第第2 2章章 培训需求分析培训需求分析第第3 3章章 培训内容设计培训内容设计第第4 4章章 培训方法选择培训方法选择第第5 5章章 成果展示和总结成果展示和总结第第6 6章章 收尾和致谢收尾和致谢 0101第一章 培训目的和背景 调研目的调研目的本调研旨在了解班组长对管理技能的需求,为确定培训内本调研旨在了解班组长对管理技能的需求,为确定培训内容和方向提供依据,从而提高班组长的管理效能。容和方向提供依据,从而提高班组长的管理效能。背景介绍需要更具管理技能的班组
2、长公司发展需求提升和团队凝聚力的需求员工绩效可以提高员工满意度和忠诚度培训效果 各部门的班组长各部门的班组长确定各部门班组长的管理需求确定各部门班组长的管理需求班组长的直接下属班组长的直接下属了解班组长的直接下属对其管了解班组长的直接下属对其管理能力的评价理能力的评价 调研范围不不同同班班组组的的管管理理人人员员了解不同班组的管理人员对管了解不同班组的管理人员对管理技能的需求理技能的需求方便快捷,便于整理数据线上问卷调查0103促进交流,收集多样意见组织焦点小组讨论02深入了解需求,获取更详细信息面对面访谈下一步计划分析调研结果,确定重点培训内容数据分析根据调研数据,制定详细的培训安排制定培训
3、计划组织培训课程,提高班组长管理技能培训执行评估培训效果,持续优化培训方案效果评估 0202第2章 培训需求分析 优秀班组长的特优秀班组长的特点点优秀班组长具备领导力,能够激励团队成员积极工作;拥优秀班组长具备领导力,能够激励团队成员积极工作;拥有判断力,能够在复杂情况下做出明智决策;自我管理能有判断力,能够在复杂情况下做出明智决策;自我管理能力强,能够有效管理自己的时间和情绪。这些特点是优秀力强,能够有效管理自己的时间和情绪。这些特点是优秀班组长的重要标志。班组长的重要标志。优秀班组长的特点激励团队成员积极工作领导力在复杂情况下做出明智决策判断力有效管理时间和情绪自我管理能力 提高团队绩效0
4、103 减少团队冲突02 优化沟通效率团队建设团队建设建立团队凝聚力建立团队凝聚力培养成员协作精神培养成员协作精神目标设定与达成目标设定与达成明确目标明确目标制定有效计划制定有效计划 班组长管理技能现状沟通能力沟通能力善于倾听,表达清晰善于倾听,表达清晰需要改进的管理技能班组长需要加强冲突处理能力,能够有效化解团队内部矛盾;提升时间管理技能,合理安排工作,提高工作效率;掌握激励与奖惩的方法,激发团队成员工作热情。这些都是需要改进的管理技能方面。0303第3章 培训内容设计 领导力理论领导力理论领导力是指一个人在组织中影响他人达成共同目标的能力。领导力是指一个人在组织中影响他人达成共同目标的能力
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