现代企业培训管理制度样本.doc
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1、各部门:现将培训管理制度公布以下。请遵照实施。 培训管理制度1 目标为配合企业发展目标,提升人力绩效,提升职员素质,增强职员对本职员作能力和对企业文化了解,并有计划地充实其知识技能,发挥其潜在能力,建立良好人际关系,进而发扬本企业企业精神,特制订培训管理制度(以下简称本制度),作为各级人员培训实施和管理依据。2 适用范围凡本企业全部职员各项培训计划、实施、督导、考评和改善提议等,均依本制度办理。3 权责划分3.1 人事部门权责1. 制订、修改全企业培训制度;2. 确定、呈报全企业年度、季度培训计划;3. 搜集整理多种培训信息并立即公布;4. 联络、组织或帮助完成全企业各项培训课程实施;5. 检
2、验、评定培训实施情况;6. 管理、控制培训费用;7. 管理企业内部讲师队伍;8. 负责对各项培训进行统计和相关资料存档;9. 追踪考查培训效果;10. 研拟其它人才开发方案。3.2 各部门权责1. 呈报部门培训计划;2. 制订部门专业课程培训纲领;3. 搜集并提供相关专业培训信息;4. 配合部门培训实施和效果反馈、交流工作;5. 确定部门内部讲师人选,并配合、支持内部培训工作;4 培训管理4.1 总论1. 培训安排应依据职员岗位职责,并结合个人爱好,在自觉自愿基础上尽可能做到合理公平。2. 凡本企业职员,全部有接收相关培训权利和义务。3. 全企业培训计划、制度签订和修改,全部培训费用预算、审查
3、和汇总呈报,和培训统计登记和资料存档等相关培训事宜,以人事部门为关键权责单位,各相关部门负有提出改善意见和配合实施权利和义务。4. 全企业培训实施、效果反馈及评价考评等工作以人事部门为关键权责单位,并对全企业培训实施情况负督导呈报责任。各部门应给必需帮助。4.2 培训体系培训体系包含四个模块。4.2.1 新职员入职培训1)培训对象:全部新进人员。2)培训目标:帮助新进人员立即适应新工作环境,顺利进入工作情况。3)培训形式:以周期性内部讲课方法进行。4)培训内容:分常规类和专业技术类两项科目,两项科目标具体内容可依据任职岗位不一样进行选择。a) 常规类科目: 企业介绍(包含企业发展史及企业文化,
4、各部门职能等) 企业制度介绍 产品/业务介绍和市场分析 技术研发体系现实状况和开发方向 其它b) 专业技术类科目: 技术线、市场线岗位设计和工作步骤 适合企业习惯标准作业技巧 项目管理步骤和强化训练 其它4.2.2 实习生导师制岗位培训1)培训对象:企业招收录用应届毕业生。2)培训目标:使新职员根据任职岗位要求,立即熟悉业务内容及工作步骤。3)培训形式:“一带一”或“一带二”固定导师责任制形式。4)培训内容:包含思想素质、企业文化教育;专业知识技能训练;及工作疑难处理和指导等。 4.2.3 内部培训1)培训对象:全员。2)培训目标:依靠企业内部讲师力量,最大效度利用企业内部资源,加强内部沟通和
5、交流,在企业内形成互帮互助学习气氛,并丰富职员业余学习生活。3)培训形式:在企业内部以讲座或研讨会、交流会形式进行。4)培训内容:包含企业技术类、市场类、管理类多个方面,及职员感爱好业余知识、信息等。4.2.4 外部培训1)培训对象:全员。2)培训目标:依靠外部教授力量,提升从业人员在本职员作上所应含有专业知识、技能技巧,以促进各项工作完成质量,提升工作效率。3)培训形式:参与外部公开课、交流研讨会,或请外部讲师在企业内部讲课。4)培训内容:可分为三类。a) 常规实用性培训包含专业技术知识、销售技巧、管理方法、领导技能、经营理念等;b) 适合高层领导培训含企业战略性、发展性等内容;c) 个人进
6、修方面培训如MBA、专业技术认证等。4.3 培训计划拟订1. 结合企业整体战略目标及发展计划,由人事部门依据对内部职员培训需求调查结果,和企业相关培训政策、财务预算等,统筹各部门需求,于每十二个月年初拟订年度培训计划,并呈报审核。2. 各部门应依据各自业务发展需要,确定部门培训需求计划,并反应给人事部门统筹计划。3. 人事部门可依据实际情况分解年度培训计划,拟订季度计划,编制培训课程清单,并呈报。4.4 培训实施4.4.1 新职员入职培训1 社招人员培训通常为每半个月进行一次,每次24课时,尽可能安排在业余时间。2 应届毕业生新职员培训在上岗前进行,课程则较为全方面和深入,培训时间安排在工作日
7、内,通常为一周左右。3 每一位新入职职员,在上岗前或上岗后最长不超出十个工作日之内,除特殊情况外,全部必需接收新职员培训。4 各培训科目由对应部门内部讲师资格人或责任人担纲主讲,依据需要还应负责考察试卷编写和审阅。5 学员必需按时参与培训,严格遵守培训规范,并填写内部培训反馈意见表(见附录二附表1),客观公正考评讲课情况及讲师。6 如有必需,能够笔试形式考评培训效果,成绩合格者方可顺利上岗;不合格者依具体情况进行补修或重试(通常应用于对应届毕业生培训)。4.4.2 实习生导师制岗位培训1 此培训应自新职员培训结束并经过考评之日起开始。2 毕业生实习任务及其导师由部门经理或项目责任人分配指定,并
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