高考文言特殊句式之宾语前置句(课堂PPT).ppt

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1、文言特殊句式文言特殊句式宾语前置句宾语前置句之之1文言句式文言句式判断句判断句倒装句倒装句被动句被动句省略句省略句宾语前置宾语前置状语后置状语后置定语后置定语后置主谓倒置主谓倒置常见文言文句式常见文言文句式:（定语）（定语）主语主语 状语状语 谓语谓语（定语）（定语）宾语宾语定语后置定语后置状语后置状语后置定语后置定语后置宾语前置宾语前置主谓倒置主谓倒置2古代诗文阅读古代诗文阅读能阅读浅易的古代诗文能阅读浅易的古代诗文、理解、理解B理解与现代汉语不同的句式和用法。理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句式和用法：判断句，被动句、不同的句式和用法：判断句，被动句、宾语前置宾语前置、成分省略等、成

2、分省略等和词类活用。和词类活用。考纲要求3真题展示：真题展示：2015课标全国课标全国17把文中画横线的句子翻译成现代汉语。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）分）（1）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。当死之。译：我只知道我的君王可以在中国称帝而已，译：我只知道我的君王可以在中国称帝而已，如果另立异姓，我将为此而死。如果另立异姓，我将为此而死。【解析】【解析】帝中国帝中国：省略句，介词结构后置，：省略句，介词结构后置，应为应为“（于）中国帝（于）中国帝”。4（2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或

3、万一可济。求见二酋面责之，庶或万一可济。译：译：A金人虽然没有点名要我，我却金人虽然没有点名要我，我却应当与太子一起去，求见两名首领并应当与太子一起去，求见两名首领并当面指责他们，或许有成功的可能。当面指责他们，或许有成功的可能。B金人虽然没有要我金人虽然没有要我思索，我却应当思索，我却应当与太子一起去，求见两名首领并当面与太子一起去，求见两名首领并当面指责他们，或许有成功的可能。指责他们，或许有成功的可能。【解释】【解释】不吾索不吾索：宾语前置句，即：宾语前置句，即“不索吾不索吾”。5课前小测：判断下列特殊句式的类型课前小测：判断下列特殊句式的类型1、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。、

4、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。2、是寡人之过也。、是寡人之过也。3、如今人方为刀俎，我为鱼肉。、如今人方为刀俎，我为鱼肉。4、刘备天下枭雄。、刘备天下枭雄。5、而君幸于赵王。、而君幸于赵王。6、秦城恐不可得，徒见欺。、秦城恐不可得，徒见欺。7、竖子不足与、竖子不足与(之之)谋。谋。8、沛公军、沛公军(于于)霸上，未得与项羽相见霸上，未得与项羽相见9、夫晋，何厌之有？、夫晋，何厌之有？10、太子及宾客知其事者、太子及宾客知其事者11、甚矣，汝之不惠、甚矣，汝之不惠!12、会于西河外渑池、会于西河外渑池（判断句）判断句）（判断句）（判断句）（判断句）（判断句）（判断句）（判断句）（被动句）

5、（被动句）（被动句）（被动句）（省略句）（省略句）（省略句）（省略句）（宾语前置句）（宾语前置句）（定语后置句）（定语后置句）（主谓倒置句）（主谓倒置句）（状语后置句）（状语后置句）6下列句子中，与其他句式不同的一项：下列句子中，与其他句式不同的一项：（）A、之二虫又何知？之二虫又何知？B、卿欲何言？卿欲何言？C、求人可使报秦者。求人可使报秦者。D、宋何罪之有？宋何罪之有？【解释】【解释】C项为定语后置句，其余三项项为定语后置句，其余三项为宾语前置句。为宾语前置句。C7文言特殊句式文言特殊句式宾语前置句宾语前置句之之8学习目标：学习目标：1、通过练习理解与掌握宾语、通过练习理解与掌握宾语前置句

6、句式特点与用法。前置句句式特点与用法。2、能归纳总结宾语前置句能归纳总结宾语前置句句式的规律并能准确翻译成现句式的规律并能准确翻译成现代汉语。代汉语。9 现代汉语一般都把宾语放在动现代汉语一般都把宾语放在动词或介词之后，但在古汉语中，有词或介词之后，但在古汉语中，有时时宾语可以放在动词或介词之前宾语可以放在动词或介词之前，构成特殊的提宾句式。构成特殊的提宾句式。什么是宾语前置句：什么是宾语前置句：10汉语的句子成分的顺序，一般为汉语的句子成分的顺序，一般为（定）（定）主主状状谓谓（定）（定）宾宾11辨别辨别下列哪些句子属于宾语前置？下列哪些句子属于宾语前置？（1）何有哉？何有哉？（2 2）秦人

