“国培计划”中小学教师教育技术能力培训作业模块(I).pptx
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1、“国培计划”中小学教师教育技术能力培训作业模块(I)制作人:制作者PPT时间:2024年X月目录第第1 1章章 国培计划概述国培计划概述第第2 2章章 国培计划教育技术基础知识国培计划教育技术基础知识第第3 3章章 国培计划教育技术教学设计国培计划教育技术教学设计第第4 4章章 国培计划教育技术实践案例国培计划教育技术实践案例第第5 5章章 国培计划教育技术前沿研究国培计划教育技术前沿研究第第6 6章章 国培计划教师教育技术发展展望国培计划教师教育技术发展展望第第7 7章章 国培计划中小学教师教育技术能力培训作业模块国培计划中小学教师教育技术能力培训作业模块(I)(I)0101第一章 国培计划
2、概述 提升中小学教师教育技术能力0103 02 促进教育信息化发展增强在线教学能力增强在线教学能力 推推动动教教育育教教学学模模式式转转变变 国培计划目标提提高高信信息息技技术术应应用用水平水平 国培计划历史沿革国培计划成立于20 xx年,至今已在全国多个省市开展,涵盖了数十万名中小学教师参与,为提升教师教育技术能力做出了积极贡献。国培计划重要性国培计划重要性国培计划的重要性体现在提升教师整体素质,促进学校信息化建国培计划的重要性体现在提升教师整体素质,促进学校信息化建设以及促进学生综合素质提升等多个方面。通过国培计划,教育设以及促进学生综合素质提升等多个方面。通过国培计划,教育领域得以更好地
3、发展。领域得以更好地发展。国培计划概述 提升中小学教师教育技术能力 促进教育信息化发展 提高教师整体素质 推动学校信息化建设 0202第2章 国培计划教育技术基础知识 教育技术的定义教育技术的定义教育技术是指利用各种技术手段,以提高教学效果为目的的学科。教育技术是指利用各种技术手段,以提高教学效果为目的的学科。它旨在利用现代科技手段改变传统的教育教学方式,提高教育质它旨在利用现代科技手段改变传统的教育教学方式,提高教育质量和效率。教育技术的发展已经成为教育事业中不可或缺的一部量和效率。教育技术的发展已经成为教育事业中不可或缺的一部分。分。教育技术的分类教学设备硬件技术教育软件软件技术教学应用应
4、用技术 教育技术的应用范围实时互动课堂教学远程教育在线教学个性化辅导课后辅导 教育技术的发展教育技术的发展趋势趋势未来教育技术的发展趋势将与人工智能、虚拟现实技术以及大数未来教育技术的发展趋势将与人工智能、虚拟现实技术以及大数据分析等领域结合。借助人工智能技术,教育将更加智能化;虚据分析等领域结合。借助人工智能技术,教育将更加智能化;虚拟现实技术将为教学带来更加生动、直观的体验;大数据分析则拟现实技术将为教学带来更加生动、直观的体验;大数据分析则有助于个性化教育的实现。有助于个性化教育的实现。虚虚拟拟现现实实技技术术在在教教学中的应用学中的应用虚拟实验室虚拟实验室教学模拟教学模拟虚拟场景教学虚
5、拟场景教学大大数数据据分分析析与与个个性性化化教育的发展教育的发展学习数据挖掘学习数据挖掘个性化学习路径个性化学习路径实时学习监控实时学习监控 教育技术的发展趋势人人工工智智能能与与教教育育的的结合结合智能教学系统智能教学系统个性化学习推荐个性化学习推荐智能评估与反馈智能评估与反馈 0303第三章 国培计划教育技术教学设计 教学设计的基本教学设计的基本原则原则教学设计的基本原则包括目标导向、学生参与、多样性和实践性。教学设计的基本原则包括目标导向、学生参与、多样性和实践性。在设计教学计划时,要确保教学目标明确,让学生积极参与学习在设计教学计划时,要确保教学目标明确,让学生积极参与学习过程,并注
6、重教学内容的多样性和实践性。过程,并注重教学内容的多样性和实践性。教学设计的步骤确定学生应该达到的目标教学目标的设定选择符合教学目标的内容教学内容的选择设计能有效传授知识的方法教学方法的设计选择适合教学方法的手段教学手段的选择教学设计的关键要素教学设计的关键要素包括教学内容、教学活动、教学资源和评价方式。教学内容应符合教学目标,教学活动要活跃有趣,教学资源要充足有效,评价方式要科学合理。评估学生是否达到预期目标教学效果的评估0103根据评估和反思结果对教学设计进行优化教学设计的再优化02反思教学过程中的不足和改进教学过程的反思 0404第4章 国培计划教育技术实践案例 促进师生互动实时互动01
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