防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案.docx
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1、防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案 防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案 为进一步防范和遏制中小学生欺凌事务发生,切实爱护中小学生身心健康,努力把校内打造成最平安、最阳光的地方,现就深化开展防范中小学生欺凌专项治理行动,制定如下工作方案。 一、工作目标 通过深化开展防范中小学生欺凌专项治理行动,切实加强中小学生思想品德教化、法治教化和心理健康教化,集中查处通报一批情节恶劣、社会影响大的恶性事务,指导各地进一步摸排工作死角,织牢联动网络,健全长效机制,建设平安校内、和谐校内,促进学生健康欢乐成长。 二、工作任务 (一)全面排查欺凌事务。各地教化部门要围绕学生欺凌防治工作机制、制度措施、队伍建设
2、、责任落实、宣扬引导、教化惩戒、条件保障等方面,对行政区域内全部中小学校开展全面排查,确保全覆盖、无遗漏。学校要对全校学生开展全面梳理排查,与家进步行深化沟通沟通,了解驾驭学生心理状况、思想心情和同学关系状况,刚好查找发生欺凌事务的苗头迹象或隐患点,对可能发生的欺凌行为做到早发觉、早预防、早限制。 (二)刚好消退隐患问题。对排查发觉的苗头迹象或隐患点,学校要刚好向上级教化主管部门报告,与家进步行沟通,调查了解缘由,实行必要的干预措施,做好疏导化解工作,并举一反三,刚好完善有关规章制度、加强日常管理、压实工作责任、完善工作流程、细化工作举措、防控化解风险、营造良好氛围,切实防止学生欺凌事务发生。
3、要对近年来发生过学生欺凌事务的学校和地区,进行“回头看”,确保整改落实到位。 (三)依法依规肃穆处置。各地教化部门要依据相关政策法规和中小学教化惩戒规则(试行)有关要求,指导学校进一步完善校规校纪,健全教化惩戒工作机制。对实施欺凌的学生,情节稍微的,学校和家长要进行肃穆的指责教化和警示谈话。情节较重的,学校可赐予纪律处分,并邀请公安机关参加警示教化或予以训诫。对实施暴力、情节严峻、屡教不改的,应将其表现记入学生综合素养评价,必要时依法转入特地学校就读。涉嫌违法犯罪的,由公安机关、人民法院、人民检察院依法处置。对遭遇欺凌的学生,学校要赐予相应的心理辅导。 (四)规范欺凌报告制度。各地教化部门和学
4、校要建立健全学生欺凌报告制度。学校全体老师、员工要进一步增加责任感,一旦发觉学生遭遇欺凌,都应主动予以制止,并刚好向学校报告;学校和家长要相互通知,刚好进行调查处理。对情节严峻的欺凌事务,要向上级教化主管部门报告,并快速联络公安机关介入处置,协作相关部门依法处理。对舆论高度关注、社会影响广泛的欺凌事务,要刚好报送教化部业务主管部门。报告的主要内容包括事务基本状况(时间、地点、起因、过程、涉及人员等)和已实行的措施等。报告内容要精确、客观、详实,不得迟报、谎报、瞒报和漏报。事务状况发生改变后,要刚好续报。 (五)切实加强教化引导。各地教化部门和学校要结合学生身心发展规律和思想状况,加强新修订的中
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