7、不暇自哀秦人不暇自哀（3 3）甚矣，汝之不惠）甚矣，汝之不惠（4 4）童子何知？）童子何知？（5 5）客之美我者客之美我者（6 6）何以伐为？）何以伐为？何有何有有什么有什么 自哀自哀哀自哀自何知何知知道什么知道什么何以何以凭什么凭什么12合作交流、探究：合作交流、探究：13翻译下列句子，找出它们的特点。翻译下列句子，找出它们的特点。大王来何操？大王来何操？沛公安在？沛公安在？客何为者客何为者？“何操何操”“操何操何”“安在安在”“在安在安”“何为何为”“为何为何”规律一：规律一：疑问句疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。中疑问代词作宾语时，宾语前置。疑问代词有疑问代词有“何、谁、胡、恶、安、

8、奚何、谁、胡、恶、安、奚”等。等。141 1、下列句子中，、下列句子中，与其他句式不同的一项与其他句式不同的一项：（）A A、豫州今欲何至？、豫州今欲何至？B B、童子何知？、童子何知？C C、若事之不济，此乃天也。、若事之不济，此乃天也。D D、固一世之雄也，而今安在哉？、固一世之雄也，而今安在哉？E E、臣实不才，又敢谁怨？、臣实不才，又敢谁怨？C（判断句）（判断句）15翻译下列句子，找出它们的特点。翻译下列句子，找出它们的特点。忌不自信。忌不自信。然而不王者，未之有也。然而不王者，未之有也。古之人不余欺也！古之人不余欺也！“不自信不自信”“不信自不信自”“未之有未之有”“未有之未有之”“

9、不余欺不余欺”“不欺余不欺余”规律二：规律二：否定句否定句中代词作宾语时，宾语前置。中代词作宾语时，宾语前置。常见的否定词：常见的否定词：不、莫、勿、弗、未不、莫、勿、弗、未常见的代词：常见的代词：之、余、吾、己、自、汝、尔之、余、吾、己、自、汝、尔162 2、下列句子与其他三项、下列句子与其他三项不同的是不同的是：（）A A、城中皆不之觉城中皆不之觉B B、时人莫之许也、时人莫之许也C C、楚人有涉江者、楚人有涉江者DD、未之多见也未之多见也C（定语后置）（定语后置）17规律三：规律三：用用“是是”或或“之之”把把宾语提到动词前，宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的以突出强调宾语。这时的“

10、是是”或或“之之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。翻译下列句子，找出它们的特点翻译下列句子，找出它们的特点1 1、句读、句读之之不知，惑不知，惑之之不解。不解。2 2、何陋、何陋之之有？有？3 3、唯利唯利是是图图 。18下列句中不是宾语前置的一句是（下列句中不是宾语前置的一句是（）A、沛公安在？沛公安在？B、虽我之死，有子存焉。虽我之死，有子存焉。C、唯才是举。唯才是举。D、尔何知？尔何知？B191 1、何以何以战战?规律四：规律四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。形成介词的宾语前置。

11、3 3、是以区区不能废远。是以区区不能废远。陈情表陈情表 “何以何以”“以何以何”“谁与谁与”“与谁与谁”2、微斯人，吾、微斯人，吾谁与谁与归？归？“是以是以”“以是以是”204.下面的句子用法下面的句子用法不相同不相同的是的是（）A A、不然，籍何以至此？、不然，籍何以至此？B B、是以区区不能废远。、是以区区不能废远。C C、奚以知其然也？、奚以知其然也？DD、五亩之宅，树之以桑，五十者、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。可以衣帛矣。21归纳总结：归纳总结：宾语前置有以下几种情况：宾语前置有以下几种情况：一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。语前置。二

12、、否定句中代词作宾语时，宾语前二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。置。三、用三、用“之之”或或“是是”把宾语提取到把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。动词前，以突出强调宾语。四、介词宾语，有时也放在介词的前四、介词宾语，有时也放在介词的前面。面。22课堂练习课堂练习1.下列各句中不属于宾语前置的下列各句中不属于宾语前置的一项是（一项是（）A、然而不王者，未之有也。、然而不王者，未之有也。B、燕雀安知鸿鹄之志哉。、燕雀安知鸿鹄之志哉。C、句读之不知，惑之不解。、句读之不知，惑之不解。D、不然，籍何以至此。、不然，籍何以至此。B232、不是宾语前置的一句是（、不是宾语前置的一句是（）A、之二虫又何

