新冠肺炎疫情防控知识培训【小学教师肺炎疫情防控知识培训内容】.pptx

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1、新冠肺炎疫情防控知识培训【小学教师肺炎疫情防控知识培训内容】制作人：制作者PPT时间：2024年X月目录第第1 1章章 疫情概况疫情概况第第2 2章章 疫情防控知识疫情防控知识第第3 3章章 疫情防控策略疫情防控策略第第4 4章章 心理防护与疫情期间教育心理防护与疫情期间教育第第5 5章章 疫情后的教育疫情后的教育第第6 6章章 疫情总结与展望疫情总结与展望 0101第1章 疫情概况 新冠肺炎疫情背新冠肺炎疫情背景景新冠肺炎起源于中国武汉市，是一种由冠状病毒引起的呼吸系统新冠肺炎起源于中国武汉市，是一种由冠状病毒引起的呼吸系统感染疾病，自感染疾病，自20202020年起全球爆发疫情，世界各国纷

2、纷采取措施年起全球爆发疫情，世界各国纷纷采取措施进行疫情防控。进行疫情防控。在接触带有病毒的飞沫时会感染飞沫传播0103可能在空气中漂浮一段时间而传播空气传播02通过接触带有病毒的表面而感染接触传播疫情防控挑战人们对疫情的恐慌心理社会恐慌疫情对经济产生的影响经济影响医疗资源供应紧张医疗资源短缺疫情全球影响新冠病毒在全球范围内造成了大规模感染和死亡，各国职业教育和旅游行业遭受重创。医疗卫生医疗卫生医疗资源紧缺医疗资源紧缺医护人员工作压力大医护人员工作压力大经济领域经济领域全球经济衰退全球经济衰退失业率上升失业率上升教育行业教育行业线上教育盛行线上教育盛行学校停课学校停课疫情全球影响人类生活人类生

3、活社交距离成为新常态社交距离成为新常态居家办公普及居家办公普及 0202第2章 疫情防控知识 个人防护个人防护个人防护非常重要，包括戴口罩、勤洗手、保持社交距离等措施。个人防护非常重要，包括戴口罩、勤洗手、保持社交距离等措施。确保自己和周围人的健康安全。同时，避免前往人群密集场所，确保自己和周围人的健康安全。同时，避免前往人群密集场所，减少感染风险。减少感染风险。家庭防控保持居家环境清洁定期通风换气做好废弃物处理隔离疑似患者避免长时间停留在人群密集场所减少外出010302遵医嘱接受治疗及时就医养成勤洗手的习惯养成勤洗手的习惯教育儿童随时洗手，保持手部教育儿童随时洗手，保持手部清洁卫生清洁卫生定

4、期测量体温定期测量体温监测儿童体温，如有异常及时监测儿童体温，如有异常及时处理处理 儿童防护指南指指导导儿儿童童正正确确佩佩戴戴口罩口罩教育儿童正确佩戴口罩的方法教育儿童正确佩戴口罩的方法和时机和时机总结在新冠肺炎疫情期间，做好防护是每个人的责任。只有做到个人和家庭的防护措施，才能保护自己和他人免受感染的风险。务必牢记各项防护知识，共同抗击疫情。0303第3章 疫情防控策略 加强医疗资源配置制定疫情防控计划010302限制人员流动实施交通管制定期消毒学校环境定期消毒学校环境保障学生安全健康保障学生安全健康 学校疫情防控要要求求学学生生和和教教职职员员工必须佩戴口罩工必须佩戴口罩测量体温测量体温

5、企业复工复产防企业复工复产防控控在新冠疫情期间，企业应当实施分散上班，错峰作息，同时提倡在新冠疫情期间，企业应当实施分散上班，错峰作息，同时提倡远程办公，以减少员工聚集，降低疫情传播风险。远程办公，以减少员工聚集，降低疫情传播风险。社区支持与协作帮助孤寡老人和有需要的家庭开展爱心志愿活动及时发现到疑似病例并报告加强社区排查保持社交距离保持社交距离避免人员聚集避免人员聚集保持保持1 1米安全距离米安全距离健康监测健康监测定期测量体温定期测量体温及时就医及时就医室内通风室内通风保持空气流通保持空气流通减少交叉感染风险减少交叉感染风险综合防控建议加强健康教育加强健康教育宣传正确的防护知识宣传正确的防

