课题1-分子和原子(课堂PPT).ppt
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1、制作:N课题课题1分子和原子分子和原子制作:N制作:N分析:分析:蔗糖分散成了我们肉眼看不见的一蔗糖分散成了我们肉眼看不见的一种粒子,就像生活中只闻其香不见其物的各种种粒子,就像生活中只闻其香不见其物的各种花香一样。花香一样。蔗糖溶于水,逐渐消失看不见了,蔗糖溶于水,逐渐消失看不见了,难道消失了吗难道消失了吗?生生活活事事实实湿衣服为什么经太阳晒会变干?湿衣服为什么经太阳晒会变干?为什么走到花园会闻到花的香气?为什么走到花园会闻到花的香气?制作:N在静止的水中品红为什么会扩散呢?在静止的水中品红为什么会扩散呢?分析:构成品红的微小粒子不断向水运动分析:构成品红的微小粒子不断向水运动,就出现了品
2、红向水中扩散现象就出现了品红向水中扩散现象.品红在水中的扩散品红在水中的扩散实验实验3-1制作:N 现代科学现代科学技术已能技术已能将构成物将构成物质的粒子质的粒子放大后呈放大后呈现在我们现在我们的眼前。的眼前。分分 子子原原 子子【结论结论】分子是真实存在的。分子是真实存在的。小结小结:物质由物质由分子、原分子、原子等微小子等微小粒子粒子构成的。构成的。制作:N如果在实验如果在实验3-13-1中,使用热水,会产生什么结果呢?中,使用热水,会产生什么结果呢?结果:品红的扩散会更快。结果:品红的扩散会更快。小结:小结:在受热的情况下,分子能量增大,在受热的情况下,分子能量增大,运动速率加快。运动
3、速率加快。想一想想一想制作:N科学家测知:科学家测知:一滴水(以一滴水(以一滴水(以一滴水(以2020滴水为滴水为滴水为滴水为1mL1mL计)中大约计)中大约计)中大约计)中大约有有有有1.67101.67102121个水分子个水分子个水分子个水分子。如果如果10亿人来数一滴水里的水分亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数子,每人每分钟数100个,日夜不停的数,需要数多长时个,日夜不停的数,需要数多长时间才能数完呢?说出来一定吓你一跳。间才能数完呢?说出来一定吓你一跳。需要需要3万多年。万多年。二二.分子的特点分子的特点【特点特点1】:分子的质量和体积都很小。分子的质量和体积都很小。以上说明:
4、分子大还是小?以上说明:分子大还是小?制作:N1、向盛有约、向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯蒸馏水的小烧杯A中加入中加入滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。现现象象结结论论现现象象结结论论2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水,观、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。察溶液颜色有什么变化。溶液为无色溶液为无色酚酞遇水不变色酚酞遇水不变色观察与思考观察与思考1溶液由无色变红色溶液由无色变红色氨水能使酚酞变红氨水能使酚酞变红 实验探究实验探究制作:N烧烧杯杯A烧烧杯杯B现象现象解释解释溶液逐渐变红溶液逐渐变红溶液逐渐变红溶液逐渐变红溶液不变色溶
5、液不变色溶液不变色溶液不变色氨分子运动,进入氨分子运动,进入氨分子运动,进入氨分子运动,进入 A A A A 烧杯中,使酚酞溶液变红。烧杯中,使酚酞溶液变红。烧杯中,使酚酞溶液变红。烧杯中,使酚酞溶液变红。【特点特点2】分子总是在不断运动着。分子总是在不断运动着。分子总是在不断运动着。分子总是在不断运动着。观察与思考观察与思考2从这一现象中你可从这一现象中你可从这一现象中你可从这一现象中你可以得出哪些结论?以得出哪些结论?以得出哪些结论?以得出哪些结论?制作:N1、湿衣服为什么能晾干?、湿衣服为什么能晾干?【小结小结小结小结】:在受热情况下,分子能量增大,运动速率加快在受热情况下,分子能量增大
6、,运动速率加快在受热情况下,分子能量增大,运动速率加快在受热情况下,分子能量增大,运动速率加快2、湿衣、湿衣服在什么情况下服在什么情况下 容易晾干?容易晾干?观察与思考观察与思考3提出问题:分子总在不断地运动,提出问题:分子总在不断地运动,它的运动速与什么因素相关呢?它的运动速与什么因素相关呢?因此水受热后蒸发会加快,因此水受热后蒸发会加快,因此水受热后蒸发会加快,因此水受热后蒸发会加快,湿衣湿衣服在阳光下容易晾干。服在阳光下容易晾干。制作:N 将将100ml水与水与100ml酒精混合,所得酒精混合,所得 体体积积是否等于是否等于200ml?现象现象:混合后的液体体积小于:混合后的液体体积小于