13、知？之二虫又何知？B、卿欲何言？卿欲何言？C、安得广厦千万间。安得广厦千万间。D、宋何罪之有？宋何罪之有？C243、阅读下文，找出文中的介词结构后置句和宾、阅读下文，找出文中的介词结构后置句和宾语前置句，并将句子译成现代汉语。语前置句，并将句子译成现代汉语。师旷琴撞晋平公师旷琴撞晋平公晋平公与群臣饮。饮酣，乃喟然叹日：晋平公与群臣饮。饮酣，乃喟然叹日：“莫莫乐为人君！惟其言而莫之违。乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽（衣襟）而避，琴坏于壁。公援琴撞之。公披衽（衣襟）而避，琴坏于壁。公曰：曰：“太师谁撞？太师谁撞？”师旷曰：师旷曰：“今者有小人言于今者有小人

14、言于侧者，故撞之。侧者，故撞之。”公日：公日：“寡人也。寡人也。”师旷曰：师旷曰：“哑！是非君人者之言也。哑！是非君人者之言也。”左右请除之。公日：左右请除之。公日：“释之，以为寡人戒。释之，以为寡人戒。”251、写出短文中的介词结构后置句。、写出短文中的介词结构后置句。（1）师旷侍坐于前师旷侍坐于前，援琴撞之。，援琴撞之。译文：师旷正在旁边陪坐，（听了这话）便拿译文：师旷正在旁边陪坐，（听了这话）便拿起琴朝他撞去。起琴朝他撞去。（2）公披衽而避，）公披衽而避，琴坏于壁琴坏于壁。译文：晋平公连忙收起衣襟躲让。译文：晋平公连忙收起衣襟躲让。琴在墙壁上琴在墙壁上撞坏了。撞坏了。（3）今者有小人）今

15、者有小人言于侧者言于侧者，故撞之。，故撞之。译文：译文：“刚才有个小人在旁边胡说八道，因此刚才有个小人在旁边胡说八道，因此我气得要撞他。我气得要撞他。”26莫乐为人君！莫乐为人君！没有比做君主更快乐的事了！没有比做君主更快乐的事了！272、写出短文的两个宾语前置句。、写出短文的两个宾语前置句。（1）惟其言而）惟其言而莫之违莫之违。译文：只有他的话没有人敢违抗。译文：只有他的话没有人敢违抗。（2）公曰：）公曰：“太师太师谁撞谁撞？”译文：晋平公说译文：晋平公说:“太师，太师，您撞谁呀您撞谁呀?”28归纳总结：归纳总结：宾语前置有以下几种情况：宾语前置有以下几种情况：一、疑问句中疑问代词作宾语时，

16、宾一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。语前置。二、否定句中代词作宾语时，宾语前二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。置。三、用三、用“之之”或或“是是”把宾语提取到把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。动词前，以突出强调宾语。四、介词宾语，有时也放在介词的前四、介词宾语，有时也放在介词的前面。面。293031321.吾已失恩义，会不相从许。吾已失恩义，会不相从许。译文：译文：“我已经对她没有情义我已经对她没有情义了，决不会答应你了，决不会答应你”。2.2.稍出近之，稍出近之，然莫相知。然莫相知。译文：译文：老虎渐渐走出来接近它老虎渐渐走出来接近它(驴驴)，小心谨慎的，不知道它小心谨慎的，不知道

17、它(驴驴)是什么东是什么东西。西。翻译下面的句子：翻译下面的句子：33规律五：规律五：“相相”字解释为字解释为“动作行为偏指一动作行为偏指一方时方时”，可译为，可译为“我，你，他（她）我，你，他（她）”，这时，这时“相相”是宾语放在动词谓语之前，翻译时放在是宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。动词谓语的后面。例如：例如：1.儿童儿童相相见不见不相相识，笑问客从何处来。识，笑问客从何处来。回乡偶书回乡偶书译文：小孩子看见了我却不认识我。译文：小孩子看见了我却不认识我。34翻译下面的句子：翻译下面的句子：译文：译文：“（我回来时）府吏叮嘱我（我回来时）府吏叮嘱我”。4.君既若见录，不久