6、护知识提醒频繁洗手提醒频繁洗手结尾通过全社会的共同努力，我们一定能够战胜新冠疫情，让我们携手并肩，共同守护我们的家园。0404第4章 心理防护与疫情期间教育 疫情期间心理健疫情期间心理健康康在面对疫情时，保持乐观积极的心态非常重要，避免陷入恐慌情在面对疫情时，保持乐观积极的心态非常重要，避免陷入恐慌情绪。同时，多与家人和朋友交流，保持社交网络，可以有效缓解绪。同时，多与家人和朋友交流，保持社交网络，可以有效缓解压力，提升心理健康状态。压力，提升心理健康状态。儿童心理健康消除恐惧正确认识疫情释放情感通过阅读绘画保证教学质量制定在线教育计划010302给予适当支持和鼓励关心学生情感状态关注学生情感

7、需求关注学生情感需求注重学生心理健康注重学生心理健康 疫情期间教师角色成为学生的榜样成为学生的榜样引导学生正确防疫知识引导学生正确防疫知识总结在疫情期间，心理健康和教育扮演着重要的角色。要关注自己和学生的心理状态，积极面对困难，做好防疫工作。只有保持积极的心态，我们才能共同度过这段特殊时期。0505第五章 疫情后的教育 疫情对学生的影疫情对学生的影响响疫情期间学生面临心理压力和学业压力，需要进行心理疏导和学疫情期间学生面临心理压力和学业压力，需要进行心理疏导和学业辅导。学校应该提供支持和资源，帮助学生度过困难时期。业辅导。学校应该提供支持和资源，帮助学生度过困难时期。疫情对教育的影响教育转变为

8、线上教学，改变了传统教学模式线上教学学生学习积极性和自主性得到锻炼学习积极性教育改革方向探索线上线下教学结合的教学模式教学模式加强学生综合素质的培养，注重学生自主学习能力学生培养教师角色的转变教师角色的转变教师在疫情后的教育中需要不断提升自身技能，适应新的教学改教师在疫情后的教育中需要不断提升自身技能，适应新的教学改革的需要。同时，教师要关注学生的综合素质培养，关心学生的革的需要。同时，教师要关注学生的综合素质培养，关心学生的成长需求。成长需求。疫情对学生的影响学生在疫情期间面临心理压力和学业压力心理压力学生在疫情期间面临心理压力和学业压力学业压力疫情过后需要进行心理疏导和学业辅导心理疏导学生

9、关怀学生关怀关注学生心理健康关注学生心理健康提供学业指导提供学业指导教学改革教学改革参与课程设计参与课程设计促进学生自主学习促进学生自主学习发展需求发展需求支持学生的个性发展支持学生的个性发展鼓励学生创新思维鼓励学生创新思维教师角色的转变技能提升技能提升学习新的教学技术学习新的教学技术培训自身专业知识培训自身专业知识教育改革方向疫情之后的教育需要实现线上线下教学的结合，这样可以更灵活地适应各种情况。另外，学校应该加强对学生综合素质的培养，培养学生的创新能力和自主学习能力。0606第6章 疫情总结与展望 疫情防控经验总疫情防控经验总结结政府、学校、企业和社区各方合作是有效疫情防控的关键。人民政府

10、、学校、企业和社区各方合作是有效疫情防控的关键。人民群众积极配合和自觉遵守防疫措施是防控成功的保障。这次疫情群众积极配合和自觉遵守防疫措施是防控成功的保障。这次疫情经验的总结对未来的防疫工作具有重要意义。经验的总结对未来的防疫工作具有重要意义。疫情对教育的启示提醒我们教育的灵活性和创新性教育形式转变培养学生的创新能力和适应能力学生综合发展人们要保持警惕继续防疫工作010302持续探索创新的教育模式教育挑战与机遇珍惜生活珍惜生活希望疫情早日过去，我们能够希望疫情早日过去，我们能够更加珍惜生活，更加关爱他人更加珍惜生活，更加关爱他人 结语团结合作团结合作通过这次疫情，我们更加懂得通过这次疫情，我们更加懂得团结合作的重要性团结合作的重要性 谢谢观看！下次再见