7、200ml【特点特点3】:分子间有间隔。:分子间有间隔。家庭小实验家庭小实验制作:N【实验实验】取一注射器,吸入一定体取一注射器,吸入一定体积积的空气,用手指的空气,用手指顶顶住住针针筒小孔,将栓塞慢慢推入。再吸入等体筒小孔,将栓塞慢慢推入。再吸入等体积积的水,的水,用手指用手指顶顶住住针针筒小孔,将栓塞慢慢推入。筒小孔,将栓塞慢慢推入。现现象:象:吸有空气的注射器比吸有水的注射器容易推。吸有空气的注射器比吸有水的注射器容易推。【结论结论】气气态态物物质质粒子粒子间间隔隔较较大大,固固态态、液、液态态物物质质的粒的粒子子间间隔隔较较小小想一想想一想构成物质的粒子间的间隔都一样吗?构成物质的粒子
8、间的间隔都一样吗?一般来说,气体分子间隔一般来说,气体分子间隔液体分子间隔液体分子间隔固体分子间隔固体分子间隔制作:N【讨论讨论】水的三态变化可以用分子的哪些知识来解释?水的三态变化可以用分子的哪些知识来解释?固固态态水水 液液态态水水 气气态态水水【结论结论】1、水的三态变化中,分子的数目大小不变,、水的三态变化中,分子的数目大小不变,只是分子的(距离)间隔变化;只是分子的(距离)间隔变化;2、物质分子间的间隔受热时增大,遇冷时变小。、物质分子间的间隔受热时增大,遇冷时变小。加热加热制作:N用火柴去点燃用火柴去点燃实验现象实验现象水水酒酒酒精酒精不能点燃不能点燃能燃烧能燃烧能燃烧能燃烧 【特
9、点特点特点特点4 4】:同种分子性质同种分子性质_;不同种分子性质不同种分子性质_。相同相同相同相同不同不同不同不同实验探究实验探究同种分子性质的性质是否相同?同种分子性质的性质是否相同?制作:N【知知识识回放回放】一一、物质由、物质由分子、原子等微小粒子构成的。分子、原子等微小粒子构成的。二、分子的基本性二、分子的基本性质质:1、分子的、分子的质质量和体量和体积积都很小。都很小。2、分子在不断的运分子在不断的运动动。(温度越高,分子的运(温度越高,分子的运动动速率越快)速率越快)3、分子分子间间有有间间隔。隔。(一般来(一般来说说,气体,气体 液体液体 固体)固体)4、同种分子性、同种分子性
10、质质相同,不同种分子性相同,不同种分子性质质不同。不同。制作:N分析:分析:(1)水蒸发时,只是分子水蒸发时,只是分子间的间隔变大,水分子本身不变间的间隔变大,水分子本身不变讨论:讨论:物理变化物理变化1、从分子角度看,水蒸发和实验室用过、从分子角度看,水蒸发和实验室用过氧化氢分解制取氧气这两种变化氧化氢分解制取氧气这两种变化有什么不同有什么不同?化学变化化学变化(2)用过氧化氢分解制取氧气时,过用过氧化氢分解制取氧气时,过氧化氢分子变成了水分子和氧分子,氧化氢分子变成了水分子和氧分子,不再保持过氧化氢的化学性质。不再保持过氧化氢的化学性质。不再保持过氧化氢的化学性质。不再保持过氧化氢的化学性
11、质。过氧化氢过氧化氢水水+氧气氧气催化剂催化剂制作:N水蒸水蒸发发过过氧化氧化氢氢分解分解变变化化物理物理变变化化化学化学变变化化分子分子化学性化学性质质分析:分析:1.水水变变成水蒸气,成水蒸气,2分解水生成分解水生成氢氢气和氧气,水分子气和氧气,水分子发发生改生改变变,生成,生成氢氢分子和氧分子水的化学性分子和氧分子水的化学性质质当然就不能保持。当然就不能保持。结论结论:分子是:分子是 _ 没有改变没有改变没有改变没有改变发生改变发生改变发生改变发生改变水分子没变,水的化学性质没变。水分子没变,水的化学性质没变。小小结结保持物质化学性质的最小微粒保持物质化学性质的最小微粒制作:N(1)、为
12、什么)、为什么不能不能说分子是保持物质说分子是保持物质性质性质的最小粒子?的最小粒子?三、分子的定义三、分子的定义1、定义:分子是保持物质、定义:分子是保持物质化学性质化学性质的的最小最小粒子粒子2、定义解析:、定义解析:分析:因为物质的性质包括物理性质和化学性质。物质在物理分析:因为物质的性质包括物理性质和化学性质。物质在物理变化过程中,化学性质没变但物理性质却发生了变化如变化过程中,化学性质没变但物理性质却发生了变化如颜色、气味、状态、熔点和沸点等。颜色、气味、状态、熔点和沸点等。(2)、)、为什么不能说分子是为什么不能说分子是最小最小的粒子?的粒子?分析:因为分子是由原子构成的,分子可以
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