18、望君来。君既若见录，不久望君来。译文：译文：您既然记着我，希望你不久就回来。您既然记着我，希望你不久就回来。3.3.府吏见丁宁。府吏见丁宁。35规律五：规律五：“见见”字解释为字解释为“动作行为偏指动作行为偏指一方时一方时”，可译为，可译为“我我”，这时，这时“相相”是宾是宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。的后面。3.3.生孩六月，慈父生孩六月，慈父见见背。背。陈情表陈情表4.4.冀君实或冀君实或见见恕也。恕也。答司马谏议书答司马谏议书译文：希望司马光或许原谅我译文：希望司马光或许原谅我。译文：生下来六个月，父亲就背弃了我译文：生下来六个月，

19、父亲就背弃了我（意思是父亲就去世了）。（意思是父亲就去世了）。36规律六：规律六：方位词、时间词方位词、时间词作宾语时，作宾语时，有时也前置。有时也前置。译文：译文：“亚父范增面向南坐着亚父范增面向南坐着”。译文：译文：“到达北海，向东看去，到达北海，向东看去，看不到水的尽头看不到水的尽头”。2.至于北海，东面而视，不见水端。秋水至于北海，东面而视，不见水端。秋水1.亚父南向坐。鸿门宴亚父南向坐。鸿门宴37规律七：古典诗词中，有时规律七：古典诗词中，有时为了平仄或压为了平仄或压韵的需要韵的需要，往往把宾语提到谓语动词的前面。，往往把宾语提到谓语动词的前面。“英雄无觅英雄无觅”应理解为应理解为“

20、无觅英雄无觅英雄”。“中原北望中原北望”应理解为应理解为“北望中原北望中原”。1.英雄无觅孙仲谋处。英雄无觅孙仲谋处。永遇乐永遇乐2.中原北望气如山。中原北望气如山。书愤书愤38 宾语前置句的几种形式宾语前置句的几种形式1 1，疑问句中疑问代词疑问句中疑问代词做宾语，宾语前置。做宾语，宾语前置。2 2，否定句中代词否定句中代词做宾语，宾语前置。做宾语，宾语前置。3 3，以，以“是是”、“之之”为标志的为标志的 宾语前置。宾语前置。4 4，介宾短语介宾短语中宾语前置。中宾语前置。5 5，“相相”、“见见”的特殊用法中，宾语前置。的特殊用法中，宾语前置。6 6，方位词、时间词方位词、时间词作宾语时

21、，有时也前置。作宾语时，有时也前置。7 7，古典诗词中，有时古典诗词中，有时为了平仄或压韵的需要为了平仄或压韵的需要，往往把宾语提到谓语动词的前面。往往把宾语提到谓语动词的前面。小小结结常常见见需需要要注注意意的的391.下列各句中下列各句中不属于宾语前置不属于宾语前置的一项是（的一项是（）A A、然而不王者，未之有也。、然而不王者，未之有也。B B、燕雀安知鸿鹄之志哉。、燕雀安知鸿鹄之志哉。C C、句读之不知，惑之不解。、句读之不知，惑之不解。D D、不然，籍何以至此。、不然，籍何以至此。B2.下列句子中与另三句的句式特点下列句子中与另三句的句式特点不相同不相同的一项是（的一项是（）A A、

22、陈利兵而谁何。、陈利兵而谁何。B B、古之圣王，唯此之慎。、古之圣王，唯此之慎。C C、古之人不余欺也。、古之人不余欺也。D D、蹑足于行伍之间，而崛起阡陌之中。、蹑足于行伍之间，而崛起阡陌之中。D巩固练习巩固练习403 3、选出下列各组中、选出下列各组中不是宾语前置不是宾语前置的句的句（）A A、之二虫又何知？、之二虫又何知？B B、卿欲何言？卿欲何言？C C、安得广厦千万间。、安得广厦千万间。D D、与言皇上无权、与言皇上无权,君未之信。君未之信。C4 4、下列各句，与、下列各句，与“何为而至于此何为而至于此?”?”句式完句式完全一致的一句是（全一致的一句是（）（0606年广东卷）年广东卷

23、）A A、君何以知燕王？、君何以知燕王？B B、夫子何哂由也？、夫子何哂由也？C C、夫晋，何厌之有？、夫晋，何厌之有？D D、何故而至此？、何故而至此？A41找出宾语前置句并翻译：找出宾语前置句并翻译：太祖少机警有权术，而任侠放荡，太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：“天天下将乱，非命世之才不能济也，能安之下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？者，其在君乎？”所以世人并没有认为他有什么奇特的地方所以世人并没有认为他有什么奇特的地方（否定句中宾语前置）（否定句中宾

