2022年高校教师个人发展计划.docx

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1、2022年高校教师个人发展计划 老师个人发展规划 新世纪的老师，应具有高尚的师德，扎实的专业学问和良好的心理素养，具有精湛的 教学技艺，能够驾驭和运用教化科研前沿成果，创建性地从事教化教学工作。老师发展是 老师人生价值实现的过程，是老师在充分相识教化意义的基础上，不断提升精神追求，增 强职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平的过程。 2022 年 7 月，我来到了 * 学院，起先把自己融入梦寐以求的教化行业。在教学方面， 面对教学任务我毫不怠慢，对每一节课都细心打算、全力以赴，以饱满的热忱全身心投入 工作，潜心钻研， 勇于创新， 不断进取。 一年来，我先后担当英语

2、专业本专科 英语语音、 英语阅读，和应用技术学院英语商贸专业商务英语阅读等课程的教学。由于阅历尚 浅，我利用课余时间不断学习，刻苦钻研，通过长期随堂听课虚心向前辈请教，并仔细反 思比较，努力改进自己的教学。除此之外，作为高校老师，我非常注意用先进的文化教化 理念引导学生，注意教书育人，树立为人师表的良好形象。 然而，教书育人必需以自身地发展作为前提。我信任有眼界才会有境界，有思路才会 有出路，在仔细学习了学校发展规划和各部门工作目标后，针对自己的特点和不足制定个 人五年发展安排如下： 第一， 思想方面。作为一名青年老师，首先要坚持学习党的理论学问，牢牢把握党员 标准，严于律己，接着忠诚于党的教

3、化事业，具有高度的责任感，听从工作支配，主动争 取成为中国共产党的一员。除此之外，在将来工作中，努力贯彻执行党的教化方针政策， 一心一意为学生服务，遵纪遵守法律弘扬社会主义道德风尚，创建一流工作业绩，以实际行动 呈现一名青年老师的风采。老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求 是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒 绝平凡，注意自身创新精神与实践实力、情感、看法与价值观的发展 , 使自己真正成长为不 辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给 教化事业。 其次，教学方面。作为一名高校英语老师，首要任务是要

4、教好书，我认为要保证这一 点，应当从以下几个方面来努力。 1、专业水平的提高。 （1）学习教化理论，在理性相识中丰富自我。 仔细学习领悟新课程，驾驭自己所任学科的专业特点，擅长思索，养成多思多想多写 的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。 仔细阅读课程教学大纲等有关资料，钻研新教材，新课标，探讨教法，体会新课程的 性质、价值、理念，提高自己的业务实力。 （2）专业素养的提高，在汲纳中充溢自我。 在其他老师的帮助和指导下，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课， 与授课者进行沟通与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到 共同进步；从中得到真实的

5、感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己不断 成长。 2、日常教学常规的扎实与提升。 细心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探究趣味性作业，创新性作 业。要求批语的书写要仔细、规范，要刚好做好批改记录。仔细打算教案、课件，不迟到、 不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注基础较差的学生， 帮助促进后进生各方面实力的提高。 3、勤于反思，完善自我。 学会思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学 探讨水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受 胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。 4 、利用

6、信息技术手段协助教学。 充分利用网络优势，学习教化教学方面的新思想，驾驭新方式，运用新理论，提高教 学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 5、勇于创新，全面发展。 依据社会的改变与教化改革的发展，刚好发觉和改正自己的不足，调整自己的学问结 构与实力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。养成擅长学习、乐于学习、 主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，仔细学习学科专业学问及系统的教化理论 学问，广泛阅读教化教学的报刊、杂志及专着，提升对新课改理念的相识。使自己具有综 合的科学文化素养，驾驭多层交、多元化的学问结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内 容 成为一个具有多

7、元化学问结构的人。同时在教学过程中实现 教学研 一体化，理 会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要擅长积累，勤于思索，做到教学中既有理论 依据，又有实践创新，使自己的教化教学水平上一个新的台阶。 第三，科研方面。科学探讨是高等学校老师工作的重要组成部分。教学须要科研作为 基础，作为引导，而有了科学的探讨，教学质量才能得到有力的保证。无疑，科研对提升 老师的综合素养是特别有利的。作为本科毕业生，现阶段在科研方面，我是一个新手，基 础相对薄弱，但我有信念做得更好。在接下来的五年里，我将把教学作为一个大的探讨方 向，结合英语技能和文化的相关内容逐步形成自己稳定的探讨爱好和方向，以教学实践为 基础，以科学理论为依托，争取在五年之内发表 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页