UML专业课程设计在线考试系统.doc
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1、 UML建模技术课程设计课题名称: 专 业: 班 级: 学 号: 姓 名: 指导老师: 成 绩: 第一章 需求分析1.1、系统性能需求为了确保考试系统能长久、稳定、安全、可靠、高效地运行,系统应满足以下部分性能需求:系统处理正确性和立即性:正确性和立即性是考试系统必需性能。在系统设计和开发过程中,要充足考虑系统现在和未来可能承受工作量,使系统处理能力和响应时间能满足用户要求。系统开放和系统可扩充性:考试系统在开发过程中,应充足考虑以后可扩充性。比如,系统要能够承载课程题库、试卷库等来实现课程考试。题库、试卷库或单套试卷能够随时进行增加、删除和修改等维护。要求系统提供足够手段进行功效调整和扩充。
2、能够实现简单加入和降低系统模块,配置系统硬件。经过软件修补、替换完成系统升级和更新换代。系统易用性和易维护性:要求系统应该尽可能使用用户熟悉术语和汉字信息界面。系统界面应友好易用,应有具体系统使用说明,对部分轻易出现误操作应该有对应提醒和处理措施。考试系统要含有易用性、友好性,系统安装方便、维护简单。系统安全性:充足考虑用户、题库、服务器等安全。系统对系统不相同级用户分别设置不一样权限。考试期间因为机器死机重新开启机器后,计时器应合理进行计时。考试期间因为机器原因需要更换考试用机,学生重新登录考试系统后应能继续做题,考试服务器应能立即保留学生操作结果。1.2、系统关键功效 系统关键功效包含学生
3、管理、试卷管理、老师管理、学生在线考试等等,下面就系统关键功效做简明分析: 用户信息管理 学生能够登录系统,登录以后能够参与考试和查询成绩。管理员能够添加、修改、删除学生和老师信息。老师登录后能够添加、修改、删除试题,而且能够不一样类型题目组合试卷,也能够根据试卷专业或试卷名称查询试卷。 在线考试 学生登录以后出现学生信息包含学号、姓名、考试课程等,学生确定信息后开始考试,考试结束后需要提交试卷。 题库管理 老师或管理员能够在题库里面增加、修改、删除试卷。 成绩管理 管理员能够查询学生成绩,也能够删除学生成绩,不过不能对学生成绩做出修改。1.3 功效模块需求分析1.3.1、用户管理模块 系统用
4、户包含考生用户、老师用户和系统管理员用户。用户管理模块实现对学生用户、老师用户和管理者用户信息管理。三种用户在参与系统活动时候,全部能进行用户信息登录。管理员功效包含:录入用户信息、查询用户信息、授权用户角色等。不一样用户含有不一样用户权限,相同用户可实施相同功效,同一个角色用户含有用户权限相同。1.3.2 题库管理模块 题库管理模块包含试题信息管理、题型信息管理。试题录入将试题所属课程、题型、知识点、答案、编号等内容输入到题库中。老师用户依据给定相关条件(如编号、题型、知识点等)对试题库中试题进行查找、筛选、修改、增加、删除等操作。题型信息管理实现对考试题型信息设置。1.3.3 在线考试模块
5、 学生登录考试系统后,输入学生学号后选择在线考试,进入在线考试页面,页面上方显示考生学号、姓名、考试试题等信息以方便考生查对。考生确定参与考试课程后,系统给出考场规则和考试时间进行倒计时,系统提醒考生开始考试。系统依据定制题型、分数分布、题目数量、难度等级分布、章节分布等参数设置规则,随机从试题库中抽取满足规则试题,为参与考试考生自动生成互不相同试卷。页面上展现出考试试卷和考生平时参与纸试化考试试卷差异不大:单选试题和判定试题各选项前为单选框;多选试题和不定项选择试题各选项前为复选框;填空试题每空为文本框;主观题每个问题后面有一个多行文本框,方便考生编辑答案。考生答案首先保留到当地临时数据文件
6、中,然后定时发送回考试服务器。假如考试结束时间已到,系统会自动锁定并提交试卷;假如考试结束时间未到,考生能够提前交卷,考生服务器会将其考试数据保留,并退出考试系统。1.3.4 成绩管理模块 在考试结束后,系统要对考生答卷进行评阅。阅卷方法分为两种,自动阅卷和手动阅卷。对于客观题和部分主观题系统实现自动评分并保留考生得分;对于分析题和操作题,系统给出参考答案和评分细则,由阅卷老师评分。考虑到系统安全性,由管理员在系统考试结束后开启阅卷系统进行自动阅卷;系统自动计算各大题得分,得到考生最终得分。同时,对其它试题采取老师网上人工阅卷。对考生全部考试结果进行评卷,保留每一个考生每道题得分,并对考生考试
7、成绩能够进行统计、分析和汇总。对学生提供所考课程分数查询;对老师提供试卷、所讲课程学生分数查询。老师在查询分数时,能够查询某一个考生考试成绩,也能够查询某个专业某个班课程总平分数、各分数段人数情况、不及格学生名单等统计信息。1.3.6 试卷管理模块 老师能够对试卷进行管理,试卷管理包含对试卷管理、试卷信息管理和对试卷试题维护。老师能够查看、删除试卷而且能够对试卷信息进行管理,包含对试卷名字、科目、考试时间、出题人、总分等信息进行管理。老师能够对试卷中试题进行管理,能够直接新增试题,而且对加入试卷试题设置分值。1.4 本章小结 本章对单独招生在线考试进行了功效性和非功效性需求分析。结合系统需求,
8、经过分析和提炼,确定了系统业务步骤和关键功效,并对系统性能需求等进行了分析。 第二章 在线考试系统设计 2.1 系统结构设计 为了系统开发、维护和升级方便,考试系统采取B/S模式3层架构:第一层是用户层,为不一样用户设计了对应接口,学生可进行网上在线考试,老师可生成试卷、组织考试,管理员可对考试进行设置管理。用户经过浏览器向考试Web服务器提出服务请求,Web服务器对用户验证身份后把所需网页传送给用户端浏览器。第二层是应用层,负责题库管理,试卷生成、分发和接收,管理和监控考试过程。当Web服务器接收到用户请求时,将要实施对应应用程序和数据库进行连接,经过SQL方法向数据库服务器发出数据处理请求
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