24、语前置）42五官中没有哪一个比眼睛更明察的，脸面上有黑点，五官中没有哪一个比眼睛更明察的，脸面上有黑点，眼睛却看不到，它的明察表现在哪里？有人因有眼眼睛却看不到，它的明察表现在哪里？有人因有眼睛而讨厌镜子，说：睛而讨厌镜子，说：“这（镜子）使我好痛苦，我这（镜子）使我好痛苦，我有眼睛，要镜子有什么用！有眼睛，要镜子有什么用！”看世间赞许的美人，看世间赞许的美人，很少合自己意的，却不知道自己脸上的黑点，安然很少合自己意的，却不知道自己脸上的黑点，安然自得地认为没有谁像自己漂亮。周边的人都偷偷的自得地认为没有谁像自己漂亮。周边的人都偷偷的笑（他），他却一直不能醒悟，可悲呀！笑（他），他却一直不能醒

25、悟，可悲呀！翻译翻译五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为明五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为明也？也？客有任目而恶镜者，曰：客有任目而恶镜者，曰：“是好苦我。吾自是好苦我。吾自有目，乌用镜为？有目，乌用镜为？”久之，视世所称美人，鲜当意久之，视世所称美人，鲜当意者，而不知己面之黑子，泰然谓美莫己若。左右匿者，而不知己面之黑子，泰然谓美莫己若。左右匿笑，客终不悟，悲夫！笑，客终不悟，悲夫！43 师旷撞晋平公师旷撞晋平公 晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君莫乐为人君！惟其言而莫之违惟其言而莫之违。”师旷侍师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避

26、，琴坏于壁。坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：公曰：“太师谁撞？太师谁撞？”师旷曰：师旷曰：“今者有小今者有小人言侧者人言侧者，故撞之。，故撞之。”公曰：公曰：“寡人也。寡人也。”师旷曰：师旷曰：“哑！是非君人者之言也。哑！是非君人者之言也。”左右左右请除之。公曰：请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。释之，以为寡人戒。”没有人比做国君的更快乐了没有人比做国君的更快乐了!他的话没有人敢违背他的话没有人敢违背!刚才有个小人在旁边胡说八道。刚才有个小人在旁边胡说八道。44晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时、他得意地说意地说:“哈哈哈哈!没有谁比做

27、国君的更快乐了没有谁比做国君的更快乐了!他的他的话没有谁敢违背话没有谁敢违背!”著名音乐师师旷正在旁边陪坐，著名音乐师师旷正在旁边陪坐，听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起听了这话，便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起衣襟躲让。衣襟躲让。琴在墙壁上撞坏了。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说晋平公说:“太师，太师，您撞谁呀您撞谁呀?”师旷故意答道：师旷故意答道：“刚才有个小人在胡说八道，因刚才有个小人在胡说八道，因此我气得要撞他。此我气得要撞他。”晋平公说晋平公说:“说话的是我嘛。说话的是我嘛。”师旷说师旷说:“哟！这可不是做国王的人应说的话啊！哟！这可不是做国王的人应说的话啊！”左右臣子认为师旷犯上

28、，都要求惩办他。晋平公左右臣子认为师旷犯上，都要求惩办他。晋平公说说:“放了他吧，我要以此作为鉴戒。放了他吧，我要以此作为鉴戒。”45读下列文段，找出其中的倒装句。读下列文段，找出其中的倒装句。颢弟凯，尝得危疾，上遣使视之，还，颢弟凯，尝得危疾，上遣使视之，还，问：问：“公主何在？公主何在？”曰：曰：“在慈恩寺观在慈恩寺观戏场，戏场，”上怒，叹曰：上怒，叹曰：“我怪士大夫家我怪士大夫家不欲与我家为婚，良有以也。不欲与我家为婚，良有以也。”亟命召亟命召公主入宫，立之阶下，不之视。公主惧，公主入宫，立之阶下，不之视。公主惧，涕泣谢罪。上责之曰：涕泣谢罪。上责之曰：“岂有小郎病，岂有小郎病，不往省视，乃视戏乎？不往省视，乃视戏乎？”（资治通鉴资治通鉴）46谢谢大家！谢谢大家！47