小学党支部创建“党员示范岗”活动实施方案.docx

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1、小学党支部创建“党员示范岗”活动实施方案 为充分展示全体党员风采，发挥党员的示范引领作用，为党性实践活动搭建平台，学校党支部确定以“党员示范岗”创建活动推动师德师风建设，并通过党员的示范、带动、辐射作用，提升师资队伍整体水平，进而提高教化教学质量。 一、指导思想 全面实行党的十九大和习近平总书记系列讲话精神，紧紧围绕党的教化方针，立足党建与育人工作融合、与教学工作融合、与学校改革发展融合，优化师德师风、教化行风，增加学校基层组织的凝合力、战斗力、创建力，为学校三年发展规划保驾护航，进一步促进学校科学发展、和谐发展和跨越式发展，办人民满足的学校。 二、工作目标 通过对党员示范岗的设立、考核、表彰

2、，在全校党员中营造“比、学、赶、帮、超”的深厚氛围，打造党员队伍建设新品牌，实现五个目标： 1、树立“向我看，跟我干，我的岗位是模范”的领先垂范精神，全面推动学校师德师风建设。 2、坚持两手抓出成效。一是抓教学质量出成效，二是抓团结和谐平安校内创建出成效。 3、打造争做“三个模范”氛围。即：争做学习的模范，争做育人的模范，争做奉献的模范。 4、全面落实四个到位。即：思想相识到位，工作措施到位，规章制度到位，组织建设到位。 5、扎实搞好“五个结合”。即：与党的群众路途相结合，与老师队伍建设相结合，与教学工作相结合，与德育工作相结合，与民族团结工作相结合。 三、岗位设置 依据党员工作中的不同岗位，

3、根据学校“党建+”的工作机制要求，共设三个示范岗位，即：教学工作党员示范岗、班主任工作党员示范岗、管理服务党员示范岗。 四、评比条件 （一）教学工作党员示范岗： 1、爱岗敬业，为人师表，尽职尽责，教书育人，吃苦在前，享受在后，克已奉公，起模范带头作用。 2、仔细的备好、上好每一节课，教学效果好，受到学生欢迎。 3、关切和爱惜每一位学生，敬重学生的人格、对学生严格要求，耐性教化，不讽剌、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。 4、听从安排，勇挑重担，主动完成学校的各项工作。 5、在教学工作中树立优良教风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，主动探究教化教学新规律，改进教化教学方法，带动身边同志提高教化

4、教学和教科研水平。 6、模范遵守社会公德，语言规范健康，举止文明，严于律已，作风正派，以身作责，注意身教。 （二）班主任工作党员示范岗： 1、拥护党的基本路途、方针、政策，自觉遵守老师法、义务教化法等法律法规。 2、酷爱教化、酷爱岗位、酷爱学生，尽职尽责，教书育人，留意培育学生良好的思想品德，和良好的学习习惯、行为习惯。 3、教化教学管理实力强，使所代班级的班风正、学风浓，班级有凝合力，团队精神强。 4、关切和爱惜每一位学生，敬重学生的人格、对学生严格要求，耐性教化，不讽剌、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。 5、敬重家长，主动与学生家长沟通，仔细听取看法和建议，取得家长的支持与协作，共同

5、做好学生的工作。 6、常常向学生进行公民道德教化，法制教化，心理健康教化，平安教化，提高学生的道德意识，自我爱护和自我防范意识。 7、模范遵守社会公德，语言规范健康，举止文明，严于律已，作风正派，以身作责，注意身教。 （三）管理服务党员示范岗： 1、把做好本职工作与树立宗旨观念联系起来,要有剧烈的事业心和发展愿望。有民主作风，主动营造民主、和谐、向上的校内氛围。 2、要以身作责，严明规章制度和工作纪律，要勤政廉洁，有剧烈的法制观念和服务意识，达到管理科学化、现代化、制度化、人文化。 3、要坚持以教学为中心，并带头搞好为教学的服务工作。 4、要讲政治、讲正气、讲团结，努力维护学校利益，用自己的行

6、为影响和带动全校师生共创佳绩。 5、要开拓进取、求真务实，创建性地开展所负责的工作。 6、坚守高尚情操，发扬奉献精神，执行党的确定，听从组织支配，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。 五、活动步骤 第一阶段宣扬发动（9月12日-9月19日） 其次阶段活动实施（9月20日-12月31日） 1、岗位承诺 2、各小组依据评比细则评比 第三阶段总结发扬（2022年1月8日） 1、党员实践状况调查总结 2、支部评比党员示范岗 3、示范岗挂牌 六、实施方法与嘉奖措施 1、组织全体党员学习“关于开展党员示范岗”活动方案。 2、党支部依据小组评比状况确定并公布参评各类“党员示范岗”人员名单。 3、党支部组织师生对申报“党员示范岗”党员进行考评。对获得优秀“党员示范岗”党员颁发“党员模范示范岗”荣誉证书。 4、被学校党支部评为“党员示范岗”的可作为评比“优秀党员”的重要依据。在“党员示范岗”上表现突出的党员，在学校各项评优评先中优先考虑。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页